甘肃省2017-2018学年八年级上学期第二次月考物理试卷（解析版）

单选题共 11 题

以下温度中，最接近25℃的是（　　）
A. 冰水混合物的温度
B. 健康成年人的体温
C. 让人感觉温暖而舒适的房间的温度
D. 广州市冬季最冷时的室外温度

难度: 简单查看答案及解析
有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（　　）
A. 38℃，39℃　　 B. 39℃，40℃
C. 38℃，40℃　　 D. 39℃，39℃

难度: 中等查看答案及解析
关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　）
A. 晶体和非晶体都有固定的熔点
B. 晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体
C. 晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变
D. 晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体

难度: 中等查看答案及解析
小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是（　　）
A. 高于26℃　　 B. 先下降，后上升到26℃
C. 低于26℃　　 D. 等于26℃

难度: 中等查看答案及解析
在标准大气压下，下列说法中正确的是（　　）
A. 水的温度达到100℃才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高
B. 水的温度不论高低，都可以蒸发
C. 水的温度达到100℃才能汽化
D. 水吸收的热量越多沸点就越高

难度: 中等查看答案及解析
我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（　　）
A. 向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B. 向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉
C. 向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉
D. 吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉

难度: 中等查看答案及解析
如果把5000g0℃的水和5000g0℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果（　　）
A. 用0℃的冰好　　 B. 用0℃的水好　　 C. 都一样　　 D. 无法确定

难度: 简单查看答案及解析
下列现象中属于凝华现象的是（　　）
A. 冬天的早晨树木上挂满了霜
B. 秋天的早晨花草叶子上的露水
C. 在教室里洒水后地面变干
D. 早晨的浓雾

难度: 简单查看答案及解析
已知水银、煤油、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是（　　）
A. 煤油温度计　　 B. 酒精温度计
C. 水银温度计　　 D. 煤油温度计或水银温度计

难度: 中等查看答案及解析
已知水银、煤油、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是（　　）
A. 煤油温度计　　 B. 酒精温度计
C. 水银温度计　　 D. 煤油温度计或水银温度计
【答案】B
【解析】试题分析：同种晶体熔点和凝固点相同，由熔点来确定凝固点．
【解析】
同种晶体熔点和凝固点相同，由此可知水银、煤油、酒精的凝固点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃．
﹣80℃低于煤油、水银的凝固点﹣30℃、﹣38.5℃，此时煤油和水银都变为固态，无法完成温度的测量，而﹣80℃高于﹣117℃，此时酒精还是液体，能完成温度的测量．
故选B．
【点评】同种晶体熔点和凝固点相同，由熔点来确定凝固点并且正确比较零下温度的高低．
【题型】单选题
【结束】
11
下列说法中不正确的是（　　）
A. 雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
B. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
C. 用久的灯泡钨丝变细是升华现象
D. 夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气

难度: 中等查看答案及解析
下列说法中不正确的是（　　）
A. 雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
B. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
C. 用久的灯泡钨丝变细是升华现象
D. 夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气
【答案】D
【解析】试题分析：雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故A正确；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故B正确；用久的灯泡钨丝变细是固态直接变成气态，属于升华现象，故C正确；夏天打开冰箱门看到的“白气”，是是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故D错误；应选D。
【考点定位】物态变化
【题型】单选题
【结束】
12
在下列几组物态变化的过程中，是放热的是（　　）
A. 熔化、液化、汽化　　 B. 液化、汽化、升华
C. 升华、汽化、熔化　　 D. 凝固、液化、凝华

难度: 中等查看答案及解析

选择题共 1 题

下列说法中正确的是　　　　（　　　　）
A. 所有的固体吸收热量，由固体变成液体时温度保持不变
B. 所有的物体放出热量时温度都要降低
C. 用手摸冰感到比用手摸水凉，是因为水的温度一定比冰的温度高
D. 蒸发在任何温度下都能发生

难度: 中等查看答案及解析

填空题共 3 题

在下列几组物态变化的过程中，是放热的是（　　）
A. 熔化、液化、汽化　　 B. 液化、汽化、升华
C. 升华、汽化、熔化　　 D. 凝固、液化、凝华
【答案】D
【解析】熔化过程是由固态变为液态，汽化过程物质由液态变为气态，升华是物质由固态变为气态，这三个过程都是吸热的，凝固过程是由液态变为固态，液化过程物质由气态变为液态，凝华过程是物质由气态变为固态，这三个过程都是放热的，故符合题意的是D，故选D。
【题型】单选题
【结束】
13
夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是_____现象；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了_____和_____两种物态变化；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是_____现象．

