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本卷共 24 题,其中:
单选题 10 题,填空题 6 题,解答题 8 题
简单题 9 题,中等难度 15 题。总体难度: 简单
单选题 共 10 题
  1. 下列式子中,不是整式的是(  )

    A.    B. +b   C.    D. 4y

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 关于单项式-xy3z2,下列说法正确的是(  )

    A. 系数是1,次数是5   B. 系数是-1,次数是6

    C. 系数是1,次数是6   D. 系数是-1,次数是5

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 多项式a3-4a2b2+3ab-1的项数与次数分别是(  )

    A. 3和4   B. 4和4   C. 3和3   D. 4和3

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 已知-6a9b4和5a4nb4是同类项,则代数式12n-10的值是( )

    A. 17   B. 37   C. -17   D. 98

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 用式子表示“x的2倍与y的和的平方”是(  )

    A. (2x+y)2   B. 2x+y2   C. 2x2+y2   D. x(2+y)2

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 整式的值是,则的值是( )

    A. 20   B. 4   C. 16   D. -4

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 观察如图所示图形,则第n个图形中三角形的个数是(  )

    A. 2n+2   B. 4n+4   C. 4n   D. 4n-4

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 某学校阶梯教室,第一排有m个座位,后面每一排都比前面一排多4个座位,则第n排座位数是( )

    A. m+4   B. m+4n   C. n+4(m-1)   D. m+4(n-1)

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 已知A=3a2+b2-c2,B=-2a2-b2+3c2,且A+B+C=0,则C=(  )

    A. a2+2c2   B. -a2-2c2   C. 5a2+2b-4c2   D. -5a2-2b2+4c2

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 如图,两个六边形的面积分别为16和9,两个阴影部分的面积分别为a,b(a<b),则b-a的值为(  )

    A. 4   B. 5   C. 6   D. 7

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 6 题
  1. 若-mxny是关于x、y的一个单项式,且系数为3,次数为4,则mn=________.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 若关于x,y的多项式4xy3–2ax2–3xy+2x2–1不含x2项,则a=__________.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 把a-b看作一个整体,合并同类项:3(a-b)+4(a-b)2-2(a-b)-3(a-b)2-(a-b)2=________.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 已知一列数2,8,26,80,…,按此规律,则第n(n为正整数)个数是________.(用含n的式子表示)

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 某班学生在实践基地进行拓展活动,因为器材的原因,教练要求分成固定的a组,若每组5人,则多出9名同学;若每组6人,最后一组的人数将不满,则最后一组的人数用含a的式子可表示为__________.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 若|a+1|+(b-)2=0,则5a2+3b2+2(a2-b2)-(5a2-3b2)的值为________.

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 8 题
  1. 已知12a2b2x,8a3xy,4m2nx2,60xyz3.

    (1)观察上述式子,请写出这四个式子都具有的两个特征;

    (2)请写出一个新的式子,使该式同时具有你在(1)中所写出的两个共同特征.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 去掉下列各式中的括号:

    (1)8m-(3n+5);

    (2)n-4(3-2m);

    (3)2(a-2b)-3(2m-n).

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 已知关于x,y的多项式x4+(m+2)xny–xy2+3,其中n为正整数.

    (1)当m,n为何值时,它是五次四项式?

    (2)当m,n为何值时,它是四次三项式?

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 有这样一道题:“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=,y=-1.”甲同学把“x=”错抄成“x=-”,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出正确结果.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 已知A=2a2-a,B=-5a+1.

    (1)化简:3A-2B+2;

    (2)当a=-时,求3A-2B+2的值.

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 一个四边形的周长是48 cm,已知第一条边长是a cm,第二条边比第一条边的2倍还长3 cm,第三条边长等于第一、第二两条边长的和.

    (1)用含a的式子表示第四条边长;

    (2)当a=7时,还能得到四边形吗?并说明理由.

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 暑假期间,学校组织学生去某景点游玩,甲旅行社说:“如果带队的一名老师购买全票,则学生享受半价优惠”; 乙旅行社说:“所有人按全票价的六折优惠”.已知全票价为a元,学生有x人,带队老师有1人.

    (1)试用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收费;

    (2)若有30名学生参加本次活动,请你为他们选择一家更优惠的旅行社.

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 全世界每年都有大量的土地被沙漠吞没,改造沙漠,保护土地资源已成为一项十分紧迫的任务.某地区沙漠原有面积是100万平方千米,为了解该地区沙漠面积的变化情况,进行了连续3年的观察,并将每年年底的观察结果记录如下表:

    观察时间

    该地区沙漠面积(万平方千米)

    第一年年底

    100.2

    第二年年底

    100.4

    第三年年底

    100.6

    预计该地区沙漠的面积将继续按此趋势扩大.

    (1)如果不采取措施,那么到第m年年底,该地区沙漠面积将变为多少万平方千米?

    (2)如果第5年后采取措施,每年改造0.8万平方千米沙漠(沙漠面积的扩大趋势不变),那么到第n年(n>5)年年底该地区沙漠的面积为多少万平方千米?

    (3)在(2)的条件下,第90年年底,该地区沙漠面积占原有沙漠面积的多少?

    难度: 中等查看答案及解析