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某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。请据图回答下列问题：
(1)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是_____________。若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内________合成减少，从而影响植物对光的吸收。
(2)在光下，根尖细胞内合成ATP的场所有______。
(3)t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量________。
(4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128 mg，此时植株积累葡萄糖的量为________ mg。若t5时温度升高至35 ℃，植株光合速率的变化是________(填“升高”、“不变”或“降低”)。
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科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心里应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低，请回答：
（1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响____________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。
（2）突触小体的____________中有神经递质，神经系统可通过突触前膜释放_________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关_________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_________中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。
（4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于________________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为_________________。
（5）综合以上信息可以看出，_________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。回答下列问题：
(1)该碱斑地的全部碱蓬构成一个_____________。盐碱度的差异使碱蓬、碱韭等分布在不同的地段，体现了群落的____________结构。
(2)人们对碱斑地封育、种草期间，引入的虎尾草数量并没有呈指数增长，原因是________。虎尾草在生态系统中的主要作用是______________________。
(3)随着恢复改造的进行，沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等，它们之间主要的种间关系有________________________。
(4)滨海区中的生物群落和_______共同组成一个生态系统，恢复后的生态系统的________________大大提高。
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小鼠和果蝇都是遗传学常用的实验材料，请按要求作答：
（1）有两个独立发现的隐性突变纯合的小鼠品系，该突变能导致小鼠的眼睛变小，而且这两种品系的表型很难区分。其中一个品系的突变称为L型,另一个称为T型。可以通过实验来判断L型和T型是否为同一基因的不同突变类型。
实验思路：将__________进行杂交，观察F1的表现型。若__________________，则这两种突变型均为同一对等位基因突变所致，两种突变基因互为______________。
（2）一只突变的雄果蝇为深紫红色眼，与一只野生型红眼雌果蝇杂交，F1代均为红眼。F1代相互交配产生F2代果蝇表现型和比例为：红眼雌蝇：红眼雄蝇：深紫红色眼雄蝇=2:1:1。那么，深紫红色眼的突变基因位于__________（常、X）染色体上。请画出该过程的遗传图解。（不考虑基因在XY的同源区段，且已知果蝇眼色由一对等位基因控制，基因用A和a来表示）。__________
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科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因，提高了光合作用过程中Rubiaco酶对CO2的亲和力,从而显著提高了植物的光合作用速率。请回答下列问题：
（1）PCR过程所依据的原理是_________，利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有—段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成_______；扩增过程需要加入_______酶。
（2）启动子是一段有特殊结构的DNA片段，有了它才能驱动基因转录出_______。目的基因能在不同生物体内正常表达原来的蛋白质质,说明整个生物界_________。PCR定点突变技术属于__________的范畴。
（3）可利用定点突变的DNA构建基因表达载体，常用______将基因表达载体导入植物细胞,还需用到植物细胞工程中的_______技术,才能最终获得转基因植物。
