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将下列现象与相应的生物特征用线连起来
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使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是
A. 粗准焦螺旋 B. 压片夹
C. 反光镜 D. 细准焦螺旋
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下列影响鼠妇生活的因素中，不属于非生物因素的是
A．光照 B．土壤湿度 C．温度 D．其他生物
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在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（ ）
A. 光 B. 湿度 C. 温度 D. 空气
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生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的
A. 竞争关系 B. 捕食关系
C. 合作关系 D. 寄生关系
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人类及一切陆生生物的“立足点”是（ ）
A. 水圈 B. 大气圈 C. 岩石圈 D. 生物圈
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寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少，是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需则
A. 水 B. 空气 C. 温度 D. 生存空间
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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（ ）
A. 季节 B. 水 C. 生物 D. 空气
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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句俗语提示了生物之间（ ）关系。
A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生
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当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说明（ ）
A. 生物能生长繁殖 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸
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被誉为杂交水稻之父的是 （ ）
A. 李时珍 B. 司马迁 C. 袁隆平 D. 达尔文
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解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A. 资源匮乏 B. 环境污染 C. 导弹发射 D. 粮食短缺
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小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和目镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在 ( ) 。
A. 目镜上 B. 物镜上 C. 盖玻片上 D. 反光镜上
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欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向
A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方
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小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观察求证。这种科学探究的方法属于 （ ）
A. 调查 B. 观察 C. 推论
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探究的一般过程，其正确顺序是( )
①提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③
C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥
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一个小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ）
A. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正
C. 承认本组的探究活动已经失败
D. 坚持本组的实验结果是完全正确的
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下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，正确的是（）
A. 金丝猴——草原 B. 袋鼠——森林
C. 丹顶鹤——湿地 D. 华南虎——南极冰原
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科学探究通常要经历6个基本步骤：①实施计划；②通过仔细观察提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。比较科学的排序是（）
A. ①②③④⑤⑥ B. ②④③①⑥⑤ C. ③①②④⑥⑤ D. ②③④①⑥⑤
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牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种生命现象说明生物具有的特征是（）
A. 呼吸 B. 生长发育 C. 需要营养 D. 适应一定的环境
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海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”．有媒体报道九层塔含有微量黄樟素．（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症．（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂食等量不含黄樟素的同种食物．（丙）经过较长时间后检测，两组老鼠都没患癌症．
（1）上文（甲）应属于科学探究中的哪一步？ 答______．
（2）如果实验结果不符合假设时，那么说明假设是______（填“正确”或“错误”）的．
（3）步骤 ________采用的是科学探究中常用的对照实验。
（4）科学探究的方法有很多，下列方法中：A观察 B调查 C收集和分析资料 D实验。其中属于科学探究方法的是_______________（有几个选几个）
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盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发．
（3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在__________中．均相同条件下浸泡6小时左右．
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验．其中实验组是__________组，对照组是__________组．
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以__________大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以__________大豆种子的萌发；
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发______________．
（提示：以上三空选填“无影响”“促进”“抑制”）
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将下列现象与相应的生物特征用线连起来
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材料：鼠妇属于甲壳动物，它的身体呈长椭圆形，略扁，黑色或灰褐色，生活在阴暗潮湿的陆地环境中。它对光、外界触动等能产生运动或卷曲成团的反映，以腐烂植物为食，常夜间出来活动，平时在石头、瓦砾下等阴暗潮湿的地方生活，七年级某学生在探究“光对鼠妇生活影响”的实验时，遇到了一些问题，请你帮他想办法解决。
（1）鼠妇经常生活在_______________________地方。
（2）此实验的变量是___________，在设计实验时，要给鼠妇提供_______和_________两个环境，以便对照。
（3）只用一只鼠妇不行，为什么？ ________________________
（4）此实验的结论是_______________________。
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结合图片，进行填空，括号内填序号，横线上填相应的名称．
（1）用来调节视野中光线强弱的结构是______和______．
（2）转动准焦螺旋，镜筒可以升降．其中，转动后镜筒升降幅度较小的是______．
（3）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是______．
（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象．光线依次通过显微镜的______、______、______、______、______这几个部件
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