浙江省杭州地区六校2017-2018学年高一下学期期中联考物理试卷

下列每组两个物理量全部属于矢量的是（　　　 ）

A. 路程、功　　 B. 位移、动能

C. 加速度、速率　　 D. 线速度、力

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夏天雨后的早晨，一只蜗牛沿着一片倾斜的树叶缓慢向上爬行，如图所示。下列说法中正确的是　 （　　　 ）

A. 蜗牛对树叶的压力大小等于蜗牛的重力大小

B. 树叶对蜗牛的摩擦力沿树叶斜向下

C. 树叶受到蜗牛的压力与蜗牛受到树叶的支持力是一对平衡力

D. 树叶对蜗牛的作用力大小等于蜗牛的重力大小

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某老师热爱自行车骑行，每次锻炼他都会用运动软件记录自己的运动路线，如图所示是他某次骑行过程中软件记录下来的数据，根据以上描述，下列说法中正确的是（　　　　 ）

A. 以自行车为参考系，老师是运动的

B. 若研究自行车骑行的路径时，可将老师看成质点

C. 老师本次运动的位移是5.81km（公里）

D. 根据图中所给数据可以求出老师骑行的平均速度

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物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新，促进了物质生产繁荣与人类文明的进步．关于物理学发展过程的认识，下列说法正确的是（　 　）

A. 伽利略利用理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因

B. 牛顿是最早将实验和逻辑推理和谐地结合起来的人，并且提出牛顿三大运动定律

C. 卡文迪许利用扭秤测出了万有引力常量，被誉为能“称出地球质量的人”

D. 开普勒研究了行星运动得出开普勒三大定律，并从中发现了万有引力定律

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某品牌的机械鼠标内部构如图所示，机械鼠标中的定位球的直径是2.0cm，某次操作中将鼠标沿直线匀速移动12cm需要1s，则定位球的角速度为（　 　）

A. rad/s

B. rad/s

C. 6 rad/s

D. 12 rad/s

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用电梯将货物从六楼送到一楼的过程中，货物的v-t图象如图所示．下列说法正确的是（　 　）

A. 前2s内货物处于超重状态

B. 最后1s内货物只受重力作用

C. 货物在 10s内的平均速度是1.7m/s

D. 货物在最后1s的加速度是2m/s2

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关于必修课本中的这四幅插图，下列说法正确的是（　 　）

A. 甲图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以认为冰壶在接下去的过程中做匀速直线运动

B. 过山车关闭油门后能依靠强大的惯性通过最高点，轨道对过山车的弹力一定向下

C. 丙图中赛车的质量不很大，却安装着强大的发动机，可以获得很大的惯性

D. 丁图中高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，来增大车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全

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下列情景中属于超重现象的是（　　　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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2016年林丹在浙江卫视综艺节目《来吧！冠军》中表演羽毛球定点击鼓如图1，表演时主持人抛出羽毛球给林丹，让林丹击球后打中固定在场地上的鼓，假设林丹击出的球位置不变且可看做平抛运动。表演时的情景示意图如图2所示，图中甲乙两鼓等高，丙丁两鼓较低但也等高。则（　　　　 ）

A. 击中甲乙两鼓时，它们的初速度大小相等

B. 击中甲乙两鼓时，击中甲鼓的羽毛球的初速度大

C. 假设某次发球时能击中甲鼓，用相同的速度发球也可能击中丁鼓

D. 击中四鼓的羽毛球中，击中丁鼓的速度最大

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世界上没有永不谢幕的传奇，NASA的“卡西尼”号探测器进入图形探测任务的最后篇章。据NASA报道，“卡西尼”2017年4月26日首次到达土星和土星内环（碎冰块、岩石块、尘埃等组成）之间，并在近圆轨道做圆周运动。在极其稀薄的大气作用下，开启土星探测之旅的。最后阶段---“大结局”阶段。这一阶段将持续到九月中旬，直至坠向土星的怀抱。若“卡西尼”只受土星引力和稀薄气体阻力的作用，则(　　　　 )

A. 5月6月间，“卡西尼”的动能越来越大

B. 4月29日，“卡西尼”在近圆轨道上绕土星的加速度小于内环的加速度

C. 4月28日，“卡西尼”在近圆轨道上绕土星的线速度小于内环的线速度

D. 4月26日，“卡西尼”在近圆轨道上绕土星的角速度小于内环的角速度

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如图所示是游乐园转盘游戏，游客坐在在匀速转动的水平转盘上，与转盘相对静止，关于他们的受力情况和运动趋势，下列说法中正确的是（　　　 ）

A. 游客在匀速转动过程中处于平衡状态

B. 受到重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用

C. 游客受到的静摩檫力方向沿半径方向指向圆心

D. 游客相对于转盘的运动趋势与其运动方向相反

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长为L的轻绳，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上，使小球在竖直面内做圆周运动，下列说法中正确的是 (　　　 )

