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下列有关动物行为的说法中，错误的是
A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
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学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是（ ）
A. 是否有真正的根 B. 能否产生种子
C. 是否有输导组织 D. 是水生还是陆生
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下列生物的功能与其结构相对应的是
A. 花粉萌发形成花粉管，有利于传粉
B. 蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收
C. 人体毛细血管的总面积可达6000米2，有利于物质交换
D. 每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于二氧化碳的排出
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有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是
A. 染色体由DNA和蛋白质组成
B. 基因决定生物的性状，基因是有遗传效应的DNA片段
C. 成对的基因位于成对的染色体上
D. 人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同
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关于生物的生殖和发育的说法中，正确的是：（ ）
A. 植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
C. 爬行动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
D. 细菌和真菌的生殖方式都是分裂生殖
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试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的的是（ ）
| 实验名称 | 所用试剂 | 使用目的 |
| A | 观察酵母菌临时装片 | 碘液 | 染色 |
| B | 绿叶在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿素 |
| C | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 |
| D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾溶液 | 与维生素C反应 |
A. A B. B C. C D. D
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为探究温度对绿豆发芽的影响，小明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（ ）
| 花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
| 甲 | 向阳处 | 30℃ | 充足 |
| 乙 | ① | 20℃ | ② |
A. 向阳处、不充足 B. 暗室、不充足
C. 向阳处、充足 D. 暗室、不充足
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下列结构属于器官的是
A. 番茄果肉 B. 洋葱表皮 C. 一只香蕉 D. 苹果果皮
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生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性，下列有关叙述不正确的是
A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织
B．叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用
C．神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动
D．红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气
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下列实例中不是生物适应环境的是
A. 鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活
B. 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
C. 浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
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解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是
①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存斗争 ⑥遗传、变异 ⑦适者生存
A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑦ C. ③⑤⑥⑦ D. ①③④⑤
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下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是
A. 制作面酱------发酵技术 B. 培育能产生人生长激素的大肠杆菌---基因工程
C. 培养无病毒植株------组织培养 D. 试管婴儿的诞生-------克隆技术
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在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是
A. 种 B. 属 C. 纲 D. 目
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下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是
| 类群 | 主要特征 | 动物 |
| A | 腔肠动物 | 身体辐射对称；有口无肛门 | 水螅 |
| B | 节肢动物 | 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节 | 蝗虫 |
| C | 两栖动物 | 体表覆盖鳞甲，肺呼吸，陆地产卵有壳 | 青蛙 |
| D | 哺乳动物 | 体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分化 | 野兔 |
A. A B. B C. C D. D
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下列哪一项生活方式不属于健康的生活方式( )
A .维持良好的人际关系
B. 经常保持愉快的心情
C．维持积极向上的心态
D．不管多累，当日的事情一定要当日完成
