下列有关金属材料的说法正确的是( )
A. 黄铜片比纯铜片硬度小
B. 钢的含碳量比生铁的含碳量高
C. 多数合金的抗腐蚀性比组成它们的纯金属更好
D. 沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品锈蚀得快
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“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质.它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多.它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应。下刊叙述错误的是
A“干水”中水的组成发生了变化
B“干水”中的水能与二氧化碳反应
C“干水”的应用有利于缓解温室效应
D“干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂
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2017“世界环境”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是( )
A. 工业废水经处理达标后排放 B. 实行私家车限号通行,减少汽车尾气污染
C. 植树造林,增大绿化面积 D. 加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
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下列认识和行为不正确的是:
A. 地球上可利用的淡水资源有限
B. 工业废水、生活污水经处理后再循环利用
C. 对垃圾进行分类回收处理
D. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
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右下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( )
A. 分子由原子构成 B. 分子间存在一定的空隙
C. 化学反应中分子可分为原子 D. 该化学反应属于置换反应
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生活中处处离不开化学,下列做法正确的是( )
A.将亚硝酸钠(NaNO2)用于烹调
B.用甲醛浸泡海产品保鲜
C.进入久未开启的菜窑之前,做灯火实验
D.废弃的塑料焚烧处理
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实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 稀释浓硫酸
C. 收集CO2 D. 熄灭酒精灯
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如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C. 实验前不需要检验装置的气密性 D. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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下列括号中的物质是杂质,除杂方法错误的是( )
A. CO(CO2)通入足量的NaOH溶液 B. Cu(Fe)磁铁吸引
C. CaO(CaCO3)加足量稀盐酸 D. CaCl2(稀盐酸)加入足量的CaCO3
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物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是( )
A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定
C.铁制品表面涂“银粉”(铝粉),是由于铝的化学性质比铁稳定
D.二氧化碳通常用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
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下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是( )
A.Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ B.SO42﹣、NO3﹣、K+、OH+
C.CO32﹣、SO42﹣、Mg+ D.NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+
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康康在整理实验室时,发现一瓶未密封的KOH固体。(碳酸钾溶液呈碱性)
(1)康康认为KOH与NaOH的化学性质相似,为什么?_____
(2)经测定这瓶未密封的KOH固体已部分变质,请写出确定该固体成分的实验方案。_____
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通过下列实验操作目的不能达到或表述错误的是()
A. 便于套橡胶管
B. 所得的液体为纯净物
C. 原理是利用了氯化钠的沸点比水高
D. 配制10%的食盐水
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用化学用语表示:
(1)磷元素________;
(2)3个氢氧根离子________;
(3)2个二氧化硫分子________;
(4)空气中供人呼吸的气体________.
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化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.
(1)请用化学用语填空:
①空气中含量最多的元素________;②两个氢原子________;③三个二氧化碳分子________;④五个亚铁离子________.
(2)在符号“”中H正上方的“+1”表示________,H右下角的“2”表示________.
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多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
(1)从微观角度.如图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)增减.
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____.
(2)从反应类型角度.一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____(填一种物质化学式).
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_____.
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_____(填化学式).
(3)从能量变化角度.借用如图2装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化.
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_____.
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是_____(填标号).
a.氯化钠b.硝酸铵c.浓硫酸d.氢氧化钠.
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锌、镁、铝等与盐酸反应时,放出大量的热.如图所示,把试管放入盛有20℃饱和澄清石灰水的烧杯中,试管中开始放入几块镁片,再滴入5mL盐酸.回答下列问题.
(1)试管中发生的反应可用化学方程式表示为_____,它属于(选填“吸热”或“放热”)_____反应;
(2)实验时可观察到烧杯内的澄清石灰水变_____.
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如图中A~H是初中化学常见的物质.A俗称苏打;C可用作补钙剂;G是一种常见的氮肥,含氮量为35%;H、F物质类别相同.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
(1)写出化学式:A_____,G_____.
(2)写出化学方程式:
H转化为B的反应_____,
C转化为F的反应_____.
(3)若E与G的组成元素相同,则E的名称为_____.
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构建知识网络是一种重要的学习方法。ABCDEFG为常见的物质,其中B.E.G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)A物质的化学式_____
(2)写出反应②的化学方程式_____;固态C物质在实际生活中的一种用途是_____
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式_____
(4)写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式_____
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A、B、C 是初中化学中涉及到的不同单质,它们的相对分子质量依次增大且不超过65,A与B、B与C均能发生化学反应,B是水电解的生成物之一.请写出:
(1)A与B反应的现象及化学方程式._____
(2)B与C反应的现象及化学方程式._____(反应现象与化学方程式必须一致,每小题列举一条即可)
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下图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
(1)若B装置用于块状固体与液体反应制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选________(填“b”、“c”)。
(2)从装置A~D中选择:实验室制取并收集CO2应选用图中的________(填字母)。
(3)若制取的O2用F装置排水收集,请将图F补画完整。________
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实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取氧气.
(提出问题)催化剂二氧化锰的用量对反应速率是否有影响?
(设计实验)
实验装置如图所示:
实验记录:实验数据如下表:
过氧化氢体积(mL) | 过氧化氢浓度 | 二氧化锰质量(g) | 测量数据(mL) | |
Ⅰ | 30 | 5% | 0.1 | |
Ⅱ | 30 | 5% | 0.2 | |
Ⅲ | 30 | 5% | 0.3 |
(实验分析)
(1)过氧化氢分解的文字表达式为_____;二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是_____.
(2)表格中的“测量数据”是:相同时间内_____
(3)本实验中,测定待测数据的装置(图中虚线框里)是_____(填编号).
(4)若第Ⅱ次比第Ⅲ次实验的“测量数据”更_____(填“大”或“小”)说明催化剂的用量越多,反应更快.
(实验反思)除了上述因素会影响过氧化氢的反应速率外,_____(写一种)也会影响过氧化氢的分解反应速率,请写出你的实验方案:_____.
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