默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①逝者如斯夫，___________。(《论语﹒子罕》)
②___________，若出其里。 (曹操 《观沧海》)
③客路青山外，___________。(王湾《次北固山下》)
④强欲登高去，___________。(岑参《行军九日思长安故园》)
⑤___________，受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》)
⑥李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：___________，___________。
(2)请默写杜甫的《江南逢李龟年》
___________，___________。___________，___________。
难度: 中等查看答案及解析
根据下面的文字，完成后面小题
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬沙滩上的脚印，汹拥的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了yào眼的殷红。渔船点点，如花上的花蕊，在斜阳的陪伴、家人的期待下满载而归。远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊!海边的晚霞，真是令人流连忘返。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
吹皱（_______） yào眼（_______） 满载而归（_______）
(2)文中有错别字的一个词是“____”， 这个词的正确写法是“_____”。
(3)文中“吞噬”的意思是_________；“流连忘返” 的意思是_________。
(4)文中主要使用的修辞手法有_______、_______。
难度: 中等查看答案及解析
学校将以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展次读书活动。请你完成下列任务。
(1)下列哪一副对联最适合作为本次活动的宣传标语?请简述理由。
A.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。 B.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。
C.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。 D.蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书明。
选择：____________________________________________
理由：_____________________________________________
(2)依照下面的示例，也分享一位名人“苦读”的故事，学习其“苦读”的精神。
示例:战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。可深夜读书时，他总爱打盹儿。于是，他就在自已打盹儿的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
_________________________________________________
(3)通过此次活动，同学们认识到读书要有方法，采取好的读书方法读书才会有更多的收获。接下来请你向同学们介绍一种读书方法，并简要说明。
________________________________________________
难度: 中等查看答案及解析
运用你课外阅读积累的知识，完成后面小题
(1)《<二十四孝图>》中，写“我”儿时就不喜欢“_________ ”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“___________” 的批判。
(2)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对;我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人:说这话的是谁呢，有那么冷?
上文中的“他”是《朝花夕拾》中的（______）
A.藤野先生 B.范爱农 C.陈莲河 D.寿镜吾
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面的文字，分别回答问题。
猫(节选)
郑振铎
①冬天的早展，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
④妻道:“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道:“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”
⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
11于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
12三妹在楼.上叫道:“猫在这里了。”
13它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
14我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
15隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
16我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虚待，都是针，刺我良心的针!
17我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?
18两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
19我永无改正我的过失的机会了!
20自此，我家永不养猫。
1.下列两句话中的加点词“似乎”、“好像”能不能去掉?为什么?
“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。”“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”
2.文中第15段写“我开始觉得我是错了”，“错”指的是____，“我”认识到“错”的根据是__________。
3.下列对文章内容的分析，有误的项是( )。
A. 第16段中画线句运用比喻的修辞手法，形象地表达了“我”内心的愧疚之情。
B. “我”之所以对第三只猫的亡失，比以前两只猫的亡失更难过得多，是因为第三只猫的亡失，与“我”武断、粗暴有关，它让“我”良心发现。
C. 作者通过侧重“我”和其他人的心理描写以及借物抒情的方法，曲折地表达了对人类虐待动物行为的批判之情。
D. “自此，我家永不养猫。”这句话在结构上有总结全文的作用。
4.阅读文章第18段，发挥你的想象，生动描绘“两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上”的情形。(50字左右)
5.这只猫的遭遇留给我们哪些启示?说说看法。
难度: 中等查看答案及解析
阅读文段,回答问题
那年的欢喜
郑彦英
①应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。
②一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
③集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟:“走，买盐去。”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前。我把他提起来。他又坐下去，如一摊泥。
④凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘!”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐!于是我吼:“走，不走不要你了!”但是小弟弟铁了心，而我吓不倒他。他硬着头死坐着，不看我。我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
⑤凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。我还是不转身。我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。二弟拽拽我的衣服，小声地:“哥!”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了:“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”
⑥小弟弟这一句话感动了我几十年。
⑦当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句:“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
⑧小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说:“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢!”我说:“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。
⑨我吃了。我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟又推。我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子略噔往矮桌上一放，说:“你们吃，我去付钱。”我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。
⑩我没有再说话。其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说:“吃饭。”
11从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说:“咋能掂不出来?”我又问:“你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么!”
(选自《今晚报》有改动)
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.根据文章内容,请你说说题目中“欢喜”的内涵。
3.结合语境，品析第④段中加点字“拱”的表达效果。
油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
4.请从人物描写的角度，赏析第⑦段中的画线句。
5.文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。
难度: 中等查看答案及解析
阅读文段,回答问题
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)夫君子之行（________）
(2)非淡泊无以明志（________）
(3)非学无以广才（________）
(4)年与时驰（________）
(5)意与日去（________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)静以修身，俭以养德。
(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
3.中国人历来崇尚、重视家教，无论是《傅雷家书》还是《毛泽东家书》都体现了家教的魅力。本文是从哪两个方面进行“家教”的？请简要概括。
4.如果你从文中选两句作为自己的座右铭，你会选哪两句，并说明理由。
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面材料，按要求作文。
生活中，或许你会失去很多，但可以肯定，你仍拥有一份爱，一份对他人的善意.....拥有它，人生必会美好。
请以“我拥有 ”为题，写一篇文章。
[提示与要求](1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
难度: 中等查看答案及解析