江西省南昌市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷

下列物质燃烧的现象，正确的是（　　 ）

A. 红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热

B. 木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊

C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

D. 铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

难度: 简单查看答案及解析

下列物质的性质中，属于化学性质的是

A. 干冰易升华　　 B. 浓盐酸易挥发　　 C. 氢气可燃烧　　 D. 氢氧化钠固体易潮解

难度: 中等查看答案及解析

2018年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动不利于“保卫蓝天”的是：(　　 )

A. 加强大气质量监测　　 B. 积极植树、造林、种草

C. 使用清洁能源　　 D. 露天焚烧垃圾

难度: 简单查看答案及解析

下列四种物质久置空气中，质量增加且没有新物质生成的是（　　 ）

A．氨水 　　　　　　　　 B．烧碱　　　　　　　 C．浓硫酸 　　　　 D．浓盐酸

难度: 中等查看答案及解析

下列实验方案不能达到实验目的是（　　）

A. 用带火星的木条检验O2

B. 铁和铜的混合物，可加入稀硫酸除去铜

C. 用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液

D. 用打开瓶盖，看有无白雾的方法鉴别浓硫酸和浓盐酸

难度: 中等查看答案及解析

下列实验操作不正确的是（　　）

A. 过滤悬浊液

B. 加热液体

C. 蒸发溶液

D. 倾倒液体

难度: 简单查看答案及解析

下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（　　）

A. 硫﹣﹣淡蓝色火焰﹣﹣化合反应

B. 红磷﹣﹣大量白雾﹣﹣氧化反应

C. 蜡烛﹣﹣黄色火焰﹣﹣分解反应

D. 细铁丝﹣﹣火星四射﹣﹣化合反应

难度: 中等查看答案及解析

下列关于催化剂的叙述中正确的是

A．反应前后的质量不变　　　 B．能加快化学反应速率

C．反应前后的性质不变　　　 D．能使任何物质间都发生化学反应

难度: 简单查看答案及解析

最近科学家发现，水在超低温（﹣157℃）、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠．下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是(　　　 )

A．化学性质与普通水不同　　　　　　　　　　 　B．用途与普通水可能不同

C．氢氧两种原子的个数比为1：1　　　　　　 D．分子不再运动

难度: 中等查看答案及解析

小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得体积为42mL，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得体积为22mL，则小明实际倒出的液体体积为（　　）

A. 20mL B. 小于20mL C. 大于20mL D. 19mL

难度: 中等查看答案及解析

据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：

（1）写出氯气的物理性质______。

（2）上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是______。

难度: 简单查看答案及解析

今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值．下列行为有利于雾霾天气治理的是

A．以步代车　　　　　 B．火力发电　　　　 C．焚烧垃圾　　　　　　 D．_____．

难度: 中等查看答案及解析

阅读下面的短文并回答问题。

纯净的氮气是一种无色、无味气体，在放电的条件下，氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮，一氧化氮不溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易与水反应，生成的硝酸随雨水落到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类。

（1）氮气的物理性质是_____。

（2）实验室制取一氧化氮时，可采用_____方法收集。

（3）二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO2+H2O═2HNO3+X，则X的化学式为_____。

（4）“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥，硝酸铵是农业上常用的氮肥，在使用时不能与_____混合施用，避免产生氮气，降低肥效。

难度: 中等查看答案及解析

根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）。其中：属于混合物的有（填序号，

下同）　　　　　 　　 　　　 ；属于化合物的有　　　　　　 　　 　　 ；属于单质的是　　 　　 　　 ；可以将称做氧化物，它们在组成上的共同特点是　　　　　　　　　　　　　 。

难度: 中等查看答案及解析

(13分) 小明通过查阅资料发现，实验室除了利用高锰酸钾和过氧化氢可用来制取氧气，也可以利用氯酸钾(固体)和二氧化锰混合加热制取，其化学反应方程为：

⑴写出图中仪器①、②的名称： ①　　　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　　　 。

⑵用氯酸钾制取氧气，你选择的制取装置是____（填字母序号，下同），收集装置是　　 。若用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶二氧化锰在该反应中的作用是　　　　　　 （填“反应物”或“催化剂”）。

⑷组装一套实验室制取并收集CO2的装置，可选用图中　　　 和　　　 (填标号) ，该反应的化学方程式为　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

验证气体是二氧化碳可以选用的物质是　　　　　　　　　　 。

难度: 中等查看答案及解析

如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

回答下列问题:

(1)金属铁是由___________(填“原子”、“分子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由_________构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为  

①当a=_________时,该粒子是原子。

②当a=8时，该粒子是_________ (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，其符号为_________。

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：____________________________________________。

难度: 中等查看答案及解析

如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（填字母）

（1）用于夹持试管的仪器是_____；

（2）取用粉末状药品时一般选用_____；

（3）用于吸取和滴加少量液体的是_____

（4）常用于给物质加热的仪器是_____；

（5）既可用作反应容器又能直接受热的是_____；

（6）用来收集和贮存少量气体时需用_____。

难度: 简单查看答案及解析

按要求用化学用语填空

①四氧化三铁_____，②三个氢离子_____，③碳酸根离子_____，④某一麻醉剂由N和O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和1个O原子，该麻醉剂的化学式_____。

难度: 中等查看答案及解析

用文字或符号表达式表示下列化学变化

⑤硫在氧气中燃烧_____

⑥实验室用高锰酸钾制取氧气_____

⑦过氧化氢制取氧气_____

⑧电解水_____

难度: 中等查看答案及解析

实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是_____，标“b”的仪器名称是_____．

（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的文字表达式为_____，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是E或_____．当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先_____．

（3）利用图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是_____．

A 用高锰酸钾制氧气 B 用双氧水与二氧化锰制氧气C 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图III中选取_____（选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．

（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要．实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．

[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？

[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂．

[设计实验]

①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；

②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；

③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；

④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过操作A、洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g；

⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．

[问题讨论]

a．步骤①中的现象为_____，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．

b．步骤④中操作A的名称是_____．若提供了铁架台、玻璃棒，还缺少的玻璃仪器为_____，其中玻璃棒的作用为_____．

c．步骤④中 操作B的名称是_____．

d．步骤⑤实验的目的为_____．

[实验结论]：_____．

难度: 中等查看答案及解析

如图所示仪器是化学实验中常用的仪器：

（1）写出下列序号仪器的名称：①_____；

（2）经过了磨砂处理的是_____（填序号，下同）；作较大量试剂的反应容器的是_____，可用来加热，但必须垫上石棉网的是_____；

（3）若要完成量取一定体积的液体的实验，则除了需要上述仪器中的③，还需补充的仪器是_____（填仪器名称）

难度: 中等查看答案及解析

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

（1）写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式：　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由　　　　　　　　　　　 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

【查阅资料】

由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其　　　　　　 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，　　　　 　　 　　 （填“有”或“没有”）火焰产生。

（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是　 　　 　　　　 。

难度: 困难查看答案及解析

某化学实验小组为了除去混在N2中的O2，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案。

　　　　
请根据以上方案回答：

(1)乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中B物质自行确定)___________。两种方案相比较，从环保的角度来看，甲方案明显的一个不足之处是____________。

(2)若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量____(填“<”、“>”、“=”)铜丝网b的质量。

难度: 简单查看答案及解析

结合下列化学实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a________，b________

（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________(填代号)，可用________法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是________。写出G中反应的化学方程式________

难度: 简单查看答案及解析