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本卷共 12 题,其中:
单选题 6 题,非选择题 6 题
中等难度 12 题。总体难度: 中等
单选题 共 6 题
  1. 下列有关细胞物质和结构的叙述中,正确的是

    A. 细胞膜的受体是细胞之间信息交流的必需结构

    B. 染色体和染色质水解后能得到相同种类的成分

    C. 葡萄糖是细胞内的能量“通货”

    D. 纤维素参与组成细胞骨架而且与维持细胞的形态有关

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列有关叙述错误的是

    A. 细胞①在非特异性免疫中也发挥作用

    B. 细胞②和③在不同的器官成熟

    C. 物质甲和物质乙都属于免疫活性物质

    D. 细胞⑤能识别抗原

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列对相关遗传病的叙述,错误的是

    A. 白化病的直接发病原因是细胞膜上的一个跨膜蛋白结构改变所致

    B. 进行性肌营养不良的发病率男性比女性高,其遗传方式组可能是伴X染色体隐性遗传

    C. 与线粒体有关的基因发生突变,相关遗传病具有明显的母系遗传特征

    D. 21三体综合征患者的细胞可能会出现94条染色体

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列关于生态系统稳态的叙述,正确的是

    A. 捕食者的存在说明其生态系统稳态易遭到破坏

    B. 某种群数量在K值附近波动说明其生活环境被破坏

    C. 森林火灾有利于新植株迅速长成,体现了生态系统具有定的自我调节能力

    D. 某生态系统一段时间内有机物净积累量为0说明其稳态被破坏

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分两次(浸入30 min和4 h)测量每一根的长度,结果如图所示。下列结论错误的是

    A. a中马铃薯细胞通过渗透作用吸水

    B. b中马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原

    C. c中马铃薯细胞内既有自由水也有结合水

    D. d中马铃薯细胞外KNO3溶液的浓度升高

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 某研究小组研究了某地的两个湖泊。这个地区有时会发洪水。每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色的和金黄色的。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种假设:假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼;假说乙认为湖I中原来只有红褐色鱼,湖II中原来只有金黄色鱼。DNA分析表明,湖泊I中红褐色鱼与湖泊II中的红褐色鱼亲缘关系最近。下列有关叙述错误的是

    A. 假说甲没有考虑到隔离在物种形成中的作用

    B. 按照假说乙发洪水时这两个湖中的鱼发生了混杂

    C. DNA分析结果支持假说甲

    D. 如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,说明它们不是一个物种

    难度: 中等查看答案及解析

非选择题 共 6 题
  1. 囊泡运输研究领域的研究者曾四次获诺贝尔奖。下图是囊泡运输调控机制中囊泡膜与靶膜融合过程示意图,据图回答下列问题。

    (1)由图可知,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的 ____________蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点,这过程提供能量的物质是______

    (2)囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,它分为转运囊泡、储存囊泡、分泌囊泡三种,突触小泡属于其中的___________, 突触小泡中的“货物”所起的作用是 ___________________________

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 1930年,Van Niel发现某些光合细菌在光照下,可利用CO2、H2S进行细菌光合作用,在产生有机物的同时,产生单质硫,但不释放氧气。Van Niel在仔细比较细菌光合作用和植物光合作用的反应物、产物后,提出了绿色植物光合产物氧气中的氧来源于水的假设。

    (1)尝试写出光合细菌进行光合作用的方程式_________________________

    (2)用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它们分别成为H218O和C18O2。然后进行两组实验:第一组向植物提供H2O和C18O2;第二组向同种植物提供H218O和CO2。在________________的情况下分析了两组实验释放的氧气。如果VanNiel的假设是正确的,则实验结果应为 ___________________________

    (3)光合细菌和绿色植物虽然都是自养型生物,但它们的细胞在进行光合作用的结构上具有一定的差异性,主要体现在________________。绿色植物细胞光合作用产生氧气的具体部位是 _________

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 根据动物生命活动调节的知识,回答下列问题:

    (1)饮水不足导致细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,进而导致刺激大脑皮层产生渴感,主动饮水补充水分,这属于___调节。 同时尿量会减少,在此过程中垂体负责_____________

    (2)下丘脑和垂体功能衰退会导致动物性腺功能衰退,说明性激素的分泌存在分级调节,其中下丘脑负责________________。性激素的分泌同时也存在负反馈调节,其作用是 ______________________

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 根据遗传与变异有关知识,回答下列问题:

    (1)与圆粒豌豆的R基因相比,皱粒豌豆的r基因中插入了一段外来DNA序列,该变异属于__________

    (2)纯合的黄圆(YYRR)与绿皱(yrr)的豌豆杂交,F2中黄圆:黄皱:绿圆:绿皱个体数量比为315: 108: 101: 32。将纯合的黄粒抗倒伏(YYdd)与绿粒易倒伏(yyDD)的豌豆杂交,F2中黄粒易倒伏:黄粒抗倒伏:粒易倒伏:绿粒抗倒伏个体数量比为562: 331: 327: 1。若将纯合的圆粒易倒伏(RRDD)与皱粒抗倒伏(rrdd)的豌豆杂交,F2中圆粒抗倒伏应约占 _______ ,原因是_____________________________________

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 不同品牌的酸奶具有不同的口味。某研究小组利用含碳酸钙的固体培养基探究甲,乙两品牌酸奶中乳酸菌的类型是否相同(乳酸能够溶解碳酸钙,使培养基变得透明)。请回答下列问题:

    (1)将甲、乙两品牌酸奶中的乳酸菌纯化,分别接种在含碳酸钙的固体培养基中培养,根据菌落周围透明圈的大小,可确定酸奶中乳酸菌的类型。不同乳酸菌菌落透明圈大小不同的原因是_________________________________________________________

    (2)家庭制作酸奶时,在纯牛奶中加入少量酸奶相当于微生物培养技术中的________操作。 纯牛奶变成酸奶,改变了口味但含有的能量减少,原因是____________________________。

    (3)为长期保存纯化的优质乳酸菌,可将菌液与________充分混匀,置于20C的冷冻箱中保存。

    (4)该研究小组进一步探究甲 品牌酸奶中乳酸菌数量,实验操作如下图。接种微生物的方法有很多,图中过程①②③所示的方法为_____________用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10后,才可表示乳酸菌的数量(单位:个/ml), 这里的n=______用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个平板,目的是________________________如果平板菌落数超过300,一般还需进一步_____

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 动物乳腺生物反应器是20世纪90年代出现的技术。利用转基因动物的乳房作为生物发酵工厂,大规模生产某些急需的活性物质或药用蛋白。以下是生产人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的流程。BamHI、 HindII 、Sma I直线所示为三种限制酶的酶切位点。

    (1)上图中载体需要对天然质粒进行改造才能得到,原因是______。图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需同时用相同的限制酶HindII和BamH I切割目的基因和载体,而不用限制酶SmaI的原因是____________________________________________

    (2)①过程将目的基因导入牛受精卵的技术是____________________。 ②过程称为_____代孕牛需要进行 _____处理。

    (3)为检测人乳铁蛋白基因是否成功翻译,可采用______________技术。

    (4)要将转基因乳牛个体发展成为遗传稳定的品系,可以通过______________技术来实现。

    难度: 中等查看答案及解析