下列生物中不具有细胞结构的是( )
A、草履虫 B、乙肝病毒 C、水仙花 D、狗
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下列物体中属于非生物的是( )
A、珊瑚 B、草履虫 C、蝴蝶 D、向日葵
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某同学将调查到的生物按照它们形态结构的特点进行了归类,下面哪组归类不准确( )
A、水蚤、金鱼藻、花菜 B、蘑菇、香菇、酵母菌
C、北京番鸭、芦花鸡、鹅 D、水稻、玉米、小麦
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下列有关生物圈的叙述正确的是( )
A、生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B、生物圈的范围包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
C、生物圈的范围包括大气圈、岩石圈的表面和水圈的大部
D、生物圈是由生物及其生存环境共同构成的
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以下哪种方法是科学探究的基本方法( )
A、调查法 B、观察法 C、实验法 D收集和分析资料法
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下列是影响草鱼生活的生物因素的是( )
A、水中氧气的含量 B、水的温度
C、同种类的鱼 D、岸上吃草的动物
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在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A、有光,无水 B、有光,无光
C、干燥,湿润 D、25℃,3℃
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”体现的是哪种因素对生物生活的影响( )
A、阳光 B、湿度 C、温度 D、土壤
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植被覆盖率高的地区,往往气候潮湿、降雨量多。这种现象说明( )
A、生物生存依赖环境 B、环境影响生物生存
C、生物能够影响环境 D、生物只能适应环境
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淡水生态系统中存在着“水藻→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”的食物链,如果该系统受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是( )
A、水藻 B、剑水蚤 C、小鱼 D、大鱼
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所有生物的立足点是( )
A、大气圈的底部 B、岩石圈的表面
C、水圈的大部 D、生物圈
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李明同学在观察临时装片时,要把放大四十倍的物镜换成放大十倍的物镜,此时应转动( )
A、转换器 B、遮光器 C、反光镜 D、准焦螺旋
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某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为:( )
A.④和⑤ B.③和⑥
C.①和④ D.②和⑥
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在观察装片时,若物像位于视野的右下方,要移到视野的中心,装片移动的方向应该是( )
A、右下方 B、右上方 C、左下方 D、左上方
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在制作口腔上皮细胞临时装片时,为了更清楚地观察细胞的结构,可以对细胞进行染色,通常使用的染液是( )
A、蒸馏水 B、清水
C、0.9﹪的生理盐水 D、稀碘液
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相思树与相思鸟共有的细胞结构是( )
A、叶绿体 B、细胞核 C、液泡 D、细胞壁
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在制作口腔上皮细胞时,滴一滴生理盐水,其浓度是( )
A、0.09% B、9% C、0.9% D9.9%
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“螳螂捕蝉,黄雀在后”能正确表示该食物链的是( )
A、蝉→螳螂→黄雀 B、树→蝉→螳螂→黄雀
C、黄雀→螳螂→蝉 D、树←蝉←螳螂←黄雀
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若用同一显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是( )
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制作临时装片的正确顺序是( )
①在载玻片中央将材料放好 ②擦净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④在载玻片中央滴一滴清水(或生理盐水) ⑤取材料
A、①②③⑤④ B、②①④③⑤ C、②④⑤①③ D、⑤④①③②
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在显微镜下能观察到叶绿体的是( )
A、洋葱内表皮细胞 B、人体口腔上皮细胞层
C、番茄果肉细胞 D、黄瓜表层果肉细胞
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海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象,其主要生态因素分别是( )
A、光照、光照 B、光照、温度
C、光照、湿度 D、温度、湿度
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农民在田间栽种很多农作物,因此收获了很多农产品,农民是生态系统中的( )
A、生产者 B、消费者
C、分解者 D、生产者和消费者
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当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是( )
A、用纱布擦 B、用擦镜纸擦 C、用手擦 D、用纸巾擦
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判断题(对的在括号内打“√”,错的在括号内打“×” 共5分)
(1)所有生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳。( )
(2)一群牛可以看成是一个生态系统。( )
(3)能放到显微镜下观察的材料一定要是薄而透明。( )
(4)沼泽是典型的淡水生态系统。( )
(5)海豹胸部皮下脂肪厚达60毫米是对寒冷环境的适应。( )
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下图是显微镜结构图,请据图回答(共8分):
(1)用来调节光线强弱的结构是[7] __________和[9] __________。
(2)转动时[ 10 ] __________使镜筒缓缓下时,眼睛一定要看着[ ] __________。
(3)观察装片时,发现视野内有污点应先转动[ 1 ] __________如果污点跟着动,则说明污点在此,如果污点不动,再移动装片,如果污点仍然不动,则说明污点一定在[ ] __________上。
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下图为植物细胞结构示意图,据图回答问题:(共9分)
(1)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液是________,主要来自图中结构[ ] _________。
(2)动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有图中编号为[ ]、[ ]和[ ]的三种结构。
(3)结构A在细胞中起到________作用。
(4)农谚“种豆得豆,种瓜得瓜。”这一现象是由细胞结构中的[ ] __________来决定的。
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根据下图回答问题(共8分)
(1)这幅图表示草原生态系统的________,是由相互有联系的________组成的,其中生产者是________,最高等级的消费者是________。
(2)写出最长的一条食物链________。
(3)一般情况下,在此生态系统中如果蛇的数量减少短期内鼠的数量
会________鹰的数量会________,这说明生态系统具有一定的________ 能力。但是这种能力是有一定限度的。
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30、________是地球上最大的生态系统,它包括地球上所有的生物及其生存环境。
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生物圈能够为生物的生存提供________、阳光、________、和水,还有________和一定的生存空间等基本条件。
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请根据“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的相关知识回答:
(1)从图4中选择实验用具:实验中使用________(填序号)作为染液;使用________
(填序号)观察人的口腔上皮细胞临时装片,按图中所示,能观察到的物象放大倍数是________
倍。
(2)人的口腔上皮细胞是由________、________和________构成的。
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生物学是研究________和________规律的科学;我国大陆第一例试管婴儿的缔造者是________教授,被誉为“杂交水稻之父”的是________。
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修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料:修正液 , 小白鼠2只(大小、健康状况及各种生活状态均相似) , 老鼠的食物——米饭 , 水,关小白鼠的笼子。(共6分)
(1)提出问题:________
设计方案:①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放入甲乙两个笼子中; ②将2只小白鼠分成两组,每组1只,分别放人以上的两个笼子中; ③观察甲乙两组老鼠进食的情况; ④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;(其他的方案也可)
(2)本实验的变量是________。
(3)这种设计的实验组是________,对照组是________。
(4)出现的现象:①吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
(5)本实验设计方案中存在一处不足,请找出并纠正________
________。
(6)你认为的结论是:________。
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