山东省潍坊市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷

下列物质的用途中不正确的是（　　）

A. 熟石灰用于粉刷墙壁

B. 铁桶用来盛氢氧化钠溶液

C. 酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性

D. 氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体

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下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是

A．拉瓦锡　　　　　 B．门捷列夫　　　　 C．道尔顿　　　　　 D．阿伏伽德罗

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氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是(　　)

A. 熟石灰 B. 石灰石 C. 生石灰 D. 碱石灰

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下列物质少量分散到水中，能形成溶液的是(　　)

A. 食用油 B. 面粉 C. 冰块 D. 酒精

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下列物质由分子构成的是(　　)

A. 铜 B. 酒精 C. 金刚石 D. 硫酸铜

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下列物质质量增加的变化属于物理变化是(　　)

A. 铜片在空气中加热 B. 敞口放置的浓硫酸

C. 露天堆放的生石灰 D. 敞口放置的固体烧碱

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酸都能使紫色石蕊试液变红色是因为(　　)

A. 分子中都有氢原子 B. 酸溶液中都含有H+

C. 酸都是含氢的化合物 D. 酸都有酸根

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2018年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2018年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金，铝锂合金中的铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是(　　)

A. 元素符号不同 B. 相对原子质量不同

C. 原子的质子数不同 D. 原子的电子数不同

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（2017年山东省青岛市）下表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围， 其中呈碱性的是

A. 鸡蛋清 B. 牛奶 C. 西红柿 D. 柠檬汁

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如图是实验过程中的部分操作，其中正确的是(　　)

A. 检查装置气密性

B. 细铁丝在氧气中燃烧

C. 稀释稀硫酸

D. 测定溶液酸碱度

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实验室用如图所示装置还原氧化铁，下列关于该实验的说法正确的是(　　)

A. 在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色

B. 充分反应后，向剩余固体中加稀盐酸会产生气泡

C. 该实验说明了CO只有还原性

D. 硬质玻璃管中发生的反应属于置换反应

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建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（　　）

A. 化学反应的微粒模型

B. 溶液的性质模型

C. 物质的构成模型

D. 地壳中元素含量模型

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某温度时，将36gNaCl溶解在100g水中恰好饱和，对该饱和溶液的叙述正确的是(　　)

A. m(溶质)：m(溶剂)=36：136 B. 溶质质量分数为36%

C. 升温后，溶质质量分数增大 D. 降温后，析出较少固体

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化学与生活有密切联系。下列说法错误的是(　　)

A. pH<5.6的雨水称为酸雨

B. PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

C. “温室效应”主要是由CO2等气体引起的

D. 生产中加速石油、煤炭的开采，可快速提高人类的生活质量

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现有等质量甲、乙、丙三种金属单质，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是

A. 生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

B. 相对原子质量：乙＞丙＞甲

C. 金属活动性：乙＞甲＞丙

D. 消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

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氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光、再用激光使海水分解得到H2的新技术，其中海水分解可用方程2H2O2H2↑+O2↑表示．下列说法不正确的是(　　)

A. 水分解产物不污染环境

B. TiO2是催化剂

C. 该技术可将太阳能转化为氢能

D. 在海水分解过程中应不断添加TiO2

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将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤 渣。滤渣的成分可能是

A. 锌　　 B. 镁、铜　　 C. 锌、铜　　 D. 镁、锌、铜

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下列记录的实验现象与事实不相符的是(　　)

A. 磷在空气中燃烧产生大量白烟

B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾

C. 细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

D. 把木炭和氧化铜的混合粉末放在试管中加强热，观察到试管中黑色变红色

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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(　　)

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 降低温度可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液

C. t1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等

D. t2℃时，50g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液

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推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是(　　)

A. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐

B. 水和过氧化氢的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C. 碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱

D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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用化学方程式解释下列问题：

