人教版初中历史七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》单元检测题

下列搭配正确的是

A. 秦朝——孝文帝改革——秦国成为战国后期最富强的封建国家

B. 汉朝——指南针的发明——为欧洲新航路开辟创造了条件

C. 唐朝——科举制的创立——促进了教育事业和文学艺术的发展

D. 元朝——行省制度——我国省级行政区设立的开始

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下列关于唐朝的建立时间和建立者的表述,正确的一组是(　)

A. 581年、李渊　　 B. 618年、杨坚

C. 618年、李渊　　 D. 618年、李世民

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下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是

A. 唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担

B. 唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明

C. 唐太宗进一步完善科举制度，鼓励士人报考

D. 唐太宗建立唐朝，平定全国

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从“遣唐使来华”、“鉴真东渡”和“玄奘西行”，充分体现了唐朝对外文化交流的特点是

A. 高度繁荣共享太平

B. 对外开放双向交流

C. 世界领先求同存异

D. 源远流长泽被东西

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这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构，这所造成的是一个庞大的读书人阶层。“这一制度”最早出现在

A. 秦汉时期

B. 隋唐时期

C. 宋元时期

D. 明清时期

难度: 中等查看答案及解析

诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是

A. “海内存知己，天涯若比邻”

B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”

C. “生当作人杰，死亦为鬼雄”

D. “ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物”

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唐朝后期，藩镇割据日益严重，其“割据性”体现在

①自行委派官吏

②不向中央交纳赋税

③军队不听中央调动

④节度使职位传子或部将

A. ①②

B. ①②③

C. ①②④

D. ①②③④

难度: 中等查看答案及解析

唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。这句话体现了唐太宗的什么政策

A. 外交政策

B. 经济政策

C. 民族政策

D. 政治政策

难度: 中等查看答案及解析

假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历到的事情是

①听魏征的故事

②读李白的诗

③欣赏柳公权的书法作品

④读《资治通鉴》

⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易

A. ①②③④

B. ①②③⑤

C. ②③⑤

D. ①②

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隋唐时期的一系列创新为社会发展注入了活力，下列创新属于这一时期的是

①三省六部制

②科举制

③曲辕犁

④筒车

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②③④

D. ①②④

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把文成公主嫁给松赞干布的唐朝皇帝是

A. 唐太宗

B. 唐玄宗

C. 唐中宗

D. 唐高宗

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房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗

A. 重视发展生产

B. 推行开明的民族政策

C. 注重任用贤才

D. 提倡节俭

难度: 中等查看答案及解析

中国国家主席习近平与日本首相安倍晋三的会谈在G20峰会闭幕后的5日晚举行。习近平强调，双方应该排除干扰，推动中日关系早日回到正常发展轨道。中日交往可谓是历史悠久，早在唐朝，中日交往便十分活跃。下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是

A. 中国与日本相互学习，中国也向日本派遣留学僧

B. 遣唐使包括使节、留学僧和留学生

C. 唐朝时期有十几批遣唐使来华

D. 日本学习了唐朝的先进文化

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有诗“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。上述材料反映了科举制度(　　)

A. 促进了中外交流 B. 加强了南北经济、文化交流

C. 促进了民族交融 D. 巩固了封建国家的统治

难度: 简单查看答案及解析

印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化作出突出贡献的人物是

A. 鉴真

B. 张骞

C. 玄奘

D. 班超

难度: 简单查看答案及解析

青海省玉树藏族自治州的文成公主庙建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述中，正确的是

①派文成公主入吐蕃的统治者是武则天

②文成公主入吐蕃加强了唐对吐蕃的管辖

③当时吐蕃的赞普是松赞干布

④文成公主入吐蕃促进了吐蕃经济和社会的发展

A. ①②③

B. ③④

C. ②③④

D. ①②④

难度: 中等查看答案及解析

不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间的音乐是

A. 大秦音乐

B. 楼兰音乐

C. 天竺音乐

D. 新罗音乐

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从下表中课读出的信息包括

①后梁、后唐、后晋、后汉、后周合称五代

②五个政权的开国国君都是手握重兵的武将

③这些政权是唐末以来藩镇割据局面的延续

④表中五个政权先后出现，政局相对较稳定

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

难度: 中等查看答案及解析

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一制度篇

（1）在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过________考试的途径获得的；武则天对该制度有哪些创新？

探究二经济篇

（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例。

探究三文化篇

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——李白

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

——白居易

（3）根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？

探究四启示篇

（4）通过对上述史实的学习，对你有什么启示？

难度: 中等查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一　 天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万……胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。

材料二　 安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。

材料三　 黄巢起义后，宣布“洗涤朝廷”，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。

材料四　 “朱温处四战之地，与曹操略同，而狡猾过之。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——毛泽东

请回答：

（1）唐玄宗统治后期，爆发了安史之乱。写出安史之乱的发动者和起止时间。

（2）结合材料一和所学知识，分析安史之乱爆发的原因。

（3）结合材料二、三及所学知识，分析安史之乱和黄巢起义对唐朝社会产生的影响。

（4）材料四是毛泽东对朱温的评价，概述朱温的主要事迹。

（5）黄巢起义和安史之乱是否有关系？试说明理由。

（6）综合上述问题，你有何感悟？

难度: 中等查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”

——引自《贞观政要》卷八

材料二　 武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户，到她去世时增至六百一十五万余户。

——出自《隋唐五代史纲》

材料三　 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。

——《新唐书》卷五一

请回答：

（1）上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面？

（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？

（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料回答问题：

材料一　 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。

材料二　 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。

材料三　 “科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。

上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：

（1）科举制度最早出现在哪一朝代？

（2）根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？

（3）完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个）

（4）根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？你认为科举制对教育有什么影响？

难度: 中等查看答案及解析