↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 14 题,其中:
选择题 7 题,语言应用 1 题,综合性学习 1 题,句子默写 1 题,文言文阅读 1 题,现代文阅读 2 题,命题作文 1 题
简单题 9 题,中等难度 5 题。总体难度: 简单
选择题 共 7 题
  1. 下列句子顺序排列最恰当的一项是(       )

    人,实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰,____________;你目光凝聚构思新颖的设计,____________;你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂,____________。有了这样一双翅膀,你才能更高、更快地飞翔。

    ①多么需要扇动进攻的翅膀。

    ②多么需要插上知识的翅膀。

    ③多么需要张开想象的翅膀。

    A. ②③①   B. ①②③   C. ①③②   D. ②①③

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列各项中说话得体的一项是(      )

    A. 医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。

    B. 监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。

    C. 昨天是小明的十四岁寿辰。

    D. 教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?”

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列词语中加点的字读音有错误的一项是(      )

    A. 哺(bǔ)育   攒(cuán)成  候(hòu)鸟   人迹罕(hǎn)至

    B. 泯(mǐn)然   讪(shàn)笑   踌(chóu)躇   气冲斗(dǒu)牛

    C. 伫(chù)立   憎(zēng)恶   重荷(hé)    义愤填膺(yīnɡ)

    D. 哽咽(yè)   磐(pán)石   深邃(suì)   锲(qiè)而不舍

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列词语中字形完全正确的一项是(      )

    A. 来势凶凶   锲而不舍   荒草萋萋   家喻户晓

    B. 九曲连环   一泻千里   锋芒必露   亦复如是

    C. 妇儒皆知   人声鼎沸   炯炯有神   秩序井然

    D. 当之无愧   杂乱无章   惹人注目   鞠躬尽瘁

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 加点成语使用不当的一项是(      )

    A. 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。

    B. 据中国地震台网测定,北京时间2013年4月20日8时2分,在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,平日里鲜为人知的地方立即成为全球关注的焦点。

    C. “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

    D. 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列句子没有语病的一句是(    )

    A. 为了防止酒驾事件不再发生,内江市加大了巡查整治力度。

    B. 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。

    C. 通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

    D. 完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 请选出下列说法错误的一项(   )

    A. 《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性散文,描写了儿时与阿长相处的情景。

    B. 《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈的爱国情怀的教师形象。

    C. 《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事名歌。

    D. 杨绛的《老王》以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段。

    难度: 简单查看答案及解析

语言应用 共 1 题
  1. 根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。

    每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈;____,____________;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

    难度: 简单查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 综合探究。

    光明中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。

    (1)为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的会标。

    _________________________________________________

    (2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程。(至少写出三项)

    _______________________________________________

    (3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书,请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)

    ______________________

    难度: 简单查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 根据要求默写填空

    (1)草树知春不久归,_________________________。(韩愈《晚春》)

    (2)杨花榆荚无才思,________________________。(韩愈《晚春》)

    (3)_____________________ , 弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

    (4)_____________________ , 凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

    (5)李白在《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:_______________________,______________________。

    (6)《木兰诗》中不远万里,奔赴战场的诗句是: _______,_________。

    (7)《木兰诗》中对偶的句子:________________,_________________!

    难度: 简单查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    1.解释下面加横线的词语在文中的意思。

    1)公亦以此自 (____________)    2)尝射于家(____________) 

    3)无他,惟手尔(____________)    4)以杓酌油沥之(____________)

    2.翻译下列文言句子。

    (1)有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

    (2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

    3.陈康肃为什么由“忿然”到“笑而遣之”?

    4.卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同,那你呢?请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 特殊的“高利贷”

    办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了一声:“老师。”

    “查分数吧?你59分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和的 一面。根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

    “老师,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分?”

