“熊猫外交”是中国一种独有的外交方式。熊猫曾被作为最高规格的国礼赠送给外国，如下表所示，“熊猫外交”得以推行的关键因素是
| 年代 | 1957年 | 1965年 | 1972年 | 1972年 | 1973年 | 1974年 | 1978年 | 1980年 |
| 接受国 | 苏联 | 朝鲜 | 美国 | 日本 | 法国 | 英国 | 西班牙 | 联邦德国 |
A. 亚非拉国家不是中国外交工作的重点
B. 中国恢复联合国的合法席位
C. 中国外交重心由倒向苏联到倒向西方
D. 中美关系的改善
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从1948年8月到1949年8月，在周恩来等中共领导人安排下，香港民主人士秘密北上进入解放区的有20批，其中119人参加了新政协。这一行动的目的是（ ）
A. 团结民主人士共同筹建新中国 B. 恢复在港民主党派的组织工作
C. 贯彻“长期共存，互相监督”方针 D. 把握时机积极寻求香港回归
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1972年初，尼克松被《时代》周刊评选为1971年年度人物，这主要是因为他
A. 支持中国重返联合国
B. 打破中美的隔绝状态
C. 再次当选为美国总统
D. 推动中日关系的缓和
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1840年，英国对中国发动了鸦片战争，有学者在谈到这次战争之后中外交往的历史时曾说：“在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。”材料中的变化根本上是由于
A. 中英双方实力的变化造成的
B. 世界资本主义的迅猛发展
C. 中国封建制度的落后
D. 中英文化观念的冲撞
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巴黎公社诞生后，“马克思热情地向公社社员致意”，但公社很快以失败告终。巴黎公社的失败说明
A．欧洲工人阶级尚未形成独立的力量
B．只有取得农民支持才能取得革命胜利
C．建立无产阶级专政的条件尚未成熟
D．无产阶级迫切需要建立国际联合组织
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“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而亡其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异而事异。’”这一观点可以印证
A.儒家对仁政的提倡 B.法家进步的历史观
C.道家无为而治的思想 D.佛家慈悲为怀的主张
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1939年前，“苏联工业总产品中大约有70％是资本货物（再投资），30％是消费品；而在美国，这一比例大致相反”。这是因为
A. 两国经济模式存在较大差异 B. 苏联经济政策更利于经济发展
C. 美国经济发展速度不及苏联 D. 苏联政府的经济职能弱于美国
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有学者认为明清时期一位思想家“通过对理气、道器、能所、知行等诸多哲学问题的讨论，表现出朴素的辩证思维……最终完成了在理论上终结宋明理学的思想使命。”该思想应该是
A. 董仲舒
B. 李贽
C. 王夫之
D. 顾炎武
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英国经济学家亚当·斯密（1723～1790年）主张自由贸易，坚决反对政府对商业和自由市场的干涉；而德意志经济学家李斯特（1789~1846年）则认为一个国家要从农业社会成功地向工业社会过渡，必须采用贸易保护。二者的不同表明
A. 经济理论随时代发展而更新
B. 经济理论服务于现实需要
C. 德国经济的竞争力不及英国
D. 实现工业化存在不同模式
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杰里·本特里在《新全球史》说道：“第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，……已经夺去了2000多万人的生命。……第一次世界大战并不是导致1918—1919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延。……从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明
A. 工业革命对社会生活产生负面影响
B. “一战”是导致疾病传染的主要原因
C. 世界市场的初步形成加速疾病传播
D. 高效率的交通运输使得人口流动频繁
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近二百年的“牛奶史”，展示了在现代语境下一种普通的食物如何被推上神坛的过程。阅读材料，完成下列要求。
19世纪以前，由于没有安全的消毒和保存手段，牛奶是一种伴随着高风险的食品。直接挤出的奶常常被细菌污染，在炎热的季节几个小时就足以令牛奶变质，因此几百年中，被称为“白肉”牛奶和奶酪是穷人的主要食物来源，有钱人对其敬而远之，经常食用乳制品甚至被认为是贫困的标志。19世纪早期，工业化使职业妇女数目增加，母乳喂养的减少相应增大了人们对牛奶的需求，科学的进步和社会的发展不断地推动着乳制品行业的繁荣。1871年，巴斯德灭菌法的推广大大提高了牛奶的安全程度，奶制品的消费更加旺盛；19世纪末期，肉类消费需求量的提高间接地带动了乳业农场的发展；火车的出现使得运送液态奶更为便捷；20世纪，冰箱的普及使得奶类的保存更便利。
一战的爆发使得牛奶制品的市场需求猛增，因为罐装牛奶、炼乳被用来改善士兵的营养失调问题；各国的农业产区纷纷响应号召，大量生产乳品罐头；战时大批妇女外出工作也使得母乳喂养大范围减少，婴儿的牛奶消费日益增长。加之这一时期也正是营销学和广告宣传学出现的时候，三者的结合，将牛奶塑造成了一种“完美食物”。
1906年，美国通过第一部《食品和药品法》，包括牛奶在内的食品、药品有了统一的质量检验标准，1943年又通过立法，专门拨款开展学生餐和学生饮用奶计划。1954年，时任法国国民议会主席的皮埃尔·孟戴斯·弗朗斯宣布：每个小学生每天将可以享受一杯加糖牛奶，好让他们“读书更用功，身体更结实、强壮、充满活力”。日本政府从1964年开始，要求每所学校给学生提供的午餐中，必须包括牛奶。
1961年国际牛奶联合会（即I.D.F）将每年5月第三周的周二定为“国际牛奶日”。
——摘编自《牛奶历史上的两次革命》
（1）根据材料指出牛奶地位的变化，并结合所学知识分析这一变化的原因
（2）根据材料并结合所学知识，简述影响牛奶流行的主要科技成果，说明牛奶在哪些方面改善了人们的生活。
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阅读材料，完成下列要求。
材料有历史学家说，落后的封建主义决不能战胜先进的资本主义，强调在世界近代史上社会转型期，一个国家的社会制度对一个国家的综合国力起了非常大的作用，一个国家的综合国力的高低是由社会制度决定的。社会制度对一个国家综合国力影响，引用了如下公式：
综合国力=社会制度×（科学技术+军事力量+文化成就）
这一公式表明，社会制度有乘法效应，它能放大综合国力诸要素。
运用世界近代史的史实，对上述公式进行探讨。
（说明：可以就社会制度与公式中一个或多个要素之间的关系进行认证；也可以对公式进行修改、补充或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）
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【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料
北宋统一后，为防止唐末以来藩镇割据、武人跋扈局面的重演，决定使科举考试向庶族地主及中小地主阶级知识分子广泛开放。同时，大官僚、大地主仍可凭借其地位，继续把持选官权。主考官入闱之前，“其去取高下，固已定于胸中矣”。寒门子弟纵有超人才能，也只能发出“空有篇章传海内，更无亲戚在朝中”的感叹。于是无德无能、奸猾狡诈之辈投机官场。
宋太祖下诏：“礼部贡举人，自今朝臣不得更发公荐，违者重置其罪。”宋统治者后又两次下诏，重申这项禁令。宋太祖于讲武殿复试新及第进士，“自兹殿试遂为常式”。礼部侍郎周起，“患贡举不公”，奏请将糊名法用于省试，被真宗采纳。实施糊名后，考官尚能通过辨认文卷字迹得知考生是谁，于是又创立了誊录制度，由政府雇人抄录考生试卷。
——摘编自石静《略论北宋的科举改革》
（1）根据材料，指出北宋科举改革的原因和措施。
（2）根据材料，分析北宋科举改革的影响。
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