阅读下面文章，回答后面小题
十七岁那年的单车
①十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
②刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
③那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
④父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑤第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”刘伟头也不回，（ ），走了。
⑥“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
⑦刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
⑧刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。
⑨母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
⑩两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
⑪母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”
⑫刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
⑬刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着坐凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
⑭刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
⑮“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
⑯“关你什么事！”
⑰“我是你爹！”
⑱“起来！”
⑲父亲没动。
⑳“不起来拉倒！”刘伟按了一把车铃，“丁零零……”跑了！
㉑父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。
㉒“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”刘伟的口气缓和了一些。
㉓父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”
㉔父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来了，身后留下了一串清脆的车铃声。
1.填入第⑤段括号里的句子，符合语境的一项是（ ）
A. 顶着火辣辣的太阳
B. 冒着冷丝丝的寒风
C. 踩着金灿灿的落叶
D. 迎着雾蒙蒙的细雨
2.小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。
母亲购买旧车—（__________________）—（____________________）—父子骑车看病
3.第⑨段与第⑦段内容基本相同，简析作者这样写的用意。
4.细读第㉔段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。
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课文节选阅读。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
2.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？
3.揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。
（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”
（2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
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给加点的字注音并据拼音写汉字。
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有chì（________）咤（________）风云、家喻户晓的政治家；有决胜千里、妇rú（________）皆知的军事家；有博学睿智、鞠躬尽瘁（________）的科学家，还有为人类奉献精神食粮的文学艺术家……
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（题文）请在括号里注明加点词的词性。
我（________）看见奔流似的马群，听见（________）蒙古狗深夜的嗥鸣和（________）皮鞭滚落在（________）山涧里的脆响。
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下列短语结构完全相同的一组是（ ）。
A. 佳绩迭起 淅淅沥沥 心不在焉 锲而不舍
B. 不停生长 深深懊丧 血气方刚 浩浩荡荡
C. 冲关成功 微不足道 自言自语 言外之意
D. 颠沛流离 深恶痛绝 仙露琼浆 宽广辽阔
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下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 面对妈妈不着实际情况的诘责，吴萌气冲斗牛，一扭头冲出了家门。
B. 王老师那幽默的话语，再配上那搞怪的表情，我们都忍俊不禁了。
C. 前天刚刚跌跤崴脚，今天又一不小心摔碎了杯子，真是祸不单行啊！
D. 人生路途可能还有许多坎坷，我亦全力克难奋进，以求轰轰烈烈来世一遭。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
B. 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
C. 在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家不断涌现。
D. 由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
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名著阅读。
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。
在阅读名著过程中，圈点批注是一种常用的方法。圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应是_____________________，或者_______________________________。所以，在读完上面这个名著选段后，我们也可以做些批注：选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”____________（填形象特点），令人喜爱；后来，“他”屡受打击，变得_______________
（填形象特点），前后判若两人，令人叹息。
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诗文默写。
①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_________________：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）
② __________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
③《登飞来峰》中表面即景说理实则直抒胸臆的句子是“___________，_____________ ”。
④面临困境时，人们常用《游山西村》中诗句“___________，_____________”来激励自己。
⑤《己亥杂诗》中衍生出甘愿牺牲自我的无私奉献精神的诗句是“___________，____________”。
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孟子说“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。所以个人与国家的命运是息息相关的。每个人对国家的热爱，都是近乎本能的。今天，班上举办“天下国家”综合性学习活动，快来参加吧！
①（拟写串词）开展“爱国主义朗诵会”时，一位同学刚朗诵完《黄河颂》，另一位同学接着要朗诵《最后一课》。如果你是主持人，请拟写一段串词（不超过100字）。
②（选择材料）为配合本次活动，班上将出一期主题为“展示69年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发同学们的爱国热情”的黑板报，班长搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则？为什么？
材料一：50年代末至60年代初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食产量大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年成功研制出中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。
材料二：美国研制原子弹用了近18年的时间，中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月。中国只用了2年多时间！
材料三：人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、“墨子号”量子通信卫星、C919大飞机、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程。一系列科技成就，折射出我们庞大的人才储备，以及他们为科学事业孜孜不倦的追求和不停歇的奋斗精神，同时也展现了我们国家迈向科技强国那铿锵有力的脚步，这是大国实力极佳的写照。
③（设置栏目）请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语(或短语)为这个栏目拟个合适的名称。
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古诗赏析
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.诗中加点的“割”字炼得极好，“昏”和“晓”两个天地是泰山 “割”开的！“割”字写出了泰山__________________的雄姿。
2.名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
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文言文阅读
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《孙权劝学》
（乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③，再发又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
——《宋史 岳飞传》
（注释）：①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。
1.解释下面句中加点的词在文中的意思。
①与蒙论议 ②以所爱良弓赠之
2.下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A. 蒙／辞以／军中多务 B. 肃／遂拜／蒙母
C. 尤好／《左氏春秋》及孙吴／兵法 D. 飞／由是／益自练习
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
4.同样是关于读书学习，甲文采用了_______描写的方式，乙文采用的是________描写方式；“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句表明鲁肃_____________________________
5.结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。
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请从下面两题中任选一题作文。
题一：班上有许多 “”牛人”，有的是“读书迷”，知识丰富；有的是“演说家”，善于表达；有的是“大管家”，热心班务；有的是“歌唱家”，歌声动人……请以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇600字以内的文章。
题二：做自己，即使容貌再普通，你独有的气质也会使你与众不同。你没有理由不珍惜自己，更没有理由不让生活多姿多彩！要让所有的人都欣赏你，就不能唱着别人的歌谣，跟随别人的脚步！不要迷失自己，要相信这世界由于你的存在而更具风采！拿出十二分的信心告诉自己：“我就是我！”请以“越来越 的我”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限。
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