湖北省孝感市（六校）2019届九年级10月联考历史试卷

瑞士杰出的历史学家雅各布·布克哈特《文艺复兴时期的文化》一书中这样说“在中世纪，人类意识的两方面------内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下------在，这层纱幕最先烟消云散。”据你判断，横线上应该填写的国家是

A. 德国

B. 意大利

C. 英国

D. 法国

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下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是

A. 都反对封建专制统治　　 B. 都反映了资产阶级的要求

C. 都具有历史的进步性　　 D. 都有利于资本主义的发展

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（ ）

A. 追求人在现实生活中的幸福

B. 大力宣传自由平等的思想

C. 宣扬人有生存、自由的权利

D. 主张私有财产神圣不可侵犯

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（题文）1992年，为纪念伟大的航海家哥伦布发现美洲新大陆500周年，西班牙政府在塞维利亚举办了一届世纪博览会。下列名称与哥伦布航海活动直接相关的是（　　）

A. 好望角　　 B. 印第安人　　 C. 麦哲伦海峡　　 D. 阿拉伯数字

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（题文）哥伦布到达美洲后，南美洲的木薯传入非洲和亚洲，土豆传入西欧，地瓜和玉米流入中国；而其他地区的动植物，如小麦、牛、绵羊、猪等，也传入了美洲。材料表明新航路开辟( )

A. 促进了洲际间交通的发展　　 B. 促进了美洲人口的增加

C. 加速了洲际间物种的交流　　 D. 破坏了美洲的生态平衡

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如下图是三角贸易示意图，其中5处船上运输的应该是

A. 廉价商品和枪支弹药

B. 黄金白银

C. 生产原料

D. 黑人奴隶

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“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”对于以上材料的解说不正确的是（　　）

A. 该材料摘自《权利法案》　　 B. 限制了国王的权力

C. 体现了孟德斯鸩的“三权分立”学说　　 D. 确立了君主立宪制

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17-18世纪的英国在政治和经济领域各发生过一场革命，一场是充满暴力、刀光剑影、血雨腥风的革命；一场是和平的但威力并不因此减弱，彻底地改变了人们的生产和生活方式，影响和改变了世界面貌的革命。请问这两场革命分别是

A. 英国资产阶级革命和第一次工业革命

B. 英国资产阶级革命和美国独立战争

C. 美国独立战争和法国大革命

D. 美国独立战争和第一次工业革命

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“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，最终赢得了独立。”——摘自《大国崛起》解说词。这段话反映的重大历史事件是（　　）

A. 鸦片战争　　 B. 美国独立战争　　 C. 法国大革命　　 D. 英国资产阶级革命

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小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳”。据此可知，该历史人物是（　　）

A. 华盛顿　　 B. 拿破仑　　 C. 林肯　　 D. 玻利瓦尔

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一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指（ ）

A. 确立了资产阶级政体　　 B. 推翻了封建君主专制

C. 废除了黑人奴隶制度　　 D. 走上了军国主义道路

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梯也尔曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”的是（　　 ）

A. 拿破仑多次打败反法同盟对法国的进攻

B. 拿破仑建立了法兰西第一帝国

C. 音乐家贝多芬为拿破仑创作了《英雄交响曲》

D. 颁布了拿破仑《民法典》，确立了资本主义社会的立法规范

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1689年英国议会通过了一部法律文献确立了君主立宪制的资产阶级统治，100年后欧洲大陆的法国颁布了另一部文献：自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分别是（　　 ）

A. 《权利法案》、《独立宣言》　　 B. 《权利法案》、《民法典》

C. 《独立宣言》、《人权宣言》　　 D. 《权利法案》、《人权宣言》

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下图是美国联邦政府三部门示意图，1787宪法的颁布表明美国建立的是分权制衡体制，该宪法体现的分权思想是采纳了哪一位启蒙思想家的主张？（　　 ）

A. 伏尔泰　　 B. 卢梭　　 C. 孟德斯鸠　　 D. 严复

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下面是小雨同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺。该年代尺中，标注正确的是（ ）

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“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”。文中的“它”是

