江西省萍乡市2019届九年级下学期第一次适应性训练化学试卷

T0C时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是

①溶质质量　　 ②溶剂质量　　 ③溶液质量　　 ④溶质质量分数　　 ⑤溶解度

A. ① ③ ⑤　　 B. ② ④ ⑤　　 C. ② ④　　 D. ④ ⑤

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下列物品主要由合金制成的是

A．塑料水杯　　　 B．单车轮胎　　　 C．羊毛衣服　　　　 D．青铜雕像

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下列说法中正确的是

A. 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应

B. 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

C. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

D. 溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物

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调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（ ）

A. 食盐　　 B. 蔗糖　　 C. 味精　　 D. 芝麻油

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下列环境中，铁钉表面最容易生锈的是的是（　　　 ）

A. 在稀盐酸中

B. 在潮湿空气中

C. 在干燥空气中

D. 浸没在植物油中

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两包粉末，一包铁粉、一包氧化铜粉末，快速鉴别开的方法是（　　　 ）

A. 观察颜色，加以鉴别

B. 加水溶解，再鉴别

C. 用磁铁吸引，加以鉴别

D. 通入氢气后加热，观察加以鉴别

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“吃得营养，吃得安全，吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列做法正确的是（　　　 ）

A. 用小苏打焙制糕点

B. 用霉变的花生榨花生油

C. 用甲醛溶液保存海鲜

D. 用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物

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联合国卫生组织经过考察和研究，认为我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，并向全世界推广，其主要原因是（　　　 ）

A. 可有效减少缺铁性贫血

B. 熔点较高

C. 价格便宜，不易生锈

D. 传热慢，保温性能好

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生活中废弃的铝制易拉罐、破铁锅、废铜线等可归为一类加以回收，它们属于

A. 化合物

B. 金属或合金

C. 氧化物

D. 非金属

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物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质：

①白色片状固体　　 ②有腐蚀性　　 ③易吸收水分而潮解　　 ④易溶于水，溶解放热　　 ⑤能与空气中的二氧化碳反应．实验室中必须将它密封保存的主要原因是（　　）

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ③⑤

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生活中的“加碘盐”“高钙奶”“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（　　　 ）

A. 原子

B. 离子

C. 元素

D. 分子

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集中处理废旧电池的主要目的是（　　　 ）

A. 回收废旧电池的金属外壳

B. 回收处理加工后重新出售

C. 防止电池中的汞、镉、铅等对环境污染

D. 回收废旧电池中的石墨电极

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向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、锌、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是（　　　 ）

A.

B.

C.

D.

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合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是（　 ）

A．KNO3是一种复合肥

B．农作物缺氮会引起叶子发黄

C．玉米倒伏是因为缺磷

D．观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉

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常温下，下列物质的水溶液pH﹤7的是

A．CO2　　　　　　　　　　　　　　 B．KOH　　　　　　 C．NH3•H2O　　　　　 　 D．KCl

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下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，其中正确的是（　　　 ）

A.

B.

C.

D.

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生活中最常见的含钠元素的化合物是

A．NaOH　　　　　　 B．NaCl    C．Na2CO3　　　　　　 D．NaHCO3

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下列关于溶液的叙述中，正确的是（　　　 ）

A. 溶液中一定含有水

B. 溶液是均一、稳定的混合物

C. 溶液一定是液态的

D. 只有固体和液体可以作为溶质

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高铁的快速发展方便了人们的出行，工业上利用铝热反应焊接钢轨间的缝隙，化学方程式为，下列说法不正确的是（　　　 ）

A. 该反应属于置换反应

B. 该反应利用铝的还原性，在高温下把铁从氧化铁中还原出来

C. 铝是地壳中含量最多的元素

D. 铝、铁均是原子构成的物质

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用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是

A. a处红棕色粉末变为黑色

B. a处的反应为CO +Fe2O3=2Fe+CO2

C. b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成

D. 可利用点燃的方法进行尾气处理

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_____和_____生成_____和水的反应，叫做中和反应，中和反应的实质是酸电离的_____与碱电离的_____生成水。中和反应是复分解反应中的一种反应，大多数酸是可溶的，它跟可溶性碱或不溶性碱都能发生中和反应。

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现有以下物质：

A 淀粉 B 小苏打 C 稀盐酸 D 活性炭 E 石灰石。请按要求填空(填字母)：

(1)用于建筑材料的是________；(2)能吸附冰箱的异味的是________；(3)为人类提供能量的是________；(4)蒸馒头时常用到的物质是________；(5)可用于金属表面除锈的是________。

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硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。

(1)它们都能使紫色石蕊试剂变为______色。

(2)它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式________________。

(3)它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫______反应。

(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是________。

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某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：

[提出问题]该化肥中含有什么物质？

[收集信息]经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。

[提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl－、、中的一种或几种。

[实验、记录与分析]

[实验结论]若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是(写化学式)：________。

[实验反思]若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液________(选填“是”或“否”)可行，请简要说明原因：______________________________________________________________。

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60 ℃时将36 g硝酸钾溶于204 g水中，该溶液中溶质的质量分数为________。将此溶液平均分成三等份：

(1)取第一份，将温度升高到90 ℃，此时溶质的质量分数为________；

(2)取第二份，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，需加入硝酸钾固体________g；

(3)取第三份，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水________g。

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如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：

（1）步骤①中通过观察到　　　　　 　现象，可以鉴别出碳酸氢铵．

（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为　　　　　 　、　　　　　 　．

请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　 　、　　　　　　　　　　　 　．

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某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等。你愿意加入________方(填“甲”或“乙”)，并说出你的一条辩论理由_______________(与上面所列理由不同)。

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某同学模拟工业炼铁原理，用如图所示装置进行实验。取8 g氧化铁，通入足量一氧化碳，充分反应后，冷却，将玻璃管中的固体移入盛有49 g硫酸溶液的烧杯中，恰好完全反应。

(1)该同学首先按如图所示装配好仪器，检查了气密性并装好仪器，接下来的操作是________________________________________________________________________(只写一步即可)。

(2)计算硫酸溶液的溶质质量分数(要求写出计算推理过程)。________________________________。

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在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜)，再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有_____产生，反应的化学方程式是_____。

[发现问题]为了再次观察上述反应现象，小林同学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现了白色沉淀。

[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因。

[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与_____有关。

[追问]白色沉淀是什么物质？

[查阅资料]①20 ℃时，100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g；

②镁能与热水反应产生一种碱和氢气；

③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一：镁；猜想二：氯化镁；猜想三：氢氧化镁，猜想的依据是_____(用化学方程式表示)。

[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管中，进行如表实验：

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在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

[结论]____。

实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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