在种子的成分中,遇到碘液会变成蓝色的是( )
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 无机盐 D. 淀粉
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我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )
A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴
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农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )
A. 提高作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤中无机盐的利用率
C. 提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用
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晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )
A. 10厘米 B. 20厘米
C. 30厘米 D. 40厘米
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当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这是由于绿色植物的
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用
C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和运输作用
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贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )
A. 温度低,减少细菌病害 B. 温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C. 温度低,促进光合作用积累 D. 温度低,蒸腾作用弱
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呼吸作用的实质是
A. 合成有机物,储存能量
B. 分解有机物,储存能量
C. 合成有机物,释放能量
D. 分解有机物,释放能量
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据报道,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是( )
A. 自然灾害
B. 天敌过多
C. 人类活动对生态环境的破坏
D. 物种退化
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无土栽培是指( )
A. 把植物直接栽培在人、畜的粪尿中
B. 直接将植物栽培在水中的栽培方式
C. 不需要给植物施无机盐的栽培方式
D. 把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中
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藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是( )
A. 能为鱼类提供食物
B. 海带、紫菜可食用
C. 琼脂可药用
D. 藻类呼吸会消耗大量氧气,使大气中氧气含量降低
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旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )
A. 叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用
C. 根的呼吸作用 D. 根的吸水
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绿色植物在光下能进行的生命活动是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
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“西湖春色归,春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 绿色水生小昆虫
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苔藓植物的主要特征是 ( )
A. 细胞含有叶绿体 B. 有假根
C. 有茎叶分化,能够产生孢子 D. 有花和果实的绿色植物
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蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )
A. 没有根、茎、叶等器官的分化
B. 具有根、茎、叶,体内有输导组织
C. 有营养组织和保护组织
D. 生活在潮湿肥沃的土壤中
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下列各项中,适合苔藓植物生活的地方是( )
A. 释放浓烟工业区 B. 干旱沙漠地带
C. 江南水乡 D. 针叶林地
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种子的下列结构中,将来发育成茎和叶的是( )
A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根
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有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。" 麻屋子,红帐子,白胖子分别指的是 ( )
A. 外果皮内果皮和果实 B. 外层种皮嫩层种皮种子
C. 果皮、种皮和胚 D. 果皮、种皮、种子
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果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,其根本原因是( )
A. 光照不足 B. 温度太低 C. 传粉不足 D. 水分太多
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一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是( )
A. 花被 B. 花冠 C. 雄蕊 D. 雌蕊
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被子植物完成受精作用后,胚珠和子房分别发育成( )
A. 种子、果实 B. 种皮、果皮
C. 果实、种子 D. 果皮、种皮
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早春播种后铺盖地膜,其主要目的是( )
A. 防止风沙影响种子发芽
B. 防止鸟兽掘食种子
C. 避免日光照射
D. 提高地温,减少土壤水分蒸发,促进种子萌发,植珠生长
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人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的( )
A. 雄蕊上 B. 花朵上 C. 雌蕊柱头上 D. 花柱上
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种子萌发时所需要的养料来自种子中的( )
A. 子叶或胚乳 B. 种皮 C. 胚乳和胚根 D. 子叶和胚芽
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你认为一朵花中主要的部分是( )
A. 萼片 B. 花瓣
C. 花托 D. 花蕊(雄蕊和雌蕊)
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有的花并不会结果,如黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果,正确的解释是________。
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有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小华觉得很奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是: 能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设: 对叶绿素产生了影响。
(3)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个容器中。
B.甲放在 地方培养,把乙放在 地方培养。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽 绿,乙中的黄豆芽 绿。(填“变“或”不变“)
(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要 。
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种子萌发的条件包括(1)自身条件:种子必须是______的,而且胚必须是____的。(2)外界条件:一定的水分、充足的____________和适宜的温度。
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绿色植物通过___________制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命
活动的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的__________,所以,绿色植物是生态系统中的___________________________。
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植物叶片上的_____________是蒸腾失水的“门户”,它的开闭由_____________控制。
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光合作用实质上是绿色植物通过_______,利用_______ ,把 _______和_______转化成储存能量的有机物(淀粉),并释放出_______的过程。
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生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它的机器是叶绿体,动力是_______,原料是二氧化碳和________,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体。场所是_________,具体部位是叶绿体的细胞。
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今有一实验,具体步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放人大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由____色变成_____色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈____,没有着光的部分变成___。
(1)步骤①的作用:_________________。
(2)步骤④中酒精的作用:____________________。
(3)这个实验说明了:_________________。
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根据所给资料回答下列问题:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里,只浇雨水。5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g。由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认
为使柳树生长的物质是水。
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于__________ 。
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?_________。
(3)柳树吸收的水分中,一部分通过_____________ 合成有机物,而绝大部分则通过________________散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是______________________。
(4)写出合成有机物的表达式: ______________________________________。
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图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中所指的1是_________,它是在________里产生的。
(2)图中4是___________,根据这一结构的生长情况
分析,说明这朵花还没完成受精作用。这一作用
一经完成,___________将发育成果实。
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在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中,某小组的探究方案是:在四个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒。然后在四个瓶中各放入两张餐巾纸,并在纸上均匀地放上10粒大豆种子。然后按照下表中的处理方式操作:
编号 | l号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 拧紧瓶盖 | 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 酒人适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 倒人较多的清水,使种子完全浸没在水中,然 后拧紧瓶盖 |
放人橱柜中 | 放橱柜中 | 放到冰箱里 | 放人橱柜中 |
(1) 实验方案的对照组是________。原因是_____________________________。
(2) 实验方案包含了几组对照实验?每组对照实验的变量是什么?_____
(3) 如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述方案的基础上,该如何设计探究方案?
_____________
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在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中,回答下列问题:
(1)用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形: 对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼 根,找到的着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是______________。
(2)用显微镜观察根尖纵切面切片: 根尖由根冠、___________、__________、成熟区四部分组成。显微镜视野内看到的是_________、__________的物像。
(3)根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?________________。
(4)移栽幼苗,为什么带土移栽容易成活? ___________________
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如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:
(1)本装置的目的是验证植物的________作用.该作用的发生场所是在细胞的________结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的________而使实验现象不明显.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,这是因为植物进行该项生理活动要释放出________.
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