A. 珍妮纺纱机　　 B. 瓦特的蒸汽机

C. 火车机车　　 D. 汽船

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“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现，主要是由于

A. 珍妮机的出现　　 B. 纺织工厂的涌现

C. 火车投入运营　　 D. 远洋轮船的使用

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从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命

A. 改变了生产组织形式

B. 提高了工人生活质量

C. 创造了巨大的生产力

D. 引起了社会结构变化

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“160多年(1848年)以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指

A. 人文主义　　 B. 启蒙思想

C. 马克思主义　　 D. 相对论

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大约两个世纪前，拉美地区出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是（　　 ）

A．华盛顿　　　 B．玻利瓦尔　　　 C．章西女王　　　 D．卡斯特罗

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美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列。究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是 （　　　　 ）

A. 同学甲：《共产党宣言》是一部较为完整、系统地阐述科学社会主义原理的伟大著作

B. 同学乙：《共产党宣言》是全世界无产阶级的思想武器

C. 同学丙：《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试

D. 同学丁：《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义

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历史结论的提出，必须言之有理，论之有据。下列历史结论，不正确的是（　　 ）

A. 英国资产阶级革命开辟了世界资产阶级革命时代

B. 珍妮纺纱机的发明标志着第一次工业革命的开始

C. 《独立宣言》是法国大革命的纲领性文件

D. 拿破仑颁布《民法典》确立了资本主义社会的立法规范

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（近代的开端和新制度的确立）

材料一：

（1）图1所示作品体现了什么精神？图2反映的历史事件对欧洲产生了怎样的影响？

材料二　 下图

（2）材料二表示的是哪一革命的经过？该革命最终确立了什么政治体制？

材料三 下图

（3）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块殖民地的殖民者是哪个国家？哪个事件使美国独立战争的火焰开始燃烧？

材料四：规定：在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；在法律面前，所有公民都是平等的。

（4）材料四摘自哪一历史文献？该文献的核心是什么？它诞生于哪一场革命中？

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（工业时代的来临与马克思主义的诞生）

科技革命中涌现了大量的发明创造，给社会生活带来了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一： 随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（%）。

——摘编自黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》

（1）根据材料一，指出图中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。结合所学知识，“机器的广泛使用”得益于什么动力机械的发明和改良？

材料二 ： 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级……《-------》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。　　　

——摘自北师版初中历史九年级下册

（2）请写出材料二中的横线上应填写的国际共产主义运动的第一个战斗纲领。在马克思主义理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？

材料三　 19世纪中期，完成工业革命后的英国，生产效率和质量大大提高，强大的工业生产能力需要寻找广阔的海外市场和原料产地。为此，英国把侵略的矛头指向中国，借口林则徐的虎门销烟发动了鸦片战争。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——摘编自历史教学参考

（3）依据材料概括英国发动鸦片战争的根本目的是什么？科技改变世界，鸦片战争后中国的社会性质发生了怎样的变化？

材料四：科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面的影响。

资料 ……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。工人阶级提出了改善自己生活条件的要求，……也包括着，改善公共卫生条件，消除环境污染等内容……。英国公共卫生体系的创立者查德威克，……用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行，并提出了一系列对策。他们锲而不舍的努力，换来了环境的改善，使人们重新获得享有良好环境的权利。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》

（4）上图反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了什么不利的因素？根据上述资料概括英国治理环境的措施。结合图片和资料，请你谈谈人类该如何从自身做起，为保护环境做贡献。

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（历史人物）人物是历史的灵魂，每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习的重要目的之一。

某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，（1）班同学抽到以下图片和题目，现邀请你一起参与活动。

活动一：人物竞猜

（1）根据提示答出相关人物。

A、他领导人民摆脱殖民压迫，被誉为“美利坚民主精神的路标”——

B、他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂——

C、他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代——

活动二：史料整理

（2）对拿破仑的历史功过，历来众说纷纭。请你从下列评价中任选二评价，说说其这样评价的依据（史实）。

活动三：人物比较

（3）比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家和军事家，其历史作用的相同之处是什么？

活动四：精神感受

（4）你从图片所示的历史人物身上学到了哪些优秀品质？

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