江西南昌市2019届九年级下学期第一次调研化学试卷

推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是

A. 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C. 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变

D. 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

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化肥中的氮肥很多是铵盐。已知氨气通入水中后，其溶液呈碱性。将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法。上述实验现象说明（　　　 ）

A. 铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型

B. 氨气比空气轻

C. 能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气

D. 铵盐能和碱反应放出氨气

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某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序，现有铁片、铜片、硝酸银溶液、稀盐酸四种物质，他设计的下列实验方案中可行的是（　　　 ）

A. ①Cu＋HCl　②Fe＋AgNO3　③Cu＋AgNO3

B. ①Fe＋HCl　②Cu＋HCl　③Fe＋AgNO3

C. ①Fe＋HCl　②Fe＋AgNO3　③Cu＋AgNO3

D. ①Fe＋HCl　②Cu＋HCl　③Cu＋AgNO3

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如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（　　　 ）

A. 银

B. 铁

C. 铝

D. 锌

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日常生活中的下列物质中加入紫色石蕊溶液无明显变化的是（　　　 ）

A. 柠檬汁

B. 苹果汁

C. 纯净水

D. 石灰水

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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列结论正确的是（　　　 ）

A. 乙的溶解度小于甲的溶解度

B. 甲的溶解度受温度影响比乙大

C. t2℃时，100 g乙的饱和溶液中含乙50 g

D. 相同质量的甲、乙的饱和溶液由t2℃降至t1℃，析出晶体较多的是乙

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一定条件下，下列各组内物质两两混合后都能发生化学反应的一组是（　　　 ）

A. 氢气、氧化铜、稀盐酸

B. 锌粒、硝酸银溶液、氯化镁溶液

C. 碳酸钠溶液、稀硫酸、澄清石灰水

D. 二氧化碳、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液

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下列有关资源的说法错误的是（　　　 ）

A. 回收利用废旧金属可以减少污染

B. 目前世界上年产量最多、使用最多的金属是铁

C. 地球上的金属资源只广泛存在于地壳中，多数以化合物的形式存在

D. 目前已经广泛用塑料来代替钢和其他金属制造管道、齿轮和汽车零部件等

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食品安全是人类健康永恒的话题，下列做法正确的是

A．用甲醛溶液浸泡海产品　　　　　 　　 　　　　 B．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐

C．霉变的大米用水清洗后可以食用　　 　　 D．油炸食品要常吃，以补充能量

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中国海域辽阔，拥有航空母舰保卫祖国海疆一直是中国人的梦想，而建造航母需要大量的金属材料，一种新兴的金属由于其密度小，延展性好，耐腐蚀性强，它和它的合金在航空、航海和化学工业等领域正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用，该金属是（　　　 ）

A. 锌

B. 钛

C. 镁

D. 锰

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了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是（　　　 ）

A. 发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门

B. 用亚硝酸钠腌制鱼肉和蔬菜

C. 霉变的大米、瓜子、花生等不能食用

D. 室内起火应压低身体逃离火场

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下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（　　　 ）

A. 不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

B. 银的导电性强于铜

C. 镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同

D. 铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

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中学生需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。因此最好多食用的食物是（　　　 ）

A. 米饭

B. 菠菜

C. 豆制品和奶制品

D. 麻辣烫

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酸与碱中和生成盐和水，现将20 g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后滴入紫色石蕊溶液，混合物呈现（　　　 ）

A. 蓝色

B. 紫色

C. 红色

D. 无色

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人们的衣食住行离不开各种材料。下列材料中属于天然有机高分子材料的是（　　　 ）

A. 不锈钢

B. 水泥

C. 涤纶

D. 羊毛

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下列有关资源的说法错误的是（　　　 ）

A. 回收利用废旧金属，既可以节约资源，又可以减少污染

B. 地球上含量最多的金属元素是铁

C. 地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，大多数以化合物的形式存在

D. 大力开发新能源，合理使用化石燃料

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在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是

A. 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥

B. 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期

C. 锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好

D. 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”

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近年来，经过我国科学家的努力，制造出了国产芯片“龙芯一号”和“龙芯二号”，芯片的核心部件是以高纯度的单质硅为原材料制造的。用化学方法制得高纯度硅的反应原理是，该反应属于（　　　 ）

A. 化学反应

B. 分解反应

C. 复分解反应

D. 置换反应

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下列有关金属的说法错误的是

A. 铁是地壳中含量最多的金属元素 B. 金属回收利用有利于保护金属资源

C. 喷漆可以防止铁制品生锈 D. 铜做导线利用了其良好的导电性

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下列材料中，属于合成材料的是（　　）

A．大理石　　　　 B．沙子　　　　 C．塑料　　　　 D．铝合金

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有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物)，已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种。某学生的鉴别实验过程记录如下：

步骤1：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2 mL，振荡后静置。四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色。

步骤2：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D的试管中有气泡产生，其他均无明显变化。

步骤3：将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后，向滤液中分别滴加氯化钡溶液。

请根据该学生的实验过程，回答下列问题：

(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是________________________________。

(2)步骤3中，可能观察到的实验现象是______________________________________________。

(3)根据该学生的实验，请选择下列①或②中的一个问题回答：

①四种白色粉末均已一一鉴别出来，分别是________(写代号及其对应物质的化学式)。

②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是________(写代号及其对应物质的化学式)；对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表。

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小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。

（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____________。

（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：

①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的__________（填写化学性质）。

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2015年11月，我国首架大型客机C919（如下图）正式下线，实现了我国航空领域的新突破。回答下列问题：

（1）图中标示的材料中，含有金属元素的是　　　　 （写出一种即可）；属于有机合成材料的是　　　　 。

（2）飞机大量使用合金材料，原因是　　　　　　　　　　 。

（3）铝的金属活动性比铁的　　 　　 　　 （填“强”或“弱”）。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是　　　　　　　　　　　　　 （结合化学方程式解释）。

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下列各物质都含有少量杂质(括号内为杂质)写出除去杂质的主要操作及有关化学方程式

(1)铜粉(锌粉)________，________________________________________________________；

(2)FeCl2溶液(CuCl2)______________，___________________________________________。

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常见的盐的组成填表：

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（8分）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。

（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是_______________ 。

（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。

①可以看到的现象是_____________________________。

②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）:

③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是　　 (填选项)。

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请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的。实例：___溶液不是无色的。

(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例：____是均一、稳定的液体，但不是溶液。

(3)能导电的物质一定是溶液 。实例：___能导电，但不是溶液。

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某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：

(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为__________________________，待铁锈消失后又看到____________现象。

(2)课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为________溶液。这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为_____________________。

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(4分)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:

方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g

方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g

相关资料:

当地石灰石含有的主要杂技为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应.

计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:

(1)方案一中碳酸钙的质量分数是　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

(2)方案二中碳酸钙的质量分数是　　　　　　　　　　　　　　　　 .(精确到0.1%)

比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?

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某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数，探究过程如下：

①连接实验装置并检查装置气密性。

②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注：样品中的杂质不参加反应

③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量为1.4g

④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数

甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09gL－1。

回答下列问题：

(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是___。

(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。

(3)根据实验测定的数据，上述三位同学中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

(4)化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)。

A 移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

B 实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

C 数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积

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