江苏省丹阳市2019届九年级12月月考历史试卷

最近十年来，美国把伊拉克、伊朗、朝鲜等国并称为“邪恶的轴心”，而伊朗则把美国、英国称为“邪恶的轴心”。20世纪30年代，对爱好和平的人们来说，真正的“邪恶的轴心”包括

①美国

②意大利

③日本

④德国

A. ②③④

B. ①③④

C. ①②③

D. ①②④

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1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写道：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这里的“转折点”是指

A. 苏军取得莫斯科保卫战的胜利

B. 苏军取得斯大林格勒保卫战的胜利

C. 打击德国法西斯的第二战场开辟

D. 《波茨坦公告》敦促日本无条件投降

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拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是

A. 《权利法案》　　 B. 《独立宣言》

C. 《人权宣言》　　 D. 《法典》

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2017年5月，我国首款按照国际适航标准研制的干线民用飞机C919客机试飞成功，充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力。飞机这种交通工具最早的发明者是

A. 富尔顿

B. 史蒂芬孙

C. 卡尔·本茨

D. 莱特兄弟

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1944年6月6日凌晨，美英盟军100多万人从英国出发，强渡英吉利海峡，在法国北部地区登陆，开辟了欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。这次战役是

A. 中途岛战役

B. 斯大林洛勒战役

C. 诺曼底登陆战

D. 柏林战役

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“当18世纪来临的时候……英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……”。这种“崭新的生产方式”指（　　 ）

A、家庭手工业　　 　　　　　　　 B、工场手工业

C、大机器生产　　 　　　　　　　 　 D、星系自动化

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一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”和“火星”是指

A. 巴尔干——萨拉热窝事件

B. 奥匈帝国——萨拉热窝事件

C. 美国——来克星顿枪声

D. 塞尔维亚——萨拉热窝事件

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有人说，在国际关系中，“没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”下列历史事件最能反映这一观点的是

A. 英法争夺殖民地

B. 帝国主义国家建立军事同盟

C. 帝国主义国家间的军备竞赛

D. 一战期间意大利加入协约国作战

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日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐，并且改变了自己的传统日本发型，这是由于明治政府实行了(　　　 )

A.废藩置县　 　 B.废除身份制　　

C.殖产兴业　 　　 D.文明开化

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在中国近代史上我们感受到了邓世昌等民族英雄反抗外来侵略的爱国精神，在世界近代史上也有一些反抗殖民统治的英雄人物，他们是

①玻利瓦尔

②克伦威尔

③章西女王

④华盛顿

A. ①②④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

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1917年俄国“二月革命”的成果是

A. 击退了帝国主义武装干涉

B. 推翻了资产阶级临时政府

C. 推翻了沙皇专制统治

D. 平定了国内反革命叛乱

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印度“圣雄”甘地对英斗争中采用的基本斗争形式是（　 ）

A. 非暴力不合作运动 B. 城市起义 C. 农村暴动 D. 自上而下的改革

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此役在第一次世界大战中是一场典型的阵地战和消耗战，双方共伤亡70多万人，有“绞肉机”之称。此战役是

A. 雅克萨之战

B. 萨拉托加战役

C. 凡尔登战役

D. 太平洋战争

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如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

A. 西欧古代社会的辉煌　　 B. 跨入近代社会的门槛

C. 近代社会的确立与动荡　　 D. 近代社会的发展与终结

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15-17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，史称“新航路开辟”。其中最著名的航海家是哥伦布。结合所学知识和图中信息判断哥伦布进行的航海线路是

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

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查尔斯·P·金德尔伯格在《世界经济霸权1500～1990》一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。下列现象与图中反映的历史事实有直接因果关系的是

A. 君主立宪制的形成

B. 殖民霸权的确立

C. 垄断组织的出现

D. 工业革命的发展

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1878年美国煤气公司的股票猛跌，煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因是

A. 蒸汽机的改良　　 B. 内燃机的出现

C. 电的发明和应用　　 D. 汽车的应用

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“我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已经处于战争状态。”罗斯福演说中谴责的日本“卑鄙的进攻”是指（　　 ）

A．偷袭苏联　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．偷袭波兰

C．偷袭珍珠港　　　　　　　　　　　　　　　　 D．柏林战役

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佛洛依德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。第二次是生物学研究，把人类贬到我们是动物界的子民，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是

A. 牛顿

B. 达尔文

C. 爱迪生

D. 爱因斯坦

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有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，被苹果“砸醒”后，牛顿发现了 （ ）

