广东省惠州市惠城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

已知某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③点燃气体，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住火焰，烧杯壁上有浑浊出现。那么对该混合气体成分作出的以下推断中，合理的是（　　 ）

A. 可能是H2和CH4 B. 可能是CO2和CO

C. 一定含有CO2 D. 一定含有CO

难度: 困难查看答案及解析

下列关于燃烧与灭火的说法，不合理的是

A. 家用燃气着火时关闭阀门 —— 隔离可燃物

B. 用水浇灭民宅火灾 —— 降低可燃物的着火点

C. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺 —— 提供充足的氧气

D. 用液态二氧化碳扑灭档案室火灾 —— 隔绝氧气和降低温度

难度: 中等查看答案及解析

某同学在探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序时，做了如下实验：①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无明显现象；②将Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出。下列金属活动性由强到弱的顺序正确的是

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. X>Y>Z D. Y>Z>X

难度: 中等查看答案及解析

中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（　　）

A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 掩耳盗铃

难度: 简单查看答案及解析

2018年2月1日起扬州市主城区内严禁燃放烟花爆竹。下列为“禁止放鞭炮”标志的是

A.  B.  C.  D.

难度: 中等查看答案及解析

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　　）

A.过滤 B.取用固体粉末

C.闻气体的气味 D.加热液体

难度: 简单查看答案及解析

每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（　　）

A. 火力发电厂进行脱硫、控尘处理

B. 工厂废气直接排放到空气中

C. 出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车

D. 开发使用太阳能等清洁能源

难度: 简单查看答案及解析

下列关于宏观事实的微观解释，正确的是

A.水结成冰一分子停止运动

B.H2O和H2O2的化学性质不同一分子构成不同

C.温度计内汞柱液面上升—汞原子变大

D.金刚石和石墨跟的物理性质差异大—碳原子结构不同

难度: 简单查看答案及解析

金属钒被誉为“金属的维生素”，其化合物五氧化二钒是工业制硫酸的催化剂，五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价是（　　）

A. ﹣3 B. +1 C. +3 D. +5

难度: 简单查看答案及解析

下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　 ）

A. 铜用于制作导线 B. 一氧化碳用于炼铁 C. 天然气用作燃料 D. 氧气用于气焊

难度: 中等查看答案及解析

下列知识的归纳中，有错误的选项是

A.A B.B C.C D.D

难度: 简单查看答案及解析

分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A.铝的金属活动性比铁强，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀

B.硫在空气和氧气中都能燃烧，所以铁在空气和氧气中也都能燃烧

C.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃 CO前一定要验纯

D.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

难度: 简单查看答案及解析

如图是某补钙剂的商品标签。下列说法错误的是：

A.服用该钙片可以补充钙元素

B.CaCO3的相对分子质量为100

C.CaCO3中Ca元素的质量分数计算式为

D.如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为1.25g

难度: 中等查看答案及解析

下列实验设计能达到实验目的的是

A.A B.B C.C D.D

难度: 中等查看答案及解析

一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）

A.t1时，产生氢气的质量锌比铁大

B.t1时，产生氢气的速率锌比铁大

C.t2时，参加反应锌的质量与铁相同

D.t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同

难度: 中等查看答案及解析

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)按要求填写用正确的化学符号。①2个氢原子____；②3个硝酸根离子____；③硫酸铁____；④氧化铝中铝元素显+3 价____。

(2)如图是在密闭容器中某化学反应在发生前、后物质的微观示意图，请根据图示回答：

①该反应属于_______(选填“化合”或“分解”)反应。

②若“”表示氧原子，“ ”表示碳原子，则物质“”的化学式为______，该反应的化学方程式为______。

难度: 简单查看答案及解析

水是人类生活不可或缺的物质，也是化学中常用的溶剂和原料。

(1)下列“水”属于纯净物的是_______(填序号)．

A 蒸馏水　　 B 河水　　 C 自来水

(2)天然水多为硬水，生活中可以通过_______使其转化为软水。

(3)下图是电解水的实验装置示意图，发生反应的化学方程式是_______

(4)水也是化学实验中的常用一种试剂，如图是某探究小组利用煮沸的蒸馏水和铁钉进行实验。一周后，铁钉 a、b、c三处中，生锈最严重的是_____处，说明铁生锈的条件是______

(5)坚持节约用水应从生活的点滴做起。请列举一种日常生活中节约用水的做法______

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某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有 关气体制取和性质的探究。请你回答下列问题。

(1)写出仪器的名称：a____b_____

(2)用过氯化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填写装置的字母序号，下同)，请写出该反应的化学方程式_____，其中二氧化锰在该反应中起____作用。

(3)实验室利用上述装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式_____，应该选用的收集装置是____。

(4)如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_____。

(5)若用如图装置排空气法收集氢气，则气体从____(填“a”成“b”)端通入。

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我国有些城市酸雨污染较严重,主要原因是因为大量燃烧含硫 量高的煤及机动车排放的尾气所造成的.

（提出问题）如何证明煤中含有碳元素和硫元素

（查阅资料）①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化学式为_____。

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊,请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式_____。

根据上述资料,甲、乙同学进如下

（实验探究）

(1)甲同学进行了如图所示A、B两步实验.观察到的实验现象:

实验现象：A中____，B中____。实验结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有硫元素和碳元素。

(2)乙同学认为甲同学的方案不合理,理由是______。他进行了如下图所示实验(夹持装置略去。)

（结论与反思）

(3)上图中C装置的作用是_______。

(4)工业上在燃烧含硫量较高的煤时为了减少对空气造成的污染，采取方式是______。(写一种)

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我国古代将炉甘石(主要成分：ZnCO3)、赤铜矿(主要成分：Cu2O)和木炭粉为原料制取黄铜(铜和锌的合金，外观似黄金)，其生产流程如下：

回答下列问题：

(1)木炭需要研成粉状，是为了_____。

(2)加热时，发生的主要反应化学方程式为：①；②；③_____(赤铜和木炭粉反应)。以上三个化学反应中属于置换反应的有_____个。

(3)气体A中，除CO2外还会含有CO，写出其中产CO的反应化学方程式______。

(4)鉴别黄铜和黄金有多种方法，其中一种是方法：取少量样品滴加稀硫酸，若有___现象，则为黄铜，反之则为黄金，该过程中反应的化学方程式是______。请写出另一种鉴别方法_____。

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某实验小组将63.2g高锰酸钾固体加热分解，并测得剩余固体的质量变化和加热 时间关系如下图所示：请认真分析图像，回答下列问题：

(1)加热到t1分钟 时，高锰酸钾是否完全分【解析】
_____(填"是"或"否")。

(2)加热到t1分钟 时，产生氧气的质量是_____g。

(3)加热到t2分钟时，剩余固体中有哪些物质_____？质量分别是_____？(写出必要计算过程)

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