山东省临沂市2017-2018学年八年级期末考试物理试卷

浮力产生的原因是由于

A. 液体（或气体）对物体有压力

B. 液体（或气体）对物体有压力差

C. 液体（或气体）有质量

D. 物体对液体（或气体）有压力

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科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是(　　)

①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

A. ①②是事实，③④是推论

B. ①②④是事实，③是推论

C. ①是事实，②③④是推论

D. ③④是事实，①②是推论

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汤姆生发现阴极射线说明

A. 原子核有内部结构　　 B. 原子有内部结构

C. 电子有内部结构　　 D. 质子有内部结构

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世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花……都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是。

A. 阳春三月，花香袭人

B. 沙尘暴起，飞沙满天

C. 微风拂过，炊烟袅袅

D. 丰收季节，麦浪起伏

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如下图所示，木块置于小车上，在水平拉力作用下，小车和木块一起以速度沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。

以下三组力属于平衡力的是

①地面对小车的支持力与木块对小车的压力

②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力

③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力

A. 仅①　　 B. ②③　　 C. 仅②　　 D. ①②③

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如图所示是我们常看到的一些插图，下列说法错误的是

A. 沿水平方向用力推水平地面上的箱子，推不动是因为推力等于摩擦力

B. 人推船，自己的船也会后退，这说明力的作用是相互的

C. 搬不动大石块，小女孩对石块没用做功

D. 测量液体压强的微小压强计，实际是一个连通器

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水平放置的水桶重350N,一人用300N的力竖直向上提水桶,则水桶受到的合力大小为

A. 50N　　 B. 650N　　 C. 300N　　 D. 0N

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以下说法中错误的是

A. 托里拆利实验测出了大气压的值

B. 大气压随高度的增加而增大

C. 一切液体的沸点都随气压的增大而升高

D. 密闭容器内的气体温度不变时,体积减小,压强增大

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下列实例中,力对物体没有做功的是

A. 起重机吊起重物

B. 在光滑水平面上做匀速直线运动的物体

C. 跳水运动员从跳台跳下

D. 举重运动员,将杠铃举起

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把两个物重相同的实心铁球和铝球,浸没在水中,它们受到的浮力

A. 相等

B. 铝球的比铁球大

C. 铝球的比铁球小

D. 浮力都等于重力

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已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明

A. 甲做功比乙做功快

B. 甲做的有用功比乙做的有用功多

C. 甲做的额外功比乙做的额外功少

D. 甲做的有用功，与总功的比值比乙大

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浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的

A. 浮力不变，压强变大　　　 　　 B. 浮力不变，压强不变

C. 浮力变小，压强变大　　 　　 D. 浮力变小，压强变小

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如图，A、B、C三个物体的质量关系是mA＞mB＞mC，它们在同样大的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离S，则力F对三个物体所做的功

A. 一样多

B. 对A做的功最多

C. 对B做的功最多

D. 对C做的功最多

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两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断

A. 两个物体一定处在液体中相同深度

B. 在空气中，弹簧测力计示数是相同的

C. 在水中时，弹簧测力计示数是相同的

D. 两物体受的浮力一定相同

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如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是

A. 气球受到重力　　 B. 帽子质量大于气球质量

C. 帽子密度大于气球密度　　 D. 空气对物体有浮力作用

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如图所示的是工人在平台上通过滑轮组向上拉起重物G的情景.已知重物G所受的重力为 700N，当他沿水平方向用 400N的力拉重物G时，重物G恰好做匀速直线运动.不计绳重及摩擦，下列说法正确的是

A. 该滑轮组的动滑轮所受的重力为100N

B. 若工人拉动绳子的速度为0.5m/s，则4s后，绳子的拉力所做的功为1400J

C. 当工人用等大的力使绳子以不同速度匀速运动，且绳端运动相同的距离时，工人所做的功大小不同

D. 若将重物G换为质量更大的物体，则在不改变其它条件的情况下，工人将更省力

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如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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按如图所示，是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆（　　）

A． 仍然平衡   B． 不平衡，左端下降

C． 不平衡，右端下降 D． 无法确定

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下列简单工具.(1)钓鱼竿;(2)剪铁皮剪刀;(3)橇棒;(4)动滑轮;(5)铡刀;(6)缝纫机踏脚板;(7)开酒瓶的起子，在使用过程中，属费力杠杆的是

