天津市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷

下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）

A. Fe3+、NO3﹣、OH﹣　　 B. K+、NO3﹣、CO32﹣

C. Ba2+、MnO4﹣、SO42﹣　　 D. NH4+、Cl﹣、SO42﹣

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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A. 化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B. 常温下，碱溶液的 pH 大于 7，碳酸钠溶液的 pH 也大于 7，则碳酸钠属于碱

C. 置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应

D. 酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，则二氧化碳属于酸

难度: 中等查看答案及解析

下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )

A. NaCl氯化钠食盐　　 B. CaO氧化钙熟石灰

C. Na2CO3碳酸钠纯碱　　 D. NaOH氢氧化钠烧碱

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物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（　　）

①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④生石灰⑤碱石灰

A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ④⑤

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下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是

A. 磷矿粉 B. 硝酸铵 C. 硫酸钾 D. 氯化钾

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在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（　 ）

A．CO2　　　　 B．CaO　　　　 C．Cu（NO3）2　　　　 D．HCl

难度: 中等查看答案及解析

下列物质间的转化，不能一步完成的是（　 ）

A．Fe→Cu 　　　 B．KNO3→NaNO3　　　　　　　　 C．Mg→MgO 　　　　　 D．H2SO4→HCl

难度: 中等查看答案及解析

公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（　 ）

A. NH4HCO3　　 B. KNO3　　 C. Ca(H2PO4)2 　　 D. (NH4)3PO4

难度: 中等查看答案及解析

下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（　 ）

A．NaOH和NH4NO3　　　

B．CuSO4和Na2SO4

C．Na2CO3和CaCO3　　　

D．NaCl和KCl

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用pH试纸测溶液的pH，是今年我市化学实验操作考查的题目之一，下列有关pH试纸的使用说法正确的是(　　 )

A. 把pH试纸浸入待测液　　 B. 用湿润的玻璃棒蘸取待测液

C. 把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数　　 D. 测出石灰水的pH为12.4

难度: 中等查看答案及解析

下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是

A. 氧化物为SO2

B. X只能是硫酸

C. ②可能有沉淀生成

D. ①②属于复分解反应

难度: 中等查看答案及解析

向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 中等查看答案及解析

由Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3组成的混合物，共20.6g加入182g16%的盐酸后，恰好完全反应后可得到 198.5g 溶液，所得溶液中溶质的质量分数为（　　）

A. 18.7% B. 19.1% C. 20.8% D. 38%

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下表中各组物质的鉴别方法正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

A. A B. B C. C D. D

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请从下列物质中选择适当的物质填空（填化学式）

A．小苏打B．尿素C．碳酸钾D．醋酸

（1）食醋中含有_____；

（2）常用于治疗胃酸过多的是_____；

（3）常用的氮肥是_____；

（4）草木灰的主要成分_____。

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化肥在提高粮食产量，解决人类吃饭问题上发挥重要作用．

（1）①碳酸氢铵 NH4HCO3②尿素 CO（NH2）2③硝酸钾 KNO3④磷酸二氢钾 KH2PO4．上述四种化肥中属于复合肥的是_____（填序号）；

（2）①和②的鉴别：取两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末，混合、研磨，能嗅到刺激性气味的是_____（填序号）；①和②两种化肥相比较，N元素质量分数较高的是_____（填序号）．

（3）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，外观呈_____的是磷肥．

（4）资料表明，在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素同时还有水生成，写出该反应的化学方程式：_____．

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A﹣K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示：

（1）D，F的化学式：D　　　　　　　 ，F　　　　　　 。

（2）①的基本反应类型是 　　　　　　　　 。

（3）反应②的化学方程式是　　　　　　　　　　　　 。

（4）气体E的用途是 　　　　　　　 。

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根据图文回答问题。

（1）烹调食物所用燃料天然气的主要成分是_____ （填化学式），观察到火焰 呈黄色戒橙色时，需将灶具的空气进风口调_____ （填“大”戒“小”）。

（2）清蒸鱼富含_____（填“油脂”或“蛋白质”。鱼是人体摄入铁元素的 食物来源之一，人体缺铁会引起_____。

（3）聚乙烯能回收再利用，因为它具有_____性。废弃塑料不回收会造成_____污染。

（4）面料中为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维，请利用化学方法鉴别“冰 蚕丝”和羊毛丝_____。

难度: 中等查看答案及解析

请写出有关化学方程式

（1）氢氧化钠吸收二氧化硫_____；

（2）小苏打治疗胃酸_____；

（3）碳酸钠溶液与澄清石灰水反应_____；

（4）铝与硫酸铜溶液的反应_____。

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学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:

(1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。

(2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。

(3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。

(4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。

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（8分）某工厂化验室用质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸。

（1）配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50 g，需要固体氢氧化钠________g和水__________mL。

（2）洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗该氢氧化钠溶液40 g，洗涤后溶液呈中性。求在这一定量的石油产品里H2SO4的质量。

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某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？

（获得信息）

（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。

（实验探究）

（1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。

（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。

（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。

（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。

（探究启示）实验中取用液体药品时，应注意_____。

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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

（学生板演）该反应的化学方程式_____．

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？

（假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH　　　　　　 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是_____．

（实验探究）

（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____．

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是_____．

（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_____．

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研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．

【提出问题】NaOH固体是否变质？

【猜想与假设】猜想1：没变质，全部是NaOH；

猜想2：全变质，全部是Na2CO3

猜想3：部分变质，既含有NaOH，又含有Na2CO3；

【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成，并回答所给问题．

上述步骤①中，滴加过量氯化钙溶液的目的是　_________　

【实验结论】通过实验，说明上述猜想中　_________　是正确的．

【拓展】

（1）为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为2g，则固体样品中NaOH的质量分数为　_________　（假定试剂中无其它杂质）．

（2）要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠，所用的方法（用化学方程式表示）　_________　

【反思】通过探究，实验室中的氢氧化钠应密封保存．

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现有一定质量的硝酸钠和氯化钠的混合物，其中含钠元素9.2g。将此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸银溶液，恰好完全反应，生成氯化银白色沉淀28.7g。计算：

(1)原混合物中氯化钠的质量_______;

(2)原混合物中硝酸钠的质量分数(结果保留至0.1%)___________。

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