重庆市2017-2018学年高一上学期期中考试物理试卷

A物体的质量是B物体质量的5倍，A从h高处、B从2h高处同时自由下落，在落地之前，以下说法正确的是（　　 ）

A. 下落1 s末，它们的速度相同

B. 各自下落1 m时，它们的速度相同

C. A的加速度大于B的加速度

D. 下落过程中的同一时刻，A的速度大于B的速度

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如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是(　 　)

A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移

B. 线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度

C. 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

D. 若火炬手选择其他线路到达相同地点，则两次的路程和位移一定相同

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伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是(　 )

A. 斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程

B. 斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量

C. 通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律

D. 根据斜面实验结论进行合理的外推，不能得到自由落体的运动规律

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如图所示，物体和斜面都处于静止状态，物体实际受到的力有（ 　　 ）

A. 重力、支持力、摩擦力

B. 重力、支持力、压力

C. 重力、支持力、摩擦力、下滑力

D. 重力、摩擦力、压力、下滑力

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关于质点运动中的几个物理量，下列说法中正确的是（　　　 ）

A. 质点的加速度越大，其运动速度就越大

B. 质点的加速度逐渐减小，其运动的速度一定减小

C. 质点的速度减小得越慢，其加速度一定越小

D. 质点的速度为零，其加速度一定为零

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以下说法正确的是（　　　 ）

A. 木块在桌面上受到一个向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的

B. 用一细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力是由于竹竿发生形变而产生

C. 受静摩擦力作用的物体一定是对地静止的

D. 滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反，静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同

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如图所示，水平桌面上的物体受到水平方向的力F1、F2和摩擦力的作用而处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。当撤去F1后，下列说法正确的是（　　 ）　　　　

A. 物体所受的静摩擦力方向向左

B. 物体受到的合力为2N

C. 物体将向左运动

D. 物体受的静摩擦力大小为2N

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在一条平直公路上以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后加速度的大小是6.0m/s2 ，刹车后4.0s内汽车的位移为(　　　 )

A. 27m　　 B. 36m　　 C. 54m　　 D. 24m

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如图所示，在水平传带上有三个质量分别为 m1、m2、m3 的木块 1、2、3,1 和 2 及 2 和 3 间分别用原长为 L，劲度系数为 k 的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为 μ，现用水平细绳将木块 1 固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3 两木块之间的距离是(　　 )

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的图像如图所示，则下列对他的运动情况分析不正确的是（ ）

A. 0~10s加速度的方向向下，10~15s加速度的方向向上

B. 0~10s、10~15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动

C. 0~10s内下落的距离小于100m

D. 10s~15s内下落的距离小于于75m

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某物体受到一个力大小为10N,把这个力分解为两个力F1、F2,下面说法中正确的是(　　　　 )

A. F1、F2可能都小于5N

B. F1、F2可能都小于10N

C. F1、F2可能一个大于10N,另一个小于10N

D. F1=10N、F2=10N是不可能的

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如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G．下列表述正确的是（　 　）

A. FA一定小于G　　 B. FA与FB大小相等

C. FA与FB是一对平衡力　　 D. FA与FB矢量之和平衡G

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某同学在“探究二力合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后面．装成如图甲所示的装置，其部分实验操作或分析如下,请完成下列相关内容：

（1）在图甲中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置 O；

（2）卸下钩码，然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计按如图乙所示的情景将轻弹簧末端拉到同一位置 O（即图乙中的 O 和 O′重合），记录细绳套 AO、BO 的________及两弹簧测力计相应的读数．其中 B 弹簧测力计的读数为______ N；

（3）在坐标纸上画出两弹簧拉力 FA、FB 的大小和方向如图丙,并以平行四边形作出了 FA、FB 的合力 F’ 和钩码对弹簧下端的拉力F的大小和方向；若已知F的大小与合力 F’的大小相等，请观察比较可得出二力合成的规律是： _______________________________。

（4）本实验采用的科学方法是___．

A.理想实验法　　　　 B．等效替代法　　　　 C．控制变量法　　　　 D．建立物理模型法．

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如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm

（1）通过分析纸带数据，可判断小车在做______运动（填“匀加速”或“匀减速”）

（2）计数点 A 对应的速度大小为________m/s(保留两位有效数字)

（3）若要计算小车的加速度大小，可用公式 a=______（用字母 T、Sn 表示）；

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如图所示，用a、b、c三根轻绳吊起一重为100N的物体处于静止状态，b绳水平，a绳与竖直方向夹角为450，求a绳上的拉力F1和b绳上的拉力F2分别为多大？（结果可用根号表示）

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如图所示，小明用与水平方向成30°角的轻绳拉木箱，沿水平面做向右运动，绳中拉力恒为F=200N，木箱重为G=600N，木箱与地面的动摩擦因素为0.3，求：（结果可用根号表示）

（1）画出木箱的受力示意图；

（2）木箱所受的摩擦力为多大；

（3）木箱的合力为多大

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某物理实验小组在游泳池做了一个实验：将一个小木球离水面5m高静止释放（不计空气阻力），经1．40s后落入池底速度刚好为零。假定木球在水中做匀减速直线运动，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）木球刚接触水面时的速度的大小；

（2）木球在水中运动的加速度的大小；

（3）游泳池水的深度。

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李华同学沿平直人行道以 v1=1m/s 速度走向公交车站去乘车，途中发现一辆207路公交车正以 v2=15m/s 速度从身旁的平直公路同向驶过，此时李华和车头距车站 s=60m。李华为了乘上该公交车，他立即开始加速，接着匀速，最后减速；在此过程中李华能达到的最大速度 vm=5m/s，加速和减速过程视为匀变速直线运动，加速度大小分别为 a1=1m/s2、a2=2.5m/s2；公交车在行驶到距车站某处开始刹车，车头刚好到车站停下来，停车一段时间后再启动向前开去，视公交车刹车过程为匀减速直线运动，其加速度大小为 a3=5m/s2。已知车身长 L=12m，不计前门到车前面的距离，求：

（1）公交车车头距离车站多远处开始刹车；

（2）李华距离公交车车尾最远距离；

（3）公交车在车站至少停靠多久李华才能到达前门乘上该公交车。

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