某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd:AaBbdd:aabbDd:aabbdd=1:1:1:1,则下列表述正确的是
A. A、B在同一条染色体上 B. A、b在同一条染色体上
C. A、D在同一条染色体上 D. A、d在同一条染色体上
难度: 中等查看答案及解析
科学研究发展,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠与作为对照的正常小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠体重仍然保持正常,这说明
A. 基因在DNA上 B. 基因在染色体上
C. 基因具有遗传效应 D. DNA具有遗传效应
难度: 中等查看答案及解析
下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质
A. 人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后,发现某些病毒的遗传物质是RNA
B. 噬菌体侵染细菌的实验,表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用
C. 艾弗里的体外转化实验表明,只有加入S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌
D. 人们得出染色体与生物的遗传有关之后,发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质
难度: 中等查看答案及解析
下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )
A. 噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成
B. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C. 草履虫会逃避有害刺激
D. 父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
难度: 简单查看答案及解析
研究人员在鸽子体内发现被称为“生物指南针”的铁硫簇结合蛋白——磁受体蛋白,这一发现有望解决动物的迁徙之谜。以下叙述正确的是( )
A. 磁受体蛋白的元素组成至少有4种
B. 磁受体蛋白的功能与其空间结构相适应
C. 高温处理后的磁受体蛋白不能与双缩脲试剂发生紫色反应
D. 磁受体蛋白的合成与水解都需要ATP提供能量
难度: 中等查看答案及解析
下列有关糖类的叙述正确的是( )
A. 糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质
B. 糖类不参与细胞识别和免疫调节
C. 低血糖时,肝糖原和肌糖原能分解为葡萄糖,以维持血糖浓度的相对稳定
D. 糖类可参与核酸的组成
难度: 中等查看答案及解析
细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述,错误的是( )
A. 生长激素分泌到细胞外的过程存在细胞膜的流动现象
B. 乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C. 细胞膜表面有糖类和脂质分子结合形成糖脂
D. 水分子可以借助细胞膜上的通道蛋白通过细胞膜
难度: 中等查看答案及解析
下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A. 性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C. 内质网能参与物质运输
D. 内质网膜与核膜、细胞膜直接相连
难度: 简单查看答案及解析
核孔并不是一个简单的孔洞,而是一个复杂的结构,称为核孔复合体,主要由蛋白质 构成。下图表示物质通过核孔复合体的输入和输出过程。有关说法正确的是( )
A. 不同类型的细胞中核孔数量都相同 B. 离子和小分子物质都不能通过核孔
C. 大分子物质进出核孔需要载体蛋白协助 D. 蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核
难度: 中等查看答案及解析
细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列叙述不能体现该观点的是( )
A. 哺乳动物成熟红细胞内没有细胞核和细胞器,内含丰富的血红蛋白
B. 精子很小,尾部含有大量的线粒体
C. 生物新陈代谢实现生物与外界的物质交换和能量交换
D. 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
难度: 简单查看答案及解析
关于生物体产生的酶的叙述,错误的是( )
A. 蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
B. 纤维素酶能够降解植物细胞壁
C. 酶都是在核糖体上合成的
D. 酶可在胞内、胞外及外界环境中发挥作用
难度: 简单查看答案及解析
以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是( )
A. ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的
B. ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C. 生物体内的ATP含量很多,从而保证了生物活动所需能量的持续供应
D. ATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速又顺利进行
难度: 中等查看答案及解析
下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A. 部分细胞没有线粒体也能进行有氧呼吸
B. 酵母菌无氧呼吸产生的酒精常用溴麝香草酚蓝水溶液检测
C. O2在线粒体基质中参与反应
D. 细胞中的ATP都产生于细胞呼吸过程
难度: 简单查看答案及解析
下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是
A. 过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2
B. 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质
C. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③产生[H]也消耗[H]
D. 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重必然增加
难度: 中等查看答案及解析
下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是( )
A. 通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂 B. 通过促进DNA的复制抑制细胞分裂
C. 通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂 D. 通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
难度: 中等查看答案及解析
2014年2月28日,《细胞—干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep细胞)的成果。hiHep细胞具有肝细胞的许多功能,包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。下列相关叙述中,错误的是( )
A.人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性
B.该项成果表明,分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的
C.人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同
D.hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性