A. (1)(6)　　 B. (1)(2)(6)　　 C. (1)(2)(3)　　 D. (5)(6)(7)

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一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处慢慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中.如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象.(g取10N/kg下列说法不正确的是

A. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3

B. 圆柱体受到的重力是12N

C. 圆柱体受到的最大浮力是8N

D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa

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跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，能在空中继续前进，来提高成绩，这是利用了__________ ；要让行驶中的自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过______________的方法增大摩擦的 。

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从分子动理论来看：清清的河水、晶莹的冰晶、缥缈的水气，它们都是由_______组成的，它们有不同的状态，是因为三态中分子间的_______和分子的运动状态不同。

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（题文）生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识。根据_____知识，可用图（a）的装置进行排空气法来收集气体；在图（b）中，书包带做得比较宽大，是为了能减小_____。在图（c）中，“乳牛自动喂水器”利用的是_____原理，使得两容器中的水面相平。

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潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的（如图所示）。当一艘潜水艇处于甲、乙、丙三个位置时，自身受到的浮力分别为F甲、F乙和F丙，则其中数值最小的是_______________（选填“F甲”、“F乙”或“F丙”）； 潜水艇在丙位置时受到的水的压力_____________在乙位置时受到的水的压力，因为物体在液体中所受的压强与_____________有关。　

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用弹簧测力计在空气中称得一石块重1N，将石块完全没入水中后，弹簧测力计示数为0.1N，则石块在水中受到的浮力为___________N；石块的体积为___________cm3.(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)

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2017年4月3日，俄罗斯圣彼得堡地铁接连发生两起爆炸，炸弹产生的冲击力导致地铁严重变形如图所示，这种现象说明力的作用效果是________，人们在通过楼梯逃离到地面的过程中，重力是否做功？________．（选填“做功”或“不做功”）　

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小明利用如图所示器材探究“在水中下沉的物体是否受到浮力呢？”。依据实验可知物块所受的浮力大小为_____N，物块的体积是_____m3（g取10N/kg）。如果物块继续下沉，假设不触碰到杯底，则弹簧测力计示数_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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小明用如图所示的滑轮组将重为600N的物体匀速提升了一段距离，此过程中滑轮组机械效率为80%，不考虑绳重及摩擦，则绳端的拉力是　　　 N，动滑轮的重力是　　　 N．

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某人分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体行走，甲图中肩受到的压力 _________乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的力_________ 乙图中手施加的力(填“大于”“等于”或“小于”)

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如图所示，轻质杠杆OA在路灯和轻绳AB的共同作用下，在水平方向处于静止状态，请画出轻绳AB对杠杆的动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图．

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在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验，铜块与铝块体积相同。（ρ水＝1.0x103kg/m3）

（1）做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与_______的关系。得出的结论是在液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力越大。

（2）分析_________三次实验数据，可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关。

（3）做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物体的重的关系。得出的结论是物体受到的浮力大小与______________。

（4）由________三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系：可得出的结论是在物体排开液体体积一定时，液体密度越大，________。

（5）盐水的密度是_____。

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小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示.她首先测出小车重力，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据.

(1)实验过程中拉力的方向应_________________．

(2)分析上表中的数据，可以得出的探究结论是.斜面倾斜角θ越_____，斜面越省力，斜面的机械效率越________．

(3)若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持__________、_____________不变，只改变_________．

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置。

（1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是________。　　

（2）某同学做了图乙一次实验后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小明同学认为他的做法不合理，理由是________。　　

（3）如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，杠杆的________端会下降。　　

（4）利用如图丙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为________N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将________（选填：“变大”“不变”或“变小”）。

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悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg（g=10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．求：

（1）潜艇排开的海水所受重力？

（2）潜艇所受浮力多大？

（3）潜水艇排开海水的体积？

（4）处于水下150m深度处有一个面积为2.4m2的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大．

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（2017•深圳卷）如图是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能的．已知晾衣架上所挂衣服质量为4kg，动滑轮、杆和晾衣架总质量为1kg．小燕同学用力F拉动绳子自由端，在5s时间内使衣服匀速上移0.5m（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）求：

(1)绳子自由端拉力F的大小；

(2)拉力所做的功W；

(3)拉力的功率P；

(4)整个过程中机械效率η．

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