点P(5,-3)所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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下列说法错误的是( )
A. -8的立方根是-2 B.
C. -的相反数是 D. 带根号的数都是无理数
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如图,数轴上点P表示的数可能是
A. B. C. D.
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如图,AB∥CD,CB∥DE,若∠B=72,则∠D的度数为( )
A. 36 B. 72 C. 108 D. 118
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下列调查中不适合普查而适合抽样调查的是( )
①了解市面上一次性筷子的卫生情况
②了解我校九年级学生身高情况
③了解一批导弹的杀伤范围
④了解全世界网迷少年的性格情况
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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点P(m+3,m+1)在直角坐标系的x轴上,则点P坐标为( )
A. (O,-2) B. (O,2) C. (-2,0) D. (2,0)
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如图,不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
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关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出p,则p的值是( )
A. ﹣ B. C. ﹣ D.
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若甲数为x,乙数为y,则“甲数的3倍比乙数的一半少2”,列成方程是( )
A. B.
C. D.
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不等式 的非负整数解有( )
A. l个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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某种商品的进价为80元,出售时标价为120元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保证利润率不低于5%,则至多可打( )
A. 六折 B. 七折 C. 八折 D. 九折
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已知方程,用含x的代数式表示y, y=_____.
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若,则__________.
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某校七年级(1)班60名学生在一次单元测试中,优秀的占45%,在扇形统计图中,表示这部分同学的扇形圆心角是_____度.
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如图,已知AB∥CD,∠A=140,∠C=120,那么∠APC的度数为_____.
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在平面直角坐标系中,如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称该点为整点,若整点P(, )在第四象限,则m的值为___________;
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如图,在平面直角坐标系中:A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2),现把一条长为2 018个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按A→B→C→D→A→…的规律紧绕在四边形ABCD的边上,则细线另一端所在位置的点的坐标是________.
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(1)计算:
(2)解方程组:
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请你解决《孙子算经》中的一个问题.
“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何? 译文大致是:“用一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余l尺,问木条长多少尺?”
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已知:如图,AB∥CD,EF交AB于G,交CD于F,FH平分∠EFD,交AB于H ,∠AGE=50°,求∠BHF的度数.
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已知:如图,把△A'B'C'向下平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度,得到△ABC(三个顶点都在小正方形网格的交点处).
(1)画出平移前的△A'B'C';
(2)直接写出A'、B’、C'的坐标,并求出△A'B'C'的面积;
(3)若点P在y轴上,且△BCP与△ABC的面积相等,请直接写出点P的坐标.
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已知关于x、y的二元一次方程组
(1)求这个方程组的解(用含m的式子表示);
(2)若这个方程组的解x,y满足成立,求m的取值范围.
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某商场对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行统计,并绘制出了如图1和图2所示的统计图,根据图中信息解答下列问题:
(1)这天共销售了多少个粽子?
(2)销售B品牌粽子多少个?并补全图1中的条形图;
(3)求出A品牌粽子在图2中所对应的圆心角的度数;
(4)根据上述统计信息,明年端午节期间该商场对A、B、C三种品牌的粽子如何进货?请你提一条合理化的建议.
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对于实数a,b,定义min{a,b}的含义为:当a≥b时,min{a,b}=b;当a<b时,min{a,b}=a.
例如:min{1,-2}=-2 ,min{-3,-3}=-3.
(1)填空:min{-1,-4}= ;min{, }= ;
(2)求min{,0};
(3)已知min{-2k +5,-1}=-l,求k的取值范围.
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浠水县商场某柜台销售每台进价分别为160元、120元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:
销售时段 | 销售数量 | 销售收入 | |
A种型号 | B种型号 | ||
第一周 | 3台 | 4台 | 1200元 |
第二周 | 5台 | 6台 | 1900元 |
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)
(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;
(2)若商场准备用不多于7500元的金额再采购这两种型号的电风扇共50台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,商场销售完这50台电风扇能否实现利润超过1850元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
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