难度: 中等查看答案及解析
基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的一个初级精母细胞,在减数分裂过程中出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常进行,则其可产生多少种配子
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
难度: 中等查看答案及解析
下列关于孟德尔运用假说—演绎法的研究过程的分析错误的是( )
A. 提出问题是建立在纯合豌豆亲本杂交和 Fl自交遗传实验的基础上
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 孟德尔发现的两大遗传规律的适用范围是进行有性生殖的真核生物的核基因
难度: 简单查看答案及解析
下列有关人类遗传病的叙述,正确的是( )
A.调查红绿色盲的遗传方式应在人群中随机抽样调查
B.原发性高血压受多对等位基因控制,在群体中发病率较高
C.线粒体DNA缺陷导致的遗传病,其遗传遵循孟德尔遗传定律
D.21三体综合征患儿双亲不发病,该病属于隐性遗传病
难度: 中等查看答案及解析
如图所示为某生物核基因表达过程。下列相关叙述不正确的是
A.该过程发生在真核细胞的细胞核内。
B.图中核糖体的移动方向是从下往上进行
C.RNA与DNA的杂交区域中既有A—T又有 U—A之间的配对
D.该基因翻译时所需tRNA种类数与氨基酸种类数不一定相等
难度: 中等查看答案及解析
某同学制作一DNA分子片段模型,现准备了8个碱基A塑料片,10个碱基T塑料片,脱氧核糖和磷酸的塑料片各36个,为了充分利用现有材料,还需准备碱基C塑料片数目是
A .8 B.10 C.12 D.18
难度: 中等查看答案及解析
下图表示的是控制正常酶1的基因突变后所引起的氨基酸序列的改变。①、②两种基因突变分别是
A. 碱基对的替换 碱基对的缺失
B. 碱基对的缺失 碱基对的增添
C. 碱基对的替换 碱基对的增添或缺失
D. 碱基对的增添或缺失 碱基对的替换
难度: 中等查看答案及解析
下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是( )
A. 通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B. X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C. 上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
D. 每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
难度: 中等查看答案及解析
如图为基因与性状的关系示意图,据图判断错误的选项是
A. 一种基因可以影响和控制多种性状
B. 多种基因可以影响和控制一种性状
C. 所有基因都能控制表现出相应的性状
D. 图中的产物可以是酶、激素或者抗体等
难度: 简单查看答案及解析
下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )
A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期协同进化的结果
C.在自然选择过程中,直接接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
D.外来物种入侵可能改变生物进化的速度和方向
难度: 中等查看答案及解析
内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是( )
A. 体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素两者为拮抗作用
B. 内环境理化性质和化学成分的相对稳定均是通过神经一体液一免疫调节来实现的
C. 免疫系统对稳态的维持是通过其防卫功能实现的
D. 内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态
难度: 中等查看答案及解析
以下关于反射的表述,不正确的是( )
A. 反射弧为反射的结构基础
B. 在人体中,反射的神经中枢位于脑和脊髓中
C. 刺激传出神经而引起效应器的反应可称为反射
D. 在完成反射活动时涉及电信号与化学信号之间的相互转换
难度: 简单查看答案及解析
下图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图,丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。下列相关叙述中,正确的是( )
A. 甲图中兴奋的传递方向是B→A
B. C处细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
C. 丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关
D. 丙图的b如果不能与a结合,则会引起突触后神经元抑制
难度: 中等查看答案及解析
某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响,数据见图8,据图分析可以得出的初步结论是
A. 干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响
B. 干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响
C. 随着干旱时间延长,玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多
D. 随着干旱时间延长,玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大
难度: 简单查看答案及解析
若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,叙述正确的是( )
A. 细胞a分泌的激素通过体液特异性的运输至细胞b
B. 细胞a分泌的激素作用于细胞b,并直接参与细胞代谢
C. 细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d
D. 图1的方式作用范围更广,时间更久
难度: 简单查看答案及解析
如图为血糖调节模型,相关说法错误的是( )
A. 甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号
B. 胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌
C. 胰岛素分泌过多,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动
D. 血糖调节方式为神经—体液调节
难度: 中等查看答案及解析
如图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述错误的是( )
A. 图中的甲可能是吃的食物过咸
B. 乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管
C. 图中所示过程既有神经调节也有体液调节
D. 渴感在大脑皮层产生,所以水盐调节中枢在大脑皮层
难度: 简单查看答案及解析
下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,错误的是( )
A. 浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体
B. 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C. 细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞
D. 艾滋病属于免疫防卫功能过弱的疾病
难度: 中等查看答案及解析
调查是生物学研究的方法之一,下列调查方法中的相关叙述,不正确的是( )
A. 在水草丰富的浅水区确定样方调查芦苇密度