A. 地圆说　　 B. 相对论

C. 万有引力定律　　 D. 生物进化论

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第二次世界大战期间，为了对付共同的敌人——法西斯，遭受侵略的国家不断加强联合并于1942年结成了反法西斯统一战线，为此，反法西斯国家签署了

A. 《九国公约》

B. 《凡尔赛条约》

C. 《联合国家宣言》

D. 《和平法令》

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俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是

A. 废除君主专制

B. 摆脱民族危机

C. “废藩置县”

D. 发展资本主义

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丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为

A. 合理地吸收了资本主义国家的经济建设经验

B. 充分调动了劳动者的生产积极性

C. 高度集中的计划经济体制的实行

D. 实现了均衡发展、可持续发展

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“绥靖主义者是在喂鳄鱼——可预计最后鳄鱼也把他给吃了。”这是英国前首相丘吉尔对二战前绥靖势力的评价。下列事件验证了丘吉尔推断的是（ ）

A. 希特勒建立纳粹政权　　 B. 二战中法国战败投降

C. 斯大林格勒战役胜利　　 D. 美英盟军诺曼底登陆

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“国会纵火案”、“白色方案”、“虎！虎！虎！”等体现的学习主题应该是

A. 动荡与变革

B. 世界走向战争

C. 走向多极格局

D. 和平与发展

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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。

（1）据材料一回答“Renaissance”的中文名称是什么？其的核心思想是什么？

材料二　 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图

（2）根据所学知识回答，材料二中革命理论的创立者是谁？工业革命与工人运动有着怎样的内在联系？

材料三　 1917年11月8日，中国驻俄国的记者发回电文说：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令非经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……现城内各机关尽归革命党掌握，民间尚无骚扰情事。”

（3）材料三反映的是哪国的哪一历史事件？此事件的革命理论是什么？

（4）结合以上无产阶级理论的产生以及革命斗争的实践，谈谈你的认识。

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近代以来，民主化、工业化成为人类文明演进主要趋势。结合所学知识回答。

材料一　 （英国君主政体）是掺杂着一些新的共和政体因素的……我们十分聪明，曾经对专制君主政体关门下锁。

——托马斯·潘恩《常识》

（1）潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的？“新的共和政体因素”集中体现在哪一历史文献中？“新的共和政体”指什么？

材料二　 如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态到主要受到法国大革命的影响。

——霍布斯鲍姆《革命的年代》

（2）英国工业革命中最具有影响力的发明是什么？法国大革命传播什么思想？

材料三　 托马斯·潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常说》小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战斗。

（3）据材料三指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么？

材料四　 在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断”

（4）据材料四指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么？美国通过哪一历史事件实现了“绝不可折断”？

（5）根据材料三、四，结合所学知识，请写出这两次战争对美国历史发展产生的共同作用。

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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。

材料一　 什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻扰俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能，解放以前，农民的叛乱每十年都要高涨一次。这使头号大地主也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

（1）据材料一并结合所学知识归纳俄国实行农奴制改革的原因头号大地主是谁？

材料二　 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。

——摘编自《世界史》

（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？这个政策的特点是什么？

材料三　 苏联在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的

——纪录片《大国崛起》解说词

（3）根据材料三并结合所学知识回答，1929年到1941年苏联经济发生了什么重大变化？在此期间形成了什么样的经济政治体制？

材料四　 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验

——摘编自《世界史》

（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？

（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？

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世界格局中的矛盾与不平衡为战争的爆发留下隐患，战争的结果又引起世界格局的变化。阅读材料，回答下列问题：

材料一　

一战时期较量中的两大军事集团

（1）结合德国外长的讲话，分析一战的根本原因是什么？图中以德国为主导的是哪一军事集团？

材料二　 （一战后）协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、近东和非洲的国际新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”，其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“对华‘门户开放’终于实现了

——《世界通史》

（2）材料二中的“国际新秩序”和“公约”分别是指什么？一位美国当代史作家在看到巴黎和会的历史资料后说：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论。”，请以《凡尔赛条约》中的条款加以说明。

材料三　 如图为“二战”时期的宣传画。画中大炮上绘有英、美、苏等国国旗。画中文字分别是“团结，我们就能强大”“团结，我们就能获胜”。

（3）材料三中宣传画的主题是“团结”，第二次世界大战时期哪一国际组织最能体现这一主题？

（4）综合上述材料，你认为战争与世界格局之间的有怎样的关系。

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