难度: 简单查看答案及解析
夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是_____现象；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了_____和_____两种物态变化；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是_____现象．
【答案】　　液化　　汽化　　液化　　凝华
【解析】“白气”实际上是液态的小水珠，这是由于空气中的水蒸气在冰棒处遇冷液化形成的；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了两种物态变化，液态水吸热汽化变成水蒸气，水蒸气遇冷液化形成小水珠，所以会有“白气”产生；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是呼出水蒸气凝华形成的小冰晶。
【题型】填空题
【结束】
14
下图是某种物质的温度随时间变化的图象，从图象可知，这种物质的熔点是_________，这种物质从开始熔化到全部熔化所用的时间是__________．从熔点表中可以查出这种物质是_________．（当时气压为1个标准大气压）
【答案】　 48　 5　海波
【解析】由图知，该物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，所以该物质为晶体。并且熔点为48℃。该晶体从第5分钟开始熔化，到第10分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了10min−5min=5min.从熔点表中可以查出标准大气压下熔点为48℃的物质是海波。
点睛：通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息，解决此题。
【题型】实验题
【结束】
15
如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音____（选填“传递能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的____（选填“音调”或“响度”）。

难度: 中等查看答案及解析
下图是某种物质的温度随时间变化的图象，从图象可知，这种物质的熔点是_________，这种物质从开始熔化到全部熔化所用的时间是__________．从熔点表中可以查出这种物质是_________．（当时气压为1个标准大气压）
【答案】　 48　 5　海波
【解析】由图知，该物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，所以该物质为晶体。并且熔点为48℃。该晶体从第5分钟开始熔化，到第10分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了10min−5min=5min.从熔点表中可以查出标准大气压下熔点为48℃的物质是海波。
点睛：通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息，解决此题。
【题型】实验题
【结束】
15
如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音____（选填“传递能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的____（选填“音调”或“响度”）。
【答案】　传递信息　响度
【解析】医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度。
【题型】填空题
【结束】
16
日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_____很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_____不同．

难度: 简单查看答案及解析

实验题共 2 题

夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是_____现象；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了_____和_____两种物态变化；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是_____现象．
【答案】　　液化　　汽化　　液化　　凝华
【解析】“白气”实际上是液态的小水珠，这是由于空气中的水蒸气在冰棒处遇冷液化形成的；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了两种物态变化，液态水吸热汽化变成水蒸气，水蒸气遇冷液化形成小水珠，所以会有“白气”产生；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是呼出水蒸气凝华形成的小冰晶。
【题型】填空题
【结束】
14
下图是某种物质的温度随时间变化的图象，从图象可知，这种物质的熔点是_________，这种物质从开始熔化到全部熔化所用的时间是__________．从熔点表中可以查出这种物质是_________．（当时气压为1个标准大气压）

难度: 困难查看答案及解析
日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_____很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_____不同．
【答案】　响度　音色
【解析】我们常说声音“震耳欲聋”，是声音的响度大，我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同．
【点睛】此题考查了声音的特征，包含了声现象的主要知识点，难度不大，容易解答。
【题型】填空题
【结束】
17
下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：
（1）这是什么物质？
（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？
（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？
（4）该物质的熔点和沸点各是多少？
【答案】（1）水；（2）AB段是固态，BC段是固液共存，CD段是液态，DE段是液态；（3）BC段吸热融化，DE段吸热沸腾；（4）熔点是0℃，沸点是100℃
【解析】（1）从图象中可以看出该物质有固定的熔点，即0℃，因此这种物质是冰．
（2）AB段物体温度低于0℃，因此这种物质在AB段是呈固态；
BC段温度为0℃，因此BC段表示这种物质的熔化过程，处于固液共存态；
CD段温度高于熔点，因此CD段表示这种物质呈液态；
DE段温度为100℃，因此DE段表示这种物质的沸腾过程，物质处于液体与气态共存态．
（3）在BC段物质冰熔化不断吸收热量，但温度保持不变；DE段表示物质沸腾过程，物质沸腾时不断吸收热量，但温度保持不变．
（4）BC段表示冰熔化过程，此时温度是0℃，因此在1个标准大气压下，该物质的熔点是0℃．DE段表示物质沸腾过程，此时温度是100℃，因此在1个标准大气压下，该物质的沸点是100℃．
故答案为：（1）冰（2）AB固态、BC固液共存态、CD液态、DE液态（3）BC段吸热熔化，吸热，当温度保持不变DE段吸热沸腾，吸热温度保持不变（4）熔点是0℃，沸点是100℃
【题型】简答题
【结束】
18
情景：市人民医院急诊室里，进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿，初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液，接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，一会儿，幼儿安静地躺在妈妈的怀里了．请回答：上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理_______？

难度: 简单查看答案及解析

简答题共 1 题

如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音____（选填“传递能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的____（选填“音调”或“响度”）。
【答案】　传递信息　响度
【解析】医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度。
【题型】填空题
【结束】
16
日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_____很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_____不同．
【答案】　响度　音色
【解析】我们常说声音“震耳欲聋”，是声音的响度大，我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同．
【点睛】此题考查了声音的特征，包含了声现象的主要知识点，难度不大，容易解答。
【题型】填空题
【结束】
17
下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：
（1）这是什么物质？
（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？
（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？
（4）该物质的熔点和沸点各是多少？