B. 用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,应先将盖玻片放在计数室上,再用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入
C. 定期从酵母菌培养液中取样并计数,调查其种群增长情况
D. 用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度
难度: 中等查看答案及解析
下列有关动物种群特征的叙述,正确的是( )
A. 性别比例不是所有种群都具有的特征
B. 根据种群密度可以预测种群数量的变化趋势
C. 种群增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定
D. 年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定
难度: 中等查看答案及解析
比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原,下列叙述不正确的是( )
A. 武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同
B. 泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低
C. 武夷山群落中植物具分层现象
D. 武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应,不再发生演替
难度: 简单查看答案及解析
在温室内施用农家肥,同时培养蘑菇,既能为蔬菜提供无机盐又能提升室内温度,下列有关叙述正确的是( )
A. 蘑菇在该生态系统中既是生产者也是分解者
B. 流入该人工生态系统的能量由人来供给
C. 该生态系统的物质循环也是逐级递减的
D. 群落中物种数目少但有分层现象
难度: 中等查看答案及解析
某同学绘制了如图所示的能量流动图解,下列叙述正确的是( )
A.W1=D1+D2
B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1
C.初级消费者摄入的能量为(A2+B2+C2)
D .生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
难度: 中等查看答案及解析
下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述中错误的是( )
A. 图中B都是自养生物,其细胞中不一定有叶绿体
B. 适度松土不可以促进①过程
C. ②过程的加剧是造成温室效应的主要原因
D. 达到平衡状态的生态系统,③和④的量基本相等
难度: 中等查看答案及解析
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是
A. 生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同
B. 每根枝条上应保留有相同数量的芽
C. 预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
D. 正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
难度: 简单查看答案及解析
皇妃芹菜有清热平肝、健胃降压等功效,生长发育受温度影响较大。某兴趣小组同学探究不同昼夜温度条件对长势相同的芹菜幼苗生长的影响,其它与自然条件相同,10周后植株生长高度结果如表所示。请回答下面的问题:
(1)当夜温为6℃~10℃时,_______(填“昼温”或“夜温”)是植株生长的主要限制因素;实验结果表明该种芹菜生长的最适昼、夜温度分别是______、_______;在此条件下若升高夜温,植株生长高度都将降低,其原因是____________________________________。
(2)资料表明:芹菜必须要经过低温诱导才能开花。某同学推测感受低温诱导的部位是茎尖端。验证该推测的实验中自变量和因变量分别是___________________ 、____________________。
(3)进一步研究发现芹菜开花时花序细胞的耗氧速率远高于其它非绿色细胞,但ATP的生成量却很低。据此推知,花序细胞呼吸释放的热量______(填“多于”、“等于”或者“少于”)其它非绿色细胞,判断理由是___________________________________。
难度: 困难查看答案及解析
某植物是一种雌雄异花同株的植物,其果实皮色性状中的黄皮基因(M)对绿皮基因(m)为显性;另一基因w也与其皮色表现有关,当该基因突变时会出现白皮果实。让两纯合亲本白皮个体和绿皮个体杂交,F1全为白皮性状,F1自交后收获种子,将种子单株种植后,发现所结果实的皮色性状有3种,其中85株结白皮,20株结黄皮,还有7株结绿皮。试分析推测:
(1)上述突变基因与w基因的本质区别是在于 不同,最终结果是导致果实的表皮细胞 ,而出现白皮果实。
(2)上述两对基因的遗传遵循了 ,纯合亲本白皮个体的基因型为 。
(3)理论上,85株结白皮的植株基因型最多有 种;其中,自交后代不会出现性状分离的个体所占比例约为 。
(4)若让F2中的绿皮个体与F1杂交,其后代表现型及比例为
难度: 简单查看答案及解析
如图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题:
(1)由图甲可知,在机体稳态调节过程中,细胞间可通过_______________(至少答两种)等信息分子进行信息交流。当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是___________________________________。
(2)睾丸酮的化学本质是________。图乙中abcd过程体现了雄性激素分泌的调节方式为___________调节和__________调节。
(3)研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测,并与健康人作了比较,检测结果均值如下表:
组别 | 平均年龄 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睾丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23岁 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23岁 | — | — | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
据表可知,吸毒者会减弱的过程是图乙中的_________(请填图中字母)。为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少引起的,可对其进行的处理是__________________,一段时间后测定其睾丸酮含量,与健康者比较即可确定原因。
(4)环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。研究表明多数环境激素具有高亲脂性或脂溶性,在环境中十分稳定而难以分解,可通过_________富集于动物和人类的脂肪和乳汁中。
难度: 困难查看答案及解析
假设某弃耕地生态系统的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。田鼠动物种群的环境容纳量(K值)为1000只,回答下列问题:
(1)环境容纳量(K值)是指_____________________________________________。
(2)弃耕地上进行的群落演替属于______演替类型,用__________法可以调查田鼠种群密度,理论上当田鼠种群数量为_______只时,种群增长最快。
(3)生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2·a)。
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
该生态系统中能量沿食物链流动是单向的,而且是____________,能量从田鼠传递到鼬的效率是____________。
(4)田鼠用于生长发育繁殖等生命活动的能量是__________ J/(hm2·a)。
(5)若鼬的数量增加,则一段时间后,植物的数量也增加,其原因是_______。
难度: 简单查看答案及解析