    “加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分。”

    “可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔,双手习惯地往头顶挡,有竹鞭已经临头 的感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的心情,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟,他还是孩子,心还非常嫩。

    “你看这样好不好?”秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身,此刻小男孩正张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分,但不是送,是‘借’,要还的,期末你还我10分,怎么样?”“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,就迈开脚步逃跑似的走出办公室,背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书,不要旷课去捉青蛙摸小鱼……”

    因为一直惦记着那l0分的“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末,小男孩的语文取得98分的好成绩,被扣去l0分,还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧地抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶。

    后来,小男孩以优异的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成了村上第一个大学生。再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。

    这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时,仍是激动不己,因为他知道,是秦老师当年“借”给他那一分改变了他一生。

    1.根据语境解释下面句子中加点的词。

    (1)秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的心情。

    (2)她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心。

    2.文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?

    3.小男孩以前很贪玩,为什么在后来学习中却非常刻苦?

    4.秦老师有哪些优秀品质?

    5.俗话说“不打不成人,黄荆棍下出好人”,对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成? 请说明理由。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 草坪上蒲公英的启示

    ①童年时,我就喜欢野外的蒲公英。

    ②早春,它就扬起那黄色的小花,不顾一切地伸展着,即使碰到一两场冷雨或雪,它也不退缩;只要再受到阳光的抚摸,马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁,它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低,几乎在什么土壤里都能生存,它也不怕践踏,它的花是一体的,它的花瓣不会脱落,更不会摧残。它的微笑是永恒的,是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。

    ③而它那绒球的种子,更是匆忙地来到人间。微风一过,它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔,然后落入随便什么土壤,开始新的繁衍。

    ④而这一团团绒球伞,更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边,鼓起腮帮轻轻一吹,所有白色的花便像降落伞飞向半空,比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。

    ⑤这次在四月来到美国,我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了,我想,在春天的草地上,如果只有无尽的绿,缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀,该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁,看着它微笑着迎接我这远方的客人。

    ⑥可惜我是太浪漫了,太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花,他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除,因为这些蒲公英太顽强了,生长得太疯狂了,如果任其蔓延,蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪;而且,它们生长得很不规则,长大了就很野,会占去很大的领地。

    ⑦天哪,这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象!

    ⑧可是,又有什么办法呢?谁能让它只安静地生长,只构成草坪上一种点缀,而不疯狂,而不泛滥,而不欺侮姐妹的青草……

    ⑨我想,这该是那种“度”吧!世间万物,都有个“度”,都需要天然“平衡”。

    ⑩超越了“度”,美也成了丑,超越了“度”,喜爱可能变成厌恶。

    ⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。

    ⑿而我们的举止、言谈、习惯、交往,甚至友谊、爱情、家庭,是不是也都有一个“度”呢,是不是也需要一个“度”呢?我们又该怎么学会掌握这个“度”呢?

    ⒀亲爱的朋友,愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧!

    1.摘录第②段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个。

    2.请你任意选择文中的一个比喻句进行赏析。

    比喻句:_____________________________________

    赏  析:_____________________________________

    3.说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”?

    4.第⑦段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用?

    5.结合生活中的一个例子,说说你对文中第⑩段句子的理解。

    6.联想拓展,根据示例,请再补写一种自然事物及从中得出的启示。

    自然事物

    启示

    泛滥疯长的蒲公英

    世间万物,都有个“度”,都需要天然的“平衡”。

    难度: 中等查看答案及解析

命题作文 共 1 题
  1. 以下两题选做一题。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不出现真实的人名、校名、地名;⑤不得抄袭。

    ①请以“________引领我成长”为题,写一篇记叙文。

    先把题目补充完整。文中横线上可以填写“好书”、“母爱”等你认为合适的词语。

    ②幸福的生活是人们所向往的,一家老小踏青郊野,夏日午后片刻安闲,金秋时节遍赏红叶,甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融,这些都是幸福。也许幸福就在我们身边,只是换了个清秀的面容,需要你去静静地寻找与发现罢了。

    请以“小小的幸福”为话题,自拟题目,完成一篇作文。

    难度: 中等查看答案及解析