一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中,重力对它所做的功为( )
A.20J B.6J C.14J D.26J
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用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定( )
A.小球一定带正电
B.小球一定带负电
C.小球可能带负电,也可能带正电
D.小球可能不带电
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关于物体的内能,下列说法正确的是( )
A.物体温度升高,它的内能一定会增加
B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
C.温度为0℃的物体没有内能
D.温度相等的1kg水和100g水内能相同
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如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是( )
A.0.8A B.0.16A C.0.52A D.1.28A
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株洲沿江风光带有一段人造沙滩,在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚,而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽.形成这种现象的原因,下面解释正确的是( )
A.沙子的密度小,水的密度大
B.沙子的密度大,水的密度小
C.沙子的比热容大,水的比热容小
D.沙子的比热容小,水的比热容大
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下列情形中,对物体没有做功的是( )
A.举着杠铃不动
B.将弹簧拉力器拉长
C.将实心球抛向空中
D.把掉在地上的羽毛球捡起来
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下列说法中正确的是( )
A.做功多的机器,功率就一定大
B.功率大的机器,做功就一定多
C.完成相同的功,耗时多的机器功率大
D.功率大的机器做功快
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如图所示,电源电压保持不变,当开关S1断开,S2闭合时,电压表示数为4.5V;当开关S1闭合,S2断开时,电压表示数为3V;则L1和L2两端电压分别是( )
A.3V和1.5V B.1.5V和4.5V C.3V和4.5V D.1.5V和3V
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如图所示,滑动变阻器有4个接线柱,使用时只需接入其中2个,因此有几种接法,在这些接法中,不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是( )
A.接A和D B.接B和C C.接A和B D.接C和D
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如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时,下列判断中正确的是( )
A.电流表的示数减小,电压表的示数不变
B.电流表的示数减小,电压表的示数增大
C.电流表和电压表的示数都减小
D.电流表和电压表的示数都增大
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如图所示,用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm,拉力为6N.此过程中拉力做的功为 J,动滑轮的机械效率为 .物块在上升过程中,机械能 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
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如图所示,物体A重1000N,在力F的作用下物体以0.5m/s的速度沿水平方向匀速前进.若A与水平面间的摩擦力为物重的,滑轮组的机械效率为80%,则5s内拉力的有用功是 J,拉力F是 N.
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用电水壶加热20℃的水,如果将壶内的水温升高60℃,水吸收的热量是5.04×105J,那么壶内水的质量是 kg;水的比热容较大,在日常生活中有许多应用,请举出一个实例: .
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如图所示是某个四冲程内燃机在工作过程中的一个冲程,由图中曲轴的旋转方向可判定这是 冲程,此过程中,将 能转化为 能.
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实验室中常用 来检验物体是否带电.其工作原理是:当一部分电荷转移到金属箔上,两片金属箔由于带 电荷,相互 而张开;工厂里常用一块带电的金属板,将浮尘吸附在金属板上,这种静电除尘的原理是 .
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如图所示的电路中,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该只闭合开关 ;若只要L2发光,应只闭合开关 (选填“S1”、“S2”或“S3”).
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完成下列单位换算:
(1)200mA= A
(2)0.03V= mV
(3)6kΩ= MΩ
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一个导体两端加4V电压时,通过它的电流强度为0.8A,当把它两端电压变为6V时,通过它的电流为 A,它的电阻为 Ω.
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如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合前后,干路中的电流之比为2:3,则定值电阻R1、R2的阻值之比为 .
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如图所示,电阻R0=30Ω,要求通过它的电流能在0.12~0.2A的范围内变化,选用的电源电压最小应为 V,电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是 Ω.
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在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.
(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).
(2)小李实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5Ⅴ,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向 (选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是: .
(3)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是 .他这样选择的理由是: .
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如图,油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链,这是为什么?
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某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.
滑轮组 | 钩码重G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 拉力移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η |
甲 | 1 | 0.1 | 0.6 |
(1)完成表格填写.
(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将 .(选填“不变”、“变小”或“变大”)
(3)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图.
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在“比较串联电路和并联电路”的实验中,连接电路时,开关必须 .某实验小组连好如图所示的电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻扭动,L1 亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明L1处发生了什么故障?”同学们异口同声地回答道:“接触不良.”“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障,是什么故障呢?你认为L2发生 .
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如图1所示,是王燕同学连接的测电阻Rx的电路.
(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线.
(2)在图2方框中根据改正后的电路画出电路图.
(3)实验中测出了如表所示的数据,其中第3次测量时电流表的表盘如图3所示,请你读出电流值填在表格中.电阻测量值Rx= Ω.
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
电压(V) | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
电流(A) | 1.3 | 1.5 |
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