安徽省宿州市泗县2019届九年级下学期第一次教学质量检测历史试卷

1916年11月，罗曼·罗兰在《战争日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于

A. 拿破仑执政

B. 一战的爆发

C. 希特勒上台

D. 二战的爆发

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导致一战爆发的因素有：

①萨拉热窝事件的发生

②同盟国和协约国的扩军备战

③法西斯势力不断扩张

④帝国主义政治经济发展不平衡

A. ①③④

B. ①②③

C. ①②④

D. ②③④

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巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始”其中“上一轮”和“下一轮”分别是

A. 一战，日本全面侵华战争

B. 鸦片战争，二战

C. 鸦片战争，第二次鸦片战争

D. 一战，二战

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俄国的十月革命，对后来某个国家的发展产生了深远的影响。该国家是

A. 中国

B. 日本

C. 美国

D. 法国

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有人形容德国：“这是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。”在20世纪40年代，德国在“拷打世界”过程中的转折点是

A. 马恩河战役

B. 空中闪击英国

C. 斯大林格勒战役

D. 柏林战役

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巴黎和会具有明显的大国强权政治色彩。能够佐证此结论的典型史实是

A.英、法、日三国操纵本次会议

B.德国在山东的特权转交给日本

C.与会各国签订了《九国公约》

D.美国居主导地位而且获益最大

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如图所示战役将美国直接卷入二战，美国对日作战的兵力主要投放于

A. 太平洋战场

B. 非洲战场

C. 欧洲战场

D. 中国战场

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1922年2月的华盛顿美国国务卿休斯难掩得意之色：“多亏了这个条约，对华门户开放终于实现了。”该条约是

A. 《凡尔赛条约》

B. 《四国条约》

C. 《九国公约》

D. 《马关条约》

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“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是

A. 卡德纳斯改革

B. 非暴力不合作运动

C. 凯末尔革命

D. 印度独立

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图片保存历史，图片述说历史。如图历史事件标志着

A. 二战的爆发

B. 二战的转折

C. 二战的结束

D. 欧洲第二战场的开辟

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“弱国无外交”，在国际政治舞台上国家实力决定了国际地位。

（1）1922年，华盛顿会议上，《______》的签署，使美国在海军实力上取得了与英国并驾齐驱的地位。

（2）中国在______上外交的失败，引发了五四运动。

（3）慕尼黑会议上，______不得不接受英法德意四国对自己共同宰割的《______》。

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国家之间交往既有合作交流又有竞争博弈。

（1）二战爆发前，三个法西斯国家组成了______军事侵略集团。

（2）20世纪30年代西方大国推行______政策，放纵了法西斯侵略。

（3）1923年7月凯末尔政府签订了《______》，土耳其取得了民族独立。

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历史上重大战役（战争）常常是国家命运的转折。

（1）______打破了日军不可战胜的神话。

（2）______打破了德军不可战胜的神话。

（3）______打破了美军不可战胜的神话，大大提高了中国的国际地位。

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经济决定政治，辨别正误，加以改正。

（1）苏联人民在列宁的领导下，先后完成两个五年计划。

（2）为了摆脱1929一1933年的经济危机，德国和意大利先后走上了法西斯专政的道路。

（3）第一次工业革命后，主要资本主义国家政治经济发展的不平衡加剧，导致一战的爆发

（4）中国的改革开放，使中国富强起来。

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改革是社会发展的重要推动力。阅读材料回答问题：

（尊重市场）

材料一：市场关系的存在是新经济政策的决定性因素……我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。

（1）与“战时共产主义”政策相比，苏俄新经济政策的突出特点是什么？这种市场经济又是如何变为计划经济的？

（国家干预）

材料二：1933年6月16日，罗斯福签署了一系列反危机法案，实施新政。

（2）罗斯福新政的核心和基础措施是什么？为什么说罗斯福改革是“新政”？

（改革新生）

材料三：中国从十一届三中全会后，实行改革开放，综合国力不断上升。

（3）改革开放以来我国经济体制发生了怎样的变化？谈谈你对改革的认识。

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人类历史上发生过无数次战争，有的战争是侵略战争，有的战争是制止战争的战争。都给人类带来巨大的灾难。

材料一：从公元814年到1945年，这1100多年法国和德国打了多少仗？大仗、小仗加起来73次。有时法国占上风，有时候德国占上风。

（1）请写出20世纪初法国参与而且占上风的世界战争的转折点。此次战争后。成立的世界上第一个全球性的普遍性国际组织是什么？

材料二：投降书的签订，标志着法西斯侵略战争的结束。二战，这场20世纪的人类浩劫终于成为历史。

（2）一战和二战的性质有什么不同？世界人民取得反法西斯战争胜利的根本原因是什么？

（3）中国在二战中的地位如何？

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历史学习方法多种多样，为提升学生的学科素养，老师设计了如下学案，请你完成相关学习

任务。

（识别史料寻找历史证据）

任务一：史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。请你判断下列史料所述的类别。（只填序号都选对才得分）

①故宫②罗斯福演讲录音③金字塔④《凡尔赛条约》⑤《中国共产党党史》

（1）实物史料：______文献史料：______口述史料：______

任务二：（运用表格归纳历史作用）

（2）完成下列表格

任务三：（构建联系阐述历史过程）

（3）请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。

一组：1924一1929年经济繁荣，第二次工业革命，五四运动，凡尔赛华盛顿体系，第一次世界大战

二组：1929年一1933年经济大危机，罗斯福新政，七七事变，第二次世界大战，“密苏里”号军舰答案：

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