A. 小球在最高点速度v的最小值为0

B. 当小球运动到最高点一定受到绳子的拉力

C. 当小球运动到最低点时，绳子的拉力等于小球的重力

D. 小球在运动过程中绳子的拉力不做功

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如图所示，小球从A点静止下落，到达C点的速度为零，图中B点为轻弹簧处于原长时的最高点，若空气阻力可以忽略，下列说法正确的是（　　 ）

A. 小球到达B点后，开始减速

B. 小球到达C点时，动能与重力势能总量最小

C. 小球从B点到C点，先做匀加速运动，再做匀减速运动

D. 小球在C点时所受重力与弹簧弹力相平衡

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(多选)根据如图所示的一些运动物体的加速度相关数据，下列判断正确的是

A. 炮弹在炮筒中加速时惯性最大

B. 旅客列车起步时速度变化最慢

C. 汽车急刹车时与无轨电车起步时相比，前者的加速度小

D. 跳伞者着陆时与喷气式飞机着陆后滑行相比，跳伞者着陆时速度变化快

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(多选)质量为m的物体静止在倾角为 的斜面上，斜面沿水平方向向右匀速移动了距离L，如图所示，物体m相对斜面静止，则下列说法中正确的是（　　 ）

A. 重力对物体m做正功

B. 合力对物体m做功为零

C. 摩擦力对物体m做功为－mgLsincos

D. 支持力对物体m做功为mgLsincos

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(多选)如图所示，质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中，盒子的边长略大于球的直径。某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，已知重力加速度为g，空气阻力不计，要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力，则（　　　 ）

A. 该盒子做圆周运动的向心力是恒力

B. 该盒子做匀速圆周运动的线速度大小一定等于

C. 盒子在最低点时，小球对盒子的作用力大小等于mg

D. 盒子在与O点等高的右侧位置时，小球对盒子的作用力大小等于

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有同学用橡皮筋探究求合力的方法。他先将橡皮筋一端系上带有绳套的两根细绳，再将另一端固定在水平木板上，前后两次拉伸橡皮筋。

（1）实验对两次拉伸橡皮筋的要求中，下列哪些说法是正确的_______(填字母代号)

A．橡皮筋可以沿不同方向拉　　　　 B．将橡皮筋拉伸相同长度即可

C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度　　　 D．将橡皮筋和绳的结点拉到相同位置

（2）某次实验中，一只弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为_______ N，

（3）如果没有操作失误，右上图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______。

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在做“研究平抛运动”实验时，某同学利用实验探究平抛运动在水平方向的运动规律。下列说法正确的是____________（多选）

A．斜槽轨道必须光滑　　　　　　　　　　　 B．斜槽轨道末端必须水平

C．每次必须由静止释放小球　　　　　　　 D．每次小球释放的位置必须相同

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中．

（1）在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”．这种研究物理问题的科学方法是

A．建立理想模型的方法　　 B．控制变量法

C．等效替代法　　　　　　　　 D．类比法

（2）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是

A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

（3）某次实验中得到一条纸带，如图2所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为　　　 m/s，小车的加速度为　　　 m/s2．

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2007年至今，杭州“礼让斑马线”收获世界级点赞，反映了这座城市对每个个体的尊重与关爱，杭州的斑马线礼让之风，已然成为了杭州在全国的一张“名片”。有一天，小张开车去上班， 以72km/h的速度在一条直路上行驶，看到前面的一位行人正要走班马线过马路，以车子现有的速度完全可以通过班马线而不撞上行人。经过2s时间的思考，小张决定立即刹车而礼让行人。经过5s的匀减速，车子刚好到班马线前停止。设汽车（含驾驶员）的质量为1500kg。求

（1）汽车刹车时加速度的大小。

（2）汽车刹车时受到的合力的大小。

（3）驾驶员看到行人到车子停止的这段时间内平均速度的大小。

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一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重。一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时的高度为75m，当落到离地面30m的位置时开始制动，座舱均匀减速。若座舱中某人质量为60kg,重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力。

（1）求制动系统启动时重力的功率；

（2）求座舱下落的总时间；

（3）求整个过程中座舱对人做的功。

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如图甲所示是滑板运动的其中一种场地，可以简化为如图乙所示的模型。AB和CD为光滑的圆弧，半径R=1m， BC为粗糙的水平面，长L=2m，动摩擦因数μ=0.1。现有一运动员在BC中点处用力蹬地，立即获得一个初速度v0=4m/s向右运动，中途不在蹬地，不计空气阻力，运动员的质量m=60kg，g取10m/s2。求：

（1）第一次进入圆弧轨道CD的C点时对场地的压力；

（2）判断运动员能否运动到AB圆弧；

（3）运动员最终停止的位置。

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