难度: 中等查看答案及解析

计算题共 2 题

下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：
（1）这是什么物质？
（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？
（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？
（4）该物质的熔点和沸点各是多少？
【答案】（1）水；（2）AB段是固态，BC段是固液共存，CD段是液态，DE段是液态；（3）BC段吸热融化，DE段吸热沸腾；（4）熔点是0℃，沸点是100℃
【解析】（1）从图象中可以看出该物质有固定的熔点，即0℃，因此这种物质是冰．
（2）AB段物体温度低于0℃，因此这种物质在AB段是呈固态；
BC段温度为0℃，因此BC段表示这种物质的熔化过程，处于固液共存态；
CD段温度高于熔点，因此CD段表示这种物质呈液态；
DE段温度为100℃，因此DE段表示这种物质的沸腾过程，物质处于液体与气态共存态．
（3）在BC段物质冰熔化不断吸收热量，但温度保持不变；DE段表示物质沸腾过程，物质沸腾时不断吸收热量，但温度保持不变．
（4）BC段表示冰熔化过程，此时温度是0℃，因此在1个标准大气压下，该物质的熔点是0℃．DE段表示物质沸腾过程，此时温度是100℃，因此在1个标准大气压下，该物质的沸点是100℃．
故答案为：（1）冰（2）AB固态、BC固液共存态、CD液态、DE液态（3）BC段吸热熔化，吸热，当温度保持不变DE段吸热沸腾，吸热温度保持不变（4）熔点是0℃，沸点是100℃
【题型】简答题
【结束】
18
情景：市人民医院急诊室里，进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿，初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液，接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，一会儿，幼儿安静地躺在妈妈的怀里了．请回答：上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理_______？
【答案】解开紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服，主要是让幼儿的皮肤暴露在空气中，和空气接触时，空气的流动可以加速幼儿体表汗液的蒸发；用酒精擦拭幼儿身体的不同部位则是利用酒精蒸发吸热（或蒸发致冷），可以更快的带走幼儿体表的热．
【解析】试题分析:加快蒸发的方法有：一增大液体的表面积，二是提高液体的温度，三是加快液面上方空气的流动。把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，是加快人体表面的空气流动，加快了蒸发；然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，酒精的蒸发吸热具有致冷的作用。综上所述是医生提高蒸发吸热的方法时小孩的体温降低的。
考点:本试题考查的是蒸发吸热。
点评：对于此题，学生应了解蒸发吸热在生产和生活中的应用。
【题型】实验题
【结束】
19
汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；
（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．

难度: 中等查看答案及解析
情景：市人民医院急诊室里，进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿，初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液，接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，一会儿，幼儿安静地躺在妈妈的怀里了．请回答：上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理_______？
【答案】解开紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服，主要是让幼儿的皮肤暴露在空气中，和空气接触时，空气的流动可以加速幼儿体表汗液的蒸发；用酒精擦拭幼儿身体的不同部位则是利用酒精蒸发吸热（或蒸发致冷），可以更快的带走幼儿体表的热．
【解析】试题分析:加快蒸发的方法有：一增大液体的表面积，二是提高液体的温度，三是加快液面上方空气的流动。把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，是加快人体表面的空气流动，加快了蒸发；然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，酒精的蒸发吸热具有致冷的作用。综上所述是医生提高蒸发吸热的方法时小孩的体温降低的。
考点:本试题考查的是蒸发吸热。
点评：对于此题，学生应了解蒸发吸热在生产和生活中的应用。
【题型】实验题
【结束】
19
汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；
（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．
【答案】4000m；10m/s．
【解析】解答：由v=得:汽车在模拟山路上行驶的路程:S1=V1t1=8m/s500s=4000m
汽车在模拟公路上行驶的路程: S2=V2t2=20m/s100s=2000m汽车在这次整个测试中的总路程:S= S1=4000m2000m=6000m 汽车在这次整个测试中所用的时间t= t1t2=500s+100s=600s汽车在这次整个测试中的平均速度:v=＝= 10m/s
.
【题型】计算题
【结束】
20
自来水厂，有一根足够长的铁管，为了测出它的长度，丙准备用尺量，甲说，我们为什么不能用学过的声学知识间接测量呢？于是，在管的一端用锤敲一下，乙在管的另一端听到了两次响声，并测出两次响声间隔0.2s，问：（1）为什么会听到两次响声______？
（2）铁管有多长_______？（设当时的温度为15℃，声音在铁中的速度为5200m/s，在空气中传播速度为340m/s）

难度: 中等查看答案及解析