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本卷共 15 题,其中:
单选题 10 题,填空题 3 题,实验题 1 题,科学探究题 1 题
简单题 7 题,中等难度 7 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 10 题
  1. 小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是(  )

    A. 反应速率加快,生成氧气的质量不变

    B. 反应速率不变

    C. 反应速率加快,生成氧气的质量增加

    D. 生成氧气的质量不变

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列变化与“铁生锈”实质不同的是(  )

    A. 食物腐烂 B. 葡萄酿酒 C. 蜡烛熔化 D. 酒精燃烧

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是(  )

    A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可做食品保护气

    B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5

    C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好

    D. 空气中的稀有气体是一种纯净物,化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 规范的操作是科学实验的基本要求,下列实验操作规范的是(  )

    A.  B.

    C.  D.

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下图是某化学反应的微观示意图,从图中获得的错误信息是( )

    A. 该图表示的是一个化合反应

    B. 化学反应中,原子发生重新组合

    C. 化学反应前后,原子种类、数目保持不变

    D. 化学反应中,反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:1

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列实验现象描述正确的是(  )

    A. 碳在空气中燃烧产生大量白色烟雾,放出热量

    B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体

    C. 硫粉在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰

    D. 镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,放出热量,生成氧化镁固体

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列说法正确的是(  )

    A. 碳﹣12原子和碳﹣13原子的中子数相同

    B. 具有相同核电荷数的粒子是同一种元素

    C. Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同

    D. 化学性质相同

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

    A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

    B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

    C. 该实验可说明N2难溶于水

    D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是(  )

    A. m=37,n=1

    B. 铷原子的相对原子质量是85.468g

    C. 铷是金属元素

    D. 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 对下列事实的解释,不合理的是(  )

    A. 5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL—微粒间存在间隔

    B. 氧气经压缩储存在钢瓶中—压强增大,分子之间的间隔变小

    C. 干冰升华为二氧化碳气体—状态变化,分子大小随之变化

    D. 蔗糖在热水中溶解更快—温度越高,分子运动速率越大

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 3 题
  1. 将下列物质按要求分类(填序号)

    ①蒸馏水;②干冰;③双氧水;④浓氨水;⑤高锰酸钾;⑥洁净的空气;⑦液氧

    其中属于混合物的是_____;属于化合物的是_____;属于单质的是_____;属于氧化物的是_____。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,根据图示回答下列问题:

    (1)氧元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”),若一个铝原子的相对原子质量是27,则这个铝原子的中子数是_____。

    (2)C粒子的符号为_____,若D为原子,则X=_____。

    (3)A、B、C、D中属于同种元素的是_____(填序号)。

    (4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 工业制氧气的原理是利用空气中各组分_____不同,将氧气与其他成分分离。

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 如图为实验室中常用装置:

    请回答下列问题:

    (1)仪器a的名称_____,C装置中试管略向下的原因是_____;

    (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,所选用的装置是_____(填装置字母),该反应的文字表达式为_____,该反应的基本反应类型为_____,二氧化锰在反应中的作用是_____,实验室加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_____,若使用C装置进行该实验,装置的不足之是_____,若用C装置并用F装置收集气体,该反应结束后应先_____(填“将导管从水槽撤离”或“熄灭酒精灯”);

    (3)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是_____(填字母编号)。

    难度: 中等查看答案及解析

科学探究题 共 1 题
  1. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某兴趣小组的同学提出问题:氧化铁能否起到类似于二氧化锰的催化作用呢?于是他们进行了以下探究:

    (猜想)

    Ⅰ.氧化铁不是反应的催化剂、也不参与反应,质量和化学性质反应前后均不变;

    Ⅱ.氧化铁参与反应产生氧气,反应前后质量不变,但化学性质发生了改变;

    Ⅲ.氧化铁是反应的催化剂,反应前后_____。

    (实验)用天平称0.2g氧化铁,用试管取5mL 5%的过氧化氢溶液,进行如图实验:

    (注:氧化铁不溶于水,过滤可与水分离)

    (1)填写如表:

    步骤3现象

    步骤6结果

    步骤7现象

    结论

    带火星的木条复燃

    _____

    过氧化氢溶液中,_____

    猜想1、Ⅱ不成立,

    猜想Ⅲ成立

    (2)步骤①的目的是_____。

    (3)步骤⑦重复实验②、③目的是_____。

    难度: 困难查看答案及解析