(1)生石灰做食品干燥剂______；

(2)正常雨水的pH为5.6______；

(3)稀盐酸除去铁制品表面的锈______；

(4)碳酸氢钠(NaHCO3)可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物请写出该反应程式______。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)保持水的化学性质的最小粒子是____，构成氯化钠的粒子是____。(均用化学符号表示)

(2)如图1是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出钠原子的相对原子质量为___；氯原子的核外电子数是____。原子序数为17和13的两种元素形成的化合物的化学式为___。

(3)在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如图2，甲物质中氮元素的化合价为___，甲与乙反应的化学方程式为____。

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下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示。请回答下列问题：

(1)在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用______添加水。

(2)指出图A中的错误操作______。

(3)将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是______。

(4)在其他操作无错误的前提下，量取所需要的水时，按图B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

(5)图D中玻璃棒的作用是______

(6)实验室用50g98%的浓硫酸配制成20%的稀硫酸，需要水的质量______ g．配制该溶液的操作方法是______。

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化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据图1回答：a的名称是______；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是______。

(2)利用图2装置(夹持装置未画出)能进行的实验是______(填字母)。

A 用高锰酸钾制氧气　 B 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

C 用锌与稀硫酸制氢气　 D 用双氧水与二氧化锰制氧气

请任选一种写出反应的化学方程式：______。

(3)小赵从图3中选取______(填字母)与图1中a组装成新的气体发生装置，该装置与图2中的气体发生装置相比，优点是______。

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许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答：

(1)如图1是物质间发生化学反应的变化，其中无色溶液X是______。

A 稀盐酸　　 B 稀硫酸　　 C 氢氧化钠溶液　　 D 氢氧化钙溶液

(2)CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应，小明设计了如图2所示实验。向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平桌面上，观察U形管(装有水)左端液面______(填“升高”或“降低”)，请写出CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式______。

(3)稀硫酸与NaOH溶液的反应也无明显现象，为证明二者发生了化学反应，小华设计了如下实验：在NaOH溶液中滴加2滴酚酞溶液，振荡，然后再逐滴加入稀硫酸，当看到______现象，证明二者确实发生了化学反应。实验中酚酞的作用是______。

(4)为证明稀硫酸与NaOH溶液的反应，小刚提出还可以测定反应前后溶液的pH：先测定NaOH溶液的pH，然后将稀硫酸逐滴加入该NaOH溶液中，振荡，当测得溶液pH______时，证明二者确实发生了化学反应。反应的化学方程式为：______。

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将13gCu-Zn合金放入到100g某硫酸溶液中恰好完全反应后，剩余物质的总质量为112.9g。请你计算：

(1)生成氢气的质量________。

(2)该铜锌合金中铜的质量__________。

(3)这种硫酸中溶质的质量分数_________。

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“低碳”是全世界倡导的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应的进行，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。

根据上述流程回答下列问题：

(1)上述流程中可循环利用的物质是______。

(2)除去机动车尾气中的一氧化碳，下列方法中正确的是______(填序号)。

a．把混合气体通过灼热的氧化铜

b．把混合气体通过氢氧化钠溶液

c．把混合气体倾倒在另一个容器中

(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出该反应的化学方程式：__，要证明燃烧产物中含有二氧化碳，你选用的实验方法是__(用化学方程式表示)。

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小虹同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳的废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列的问题

（提出问题）废液中的溶质是什么物质？

（作出猜想）小红认为废液中溶质只有CaCl2。

你认为还可能含有的溶质是______(填化学式)。

（查阅资料）CaCl2溶液呈中性，

（实验与结论）

(1)分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞溶液作对比实验，结果两支试管中的溶液均无色，于是小红认为自己的想是正确的。

(2)你认为小红的实验______(填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是______。

(3)如果要证明你的猜想是正确的，你选择______(填字母：A.石蕊溶液B．氢氧化钠溶液C．稀盐酸)来代替酚酞溶液，理由是______。

(4)若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的______，反应完成后过滤就可得到只含有CaCl2一种溶质的溶液，写出该反应的化学方程式______。

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