安徽省六安市2019届高三下学期高考模拟试卷（二）理科综合生物试卷

下列关于生物膜的说法，正确的是

A. 囊泡膜可来自内质网，而不能来自细胞膜

B. 细胞膜的选择透过性与膜上的磷脂分子无关

C. 细胞膜上存在与信息传递有关的信号分子和受体

D. 肌肉细胞膜上有神经递质的受体，没有激素的受体

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下列细胞中的酶，在进化史上可能出现最早的是

A. 纤维素酶　　 B. ATP合成酶　　 C. 线粒体氧化酶　　 D. 乙酰胆碱酯酶

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基因I和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法错误的是

A. 基因I和基因Ⅱ可能决定动物的同一性状

B. 基因I的表达产物可能影响基因II的表达

C. 基因I和基因Ⅱ可能在多种细胞中都表达

D. 基因I和基因Ⅱ在转录时不存在A和T配对

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用玉米做实验材料，相关基因为A、a和B、b，欲得到9∶3∶3∶1的性状分离比。下列因素对得到该性状分离比影响最小的是

A. 所选实验材料是否为纯合子　　 B. 两对等位基因是否独立遗传

C. AA和Aa的表现型是否相同　　 D. 是否严格遵守统计分析方法

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下列关于神经调节和体液调节的说法，错误的是

A. 神经调节迅速准确，体液调节较为缓慢

B. 人体能通过反射对一个病原体做出反应

C. 人体产生的激素不可以直接消灭病原体

D. 神经调节和体液调节的结构基础不相同

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某林场在桉树幼林里栽培菠萝，通过精心管理取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。下列说法错误的是

A. 核树和波萝表现出的分层现象属于该群落的垂直结构

B. 桉树和菠萝会竞争阳光、水和无机盐，但竞争不明显

C. 桉树和菠萝之间可能存在信息传递，不存在能量流动

D. 菠萝可以保持水土，这体现了生物多样性的直接价值

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某兴趣小组用多株发育状况一致的天竺葵植株做有关光合作用和细胞呼吸的实验，实验步骤和分组处理见下表，回答下列问题。

注：表中的“+”表示有该项操作。

（1）步骤①中的“X”处理具体是指______。本实验的自变量为_______。

（2）经过步骤⑤处理后，C组植株的叶片变蓝色，A组和B组植株的叶片均无明显的颜色变化，可能的原因是A组植株__________，B组植株__________。

（3）经过步骤④处理后，从C组和D组植株叶片上各取面积为4cm2大小的叶片，测得其干重分别为M克和N克，假设各组实验所用天竺葵植株叶片的呼吸速率相同，则M—N可用来评价单位时间内单位面积的C组植株叶片______（填“积累”、“消耗”或“制造”）有机物的能力。

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回答下列关于人体水平衡的问题。

（1）水分子可以借助于细胞膜上的水通道蛋白跨膜运输。水分子也可以通过自由扩散的方式跨膜运输，但速度较慢，原因之一是水分子从磷脂分子的缝隙进出细胞，_______________。

（2）有多种信息分子参与人体水平衡的调节，例如____________、抗利尿激素等。

（3）抗利尿激素可促进肾小管和集合管快速重吸收水，其原理是：抗利尿激素与受体结合，经过信息转换，促使囊泡向靶细胞膜转移，囊泡膜上很可能含有______________。

（4）当人体饮水过多时，血液中抗利尿激素的浓度会______，但由于存在_______调节机制，血液中抗利尿激素的浓度依然能保持相对稳定。

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为探究田鼠的某种遗传病的遗传方式，科研人员用患病的田鼠和正常田鼠做杂交实验，结果见下表，回答下列问题。

(1)对上述杂交实验结果合理的解释：

①患病性状只在___________(填“雌”或“雄”)性田鼠中表现；

②该遗传病由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，只要个体的基因型中含有___________个显性基因即表现为正常。

(2)依据上述解释，杂交组合二的亲本基因型为___________(用A、a和B、b表示)

(3)请从F1和F2中选择小鼠，设计简便的实验验证上述解释：

实验方案：_______________________________________________________。

支持该解释的预期结果：__________________________________________________。

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回答下列关于某森林群落的问题。

(1)在群落水平上可研究的问题除了种间关系、群落的范围和边界、优势种外，还有______________________。(填3个)

(2)设计实验探究森林群落中两种植物的根系是否存在竞争。

实验步骤：

①在相同环境中选取多株植物甲和植物乙，要求植株大小和___________大小基本一致。

②单株种植植物甲和植物乙作为对照组1，间距0.5米种植两株植物甲作为对照组2，______________________作为对照组3，______________________作为实验组

③在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察植株根系生长情况。

预期结果和

若实验组植株的根系显著小于对照组，则_________________________________。

若实验组植株的根系大小与对照组2和3差异不明显，则植物甲和植物乙的根系也可能存在竟争关系。例如，___________________过大导致竞争不明显。

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测定水样是否符合饮用水的卫生标准，常用滤膜法测定大肠杆菌的总数。大肠杆菌在含有伊红美蓝的固体培养基(EMB培养基)上长出的菌落星黑色。如图所示；滤膜法的大致流程：用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到EMB培养基止培养→统計菌落数目。据图回答问题。

(1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶，其中需要经过灭菌处理的是___________。与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行。

(2)待测水样过滤完之后，还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上，将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上的操作为_________________________________。

(3)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上，这属于微生物培养中的___________操作。从功能上看，EMB培养基属于___________培养基。

(4)无菌操作下将90ml无菌水加入到10ml待测水样中，这样就将待测水样稀释了___________倍，将稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数为45，黑色菌落为5，则1升待测水样中的大肠杆菌数目为___________个。

(5)若要测定待测水样中酵母菌的数目，应更换上述过滤装置中的滤膜，选择孔径___________(填“更大”或“更小”)的滤膜。

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乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接种实验表明这两种蛋白质都可引起实验动物的免疫反应。科研人员用农杆菌转化法培育出转基因番茄，用于生产可口服的乙肝病毒疫苗，回答下列问题：

（1）T1蛋白和T2蛋白进入实验动物的肠道后，会被实验动物小肠黏膜上的一种M细胞当做_________处理，进而引发一系列的免疫反应，最终产生相应的_________________，使实验动物获得了对乙肝病毒的免疫能力。

（2）用转基因番茄生产可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），所用的目的基因是____________，所用的运载体是土壤农杆菌的________________。

（3）可利用PCR技术扩增目的基因，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成_________。PCR一般要经历三十多次循环，目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如图所示，则在____________（填“第一次”、“第二次”或“第三次”）次循环结束后，即可出现两条链等长的目的基因片断。

（4）获得转基因番茄植株后，通过分子检测，已确定该植株所结番茄中含有T2蛋白，此后还需要进行个体生物学水平的鉴定，例如___________________________________。

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