某同学梳理以下知识:①能改变化学反应速率,而本身的质量和性质在反应前后都不变的物质叫做催化剂。②中国芯的芯片基材主要是高纯硅,硅由分子构成。③洗洁精能清除餐具上的油污,是利用它的乳化作用。④点燃氢气等可燃气体前,均先检验气体的纯度。⑤溶液都是均一、透明的液体。⑥用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂。其中正确的个数有( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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厨房中的下列物品,所使用的主要材料属于天然纤维的是( )
A. 塑料保鲜膜 B. 橡胶手套 C. 棉布围裙 D. 不锈钢盆
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下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是( )
A. 减少使用一次性筷子
B. 工业上使用中水以节约水资源
C. 将废旧塑料焚烧以减少白色污染
D. 用电动公交车代替燃油公交车
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我们每天要保证各种营养素的均衡摄入,以下食物主要提供糖类的是( )
A. 鸡蛋 B. 大米 C. 香蕉 D. 黄瓜
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下列对生产、生活现象的解释正确的是( )
A. 石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小
B. 冬天水管里的水结成冰后不再流动,因为分子停止运动
C. 10mL酒精和10mL水混合后,总体积小于20mL,因为分子之间有间隔
D. 温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小
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下列实验操作正确的是( )
A. CO2验满 B. 测溶液pH
C. 加热液体 D. 量筒读数
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下列物质中氯元素的元素化合价最高的是
A. HCl B. HClO2 C. HClO3 D. Cl2
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如图是按元素周期表(局部)提供的信息.下列有关说法错误的是( )
A. 铍和镁化学性质相似
B. 铝原子的核内有13质子
C. Na和Mg2+的核外电子数相同
D. Na、Mg、Al的金属活动性逐渐减弱
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下列实验方法能达到实验目的的是
实验目的 | 实验方法 | |
A | 除去KCl固体中的KClO3 | 加入少量MnO2固体,加热 |
B | 鉴别硬水和软水 | 滴加肥皂水振荡,观察产生泡沫的情况 |
C | 比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量 | 将带火星的木条分别插入两种气体中 |
D | 探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应 | 向反应后溶液中加入AgNO3溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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下图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液蒸发水,析出的晶体质量甲大于乙
B. t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液中的溶质质量一定小于乙溶液中的溶质质量
C. t2℃时,乙饱和溶液的溶质的质量分数一定小于甲溶液的溶质的质量分数
D. 甲中含有少量的乙,可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
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下列关于能源和环境的说法中正确的是( )
A. 太阳能是不可再生能源
B. 核电站可利用各种原子核发生变化时产生的能量发电
C. 化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨
D. 低碳从身边小事做起,随手关灯、节约用纸、多种树、公交出行等
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下列关于O2的“自述”中,利用其物理性质的是( )
A. 我能让铁生锈
B. 我能用排水法收集
C. 加压降温我可以变成淡蓝色液体
D. 我能供给呼吸
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下列各组物质说法正确的是( )
A. 冰、玻璃、氧化钠都是晶体
B. 人体、石墨、酒精都是导体
C. 糖类、碳酸钙、酒精都是有机物
D. 水银、烧碱、液氮都是纯净物
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下列实验进行中的现象或实验原理正确的是( )
A. 白磷始终不然燃烧
B. 小气球变瘪
C. 物体间力的作用是相互的
D. 音叉振幅越大音调越高
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在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。已知镁条的着火点低于火焰焰心的温度。请从燃烧条件角度回答:
(1)蜡烛正常燃烧时,焰心的镁条不燃烧,原因是_____。
(2)吹灭蜡烛后,镁条开始燃烧,并重新引燃蜡烛。引燃蜡烛时,镁条所起的作用是_____。
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水在化学实验中的作用不可忽视,图中四个实验分别用到水。
(1)装置A中发生反应的化学方程式_____,当电源接通一段时间后,正负极产生气体的体积比_____
(2)实验B集气瓶中装满水的目的_____
(3)实验C中同学们做了①试管和②试管的对比实验,发现②试管中固体可溶,①试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_____,同学们又补充了③试管所示实验,他们想探究的影响因素是_____
(4)实验D中集气瓶中水的作用是_____
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维生素C(C6H8O6)是人体必需的营养素,关于维生素C的说法正确的是_____
A 维生素C是氧化物
B 维生素C中碳元素的质量分数=72/176×100%。
C 维生素C由碳、氢、氧原子构成
D 维生素C中氢、氧元素质量比为_____
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世界是物质的.物质又是多样的.从下列物质A 硝酸铵B 白磷C 液氮D 石灰石E 记忆合金F 含锌食品G 石油H 明矾中,请选择恰当的物质名称前的字母序号填在相应位置.
(1)可吸附水中悬浮杂质而沉降,起净水作用_____;
(2)常用作建筑材料,又可以炼铁、制玻璃等物质_____;
(3)溶于水后会使溶液温度明显降低的物质_____;
(4)军事上做烟幕弹,一般保存在冷水中_____;
(5)常用作医疗手术中的冷冻剂_____;
(6)广泛应用于卫星天线、牙齿的矫正、生物工程和能源自动化等方面_____;
(7)可防止儿童智力低下,不会得侏儒症_____;
(8)被称之为“工业的血液”的化石燃料_____.
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思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。图示中A~E是初中化学常见的物质,属于不同类别,C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理,回答问题:
(1)物质C的化学式:_____;D→E反应的实质为_____。
(2)反应①的化学方程式:_____。
(3)反应②的化学方程式:_____。
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如果牙膏中的摩擦剂是碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅中的某一种,请问如何检验?
提出假设:
假设1 摩擦剂是碳酸钙
假设2 摩擦剂是氢氧化铝
假设3 摩擦剂是_____(填化学用语)
[实验方案]取少量某牙膏于烧杯中,并加入过量的稀盐酸。(二氧化硅不和盐酸反应)则实验中可能出现的现象与对应结论如下:
(1)若假设一成立,则会观察到的现象有_____。
(2)若假设二成立,则会观察到的现象有_____。
已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2)它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,反应的化学方程式为_____,硅酸钠俗称“水玻璃”,它是一种凝胶,能将玻璃粘结在一起;氢氧化钠还能溶解木材中的纤维素等,盛放氢氧化钠的玻璃试剂瓶宜选用的瓶塞是_____(填标号)。
A 玻璃塞 B 木塞 C 橡皮塞
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将40gKMnO4放在试管中加热一段时间后,冷却,称得剩余固体36.8g.求:
①生成O2多少克?
②已分解的KMnO4是多少克?
③剩余固体中含有什么物质?
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