安徽省六安市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷

化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学以日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列过程中，不含化学变化的是　　

A. 石墨导电 B. 甲烷燃烧

C. 葡萄酿酒 D. 菜刀生锈

难度: 中等查看答案及解析

“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放下列不属于“低碳生活”方式的是　　

A. 多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机

B. 多用一次性消费品

C. 将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器

D. 购物自带环保布袋，不用塑料袋

难度: 简单查看答案及解析

下列实验操作中，正确的是

A. 倾倒液体　　 B. 点燃酒精灯　　 C. 取用固体粉末　　 D. 过滤

难度: 简单查看答案及解析

最近科学家用钙原子轰击锫原子，合成117号元素部分信息如图所示下列说法不正确的是　　

A. 钙和锫都属于金属元素 B. 该元素的原子序数为117

C. 该元素的核外电子数为117 D. 该元素的相对原子质量为294g

难度: 简单查看答案及解析

屠呦呦因发现青蒿素，为全人类找到了对抗疾病的新武器荣获诺贝尔奖。下列关于青蒿素的说法不正确的是　　

A. 青蒿素是由三种元素组成的化合物

B. 青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为9：4

C. 青蒿素由15个碳原子和22个氢原子、5个氧原子构成

D. 青蒿素中氢元素的质量分数最小

难度: 中等查看答案及解析

如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是

A. 清除可燃物

B. 使可燃物与氧气隔绝

C. 降低了可燃物的着火点

D. 使温度降低到着火点以下

难度: 简单查看答案及解析

中国科学技术大学化学家在和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法正确的是　　

A. 金刚石是一种金属单质

B. 该反应中生成了新的原子

C. 该反应中碳元素的化合价改变

D. 该反应是化合反应

难度: 中等查看答案及解析

据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体染料，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是（　 ）

A. 反应前后原子总数减少

B. 反应物和生成物中共有两种氧化物

C. 得到的液体燃料化学式是H2C2O

D. 可用于减少温室气体的排放

难度: 中等查看答案及解析

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是　　

A. 单质中含有一种元素，含有一种元素的物质一定是单质

B. 化合物中含有多种元素，所以含有一种元素的物质一定不是化合物

C. 有单质生成的反应是置换反应

D. 金属具有导电性，具有导电性的物质一定是金属

难度: 中等查看答案及解析

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A. 20℃时甲和乙的饱和溶液，升温到30℃时仍为饱和溶液

B. 甲和乙的溶解度相等

C. 10℃时，甲和乙各10 g分别加入到50g水中，均形成饱和溶液

D. 10 ℃ 时，将甲和乙两种饱和溶液升温至30 ℃ ，溶液中溶质的质量分数都增大

难度: 中等查看答案及解析

如图是家用白炽灯，请结合所学知识回答下列问题：

白炽灯中含有金属元素的材料有______。

在白炽灯中充入氮气的作用是______。

白炽灯的灯头是用铝而不用铁的，是由于铝具有很好的抗腐蚀性，用化学方程式证明原因______。

铝比铁活泼，但是铝的抗腐蚀性却比铁强，请写出能证明铝比铁活泼的化学方程式______。

难度: 中等查看答案及解析

实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。现取12g石灰石与100g稀盐酸恰好完全反应，气体全部逸出后，得到混合物石灰石中的杂质不与稀盐酸反应。求：

生成二氧化碳的质量为______g。

该石灰石中碳酸钙的质量分数____写出计算过程，精确到。

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为了达到节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料和有关的金属，实验过程如下：

步骤①得到的金属A是______；金属B是______。

在操作a过程中需要使用玻璃棒，其作用是_______

写出步骤②所涉及的化学反应方程式：______，该反应发生的基本类型是：______。

实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂______填标号。

硫酸铜溶液　　 硫酸亚铁溶液　　 硝酸银溶液

难度: 中等查看答案及解析

如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：

写出标号的仪器名称______。

如果实验室想要制取并收集二氧化碳，应该选用的装置是______，实验室用B装置制取氧气的化学方程式为______。

用B装置可以制取很多气体，你认为用B装置制取气体的优点是______。

通常状况下，氨气是一种无色具有刺激性气味的气体，极易溶于水、密度比空气小。实验室若用E装置收集氨气，气体应从______填“a”或“b”端通入。

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某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．

（提出猜想）生成的气体可能是或或或．

甲同学经过仔细思考后，觉得______不可能含有，因为______．

（查阅资料）与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊．

浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂．

与CO均可以还原金属氧化物．

（方案设计）甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体．

甲认为：若观察到______，则气体为若观察到______，则气体为．

（实验探究）

实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯．

这样操作的目的是______．

实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；

（实验结论）铝粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式______．

（实验反思）

乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时，先开始的反应速度很慢，原因可能是______，乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分你认为乙同学的实验方案是______．

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世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的，某科学小组想对铁生锈进行探究。

（实验探究）探究一：铁钉锈蚀条件：如图1所示，取3根粗细、长度均相同的 光亮细铁钉，其中两根放入经煮沸迅速冷却的蒸馏水中，A试管上方加一层 植物油；C试管中的铁钉放在干燥的空气中，加盖密封。一段时间后观察到：A、C中铁钉都没有生锈，而 B中铁钉生锈。根据探究回答下列问题。

试管中加植物油的作用______。

将蒸馏水煮沸的目的：______。

分析 A、B、C试管中铁钉的锈蚀情况，由此可以得出铁制品锈蚀的条件______。

（实验探究）探究二：铁粉腐蚀的影响因素探究如图2所示，将包有样品潮湿的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶容积为。当温度恢复至室温，且量筒内液面高度不变时读数此时瓶内氧气含量近似为零，记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表：

实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是______填“放热”或“吸热”过程。

实验开始一段时间后，量筒内的水会沿着导管进入集气瓶内，原因是______。

从数据表上可以得出结论有______写任意两点。

影响金属锈蚀的因素除了上述的以外还有哪些其他因素______，请设计实验证明其中一种因素______。

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