2012-2013学年黑龙江省大庆市林甸县东风中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）

试卷详情

本卷共 33 题，其中：
选择题 20 题，解答题 7 题，填空题 6 题
中等难度 33 题。总体难度: 中等

选择题共 20 题

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）
A．单质
B．原子
C．离子
D．元素
难度: 中等查看答案及解析
臭氧（O₃）主要分布在离地面10km～50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物．臭氧属于（）
A．混合物
B．单质
C．化合物
D．稀有气体
难度: 中等查看答案及解析
下列生活中常见的“水”属于纯净物的是（）
A．矿泉水
B．蒸馏水
C．酸雨雨水
D．生理盐水
难度: 中等查看答案及解析
能保持氢气化学性质的最小粒子是（）
A．H
B．H₂
C．H⁺
D．2H
难度: 中等查看答案及解析
成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）
A．铁杵磨成针
B．死灰复燃
C．木已成舟
D．积土成山
难度: 中等查看答案及解析
一场大火往往由一个小小的烟头引起．烟头在火灾发生中所起的作用是（）
A．提供可燃物
B．使可燃物的温度达到着火点
C．提供氧气
D．降低可燃物的着火点
难度: 中等查看答案及解析
“厦钨股份”正在研究和利用的白钨矿，其有效成分CaWO₄中钨元素（w）的化合价为（）
A．+2
B．+3
C．+6
D．+7
难度: 中等查看答案及解析
下列化学反应中，属于分解反应的是（）
A．2H₂+O₂2H₂O
B．CaCO₃CaO+CO₂↑
C．Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑
D．KOH+HCl═KCl+H₂O
难度: 中等查看答案及解析
水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是（）
A．
淋浴擦肥皂时暂时关上喷头
B．
洗衣后的水用来拖地
C．
水龙头坏了立即进行修理
D．
用水管不间断地冲洗汽车
难度: 中等查看答案及解析
下列图示的实验基本操作正确的是（）
A．
B．
C．
D．
难度: 中等查看答案及解析
已知反应A+B=C+D，且A与B参加反应的质量比为4：3，若反应后生成C和D共2.8g，则消耗的反应物B为（）
A．1.6g
B．1.2g
C．0.3g
D．0.9g
难度: 中等查看答案及解析
北京市为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“催化净化器”，可将尾气中的有害气体CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体，其反应的化学方程式可表示为：2CO+2NON₂+2X，则X的化学式为（）
A．O₂
B．H₂O
C．NO₂
D．CO₂
难度: 中等查看答案及解析
水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）

A．原子是化学变化中的最小粒子
B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
难度: 中等查看答案及解析
山梨酸（C₆H₈O₂）是一种安全的食品防腐剂．下列说法正确的是（）
A．山梨酸中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：1
B．山梨酸的相对分子质量为29
C．每个山梨酸分子中含有16个原子
D．山梨酸中碳元素的质量分数为10.7%
难度: 中等查看答案及解析
取X物质23.0g和Y物质49.0g混合刚好完全反应，反应的化学方程式如下：2X+Y=Z+W，生成Z物质的质量为71.0g，已知物质W的相对分子质量为2，则Z的相对分子质量为（）
A．61
B．142
C．23
D．98
难度: 中等查看答案及解析
下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图．下列叙述错误的是（）

Na Mg Al Si

P S Cl Ar

A．上表中，8种元素原子的核外电子层数相同
B．S、Cl、Ar的原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的阴离子
C．上表中，金属元素原子的最外层电子数少于4个
D．从Na到Ar，随着核电荷数的递增，原子核外最外层电子数从1个递增到8个
难度: 中等查看答案及解析
如表是2008年12月2日潍坊市的空气质量报告，下列有关说法错误的是（）

主要污染物污染指数API 等级

可吸入颗粒物 208 Ⅳ

M 40 1

二氧化氮 23 1

空气污染级别 Ⅳ

空气质量状况中度污染

A．这天污染最严重的污染物是可吸入颗粒物
B．M是引起酸雨的主要物质
C．M是一氧化碳
D．M主要是由燃烧含硫燃料产生的
难度: 中等查看答案及解析
核电荷数相同、核外电子总数不同的两种粒子，可能是（）
A．同种元素的两种离子
B．两种不同种元素的原子
C．同种元素的原子和离子
D．两种不同元素的原子和离子
难度: 中等查看答案及解析
如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）

A．S+O₂SO₂
B．2CO+O₂2CO₂
C．2H₂+O₂2H₂O
D．CH₄+2O₂CO₂+2H₂O
难度: 中等查看答案及解析
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（）

A．都是化合反应
B．生成物都是固体
C．都需要点燃
D．都是氧化反应
难度: 中等查看答案及解析

解答题共 7 题

甲同学在探究酸的性质时，误把H₂O₂溶液当作酸与Fe₂O₃粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe₂O₃能作为H₂O₂分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解．
实验二在实验一的试管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明______．
实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明______
．
【实验结论】甲同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：______．
【深入探究】下表是丙同学探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？______．

浓度时间催化剂 30%H₂O₂溶液 15% H₂O₂溶液 5% H₂O₂溶液

加入WgMnO₂ 0.2 0.8 2.0

加入WgFe₂O₃ 7.0 9.0 16.0

用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间：
难度: 中等查看答案及解析
2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放．请根据如图所示回答：
（1）在物质分类中空气属于______．
（2）用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气的是______；能供给人类呼吸的是______；上述“温室气体”是指______；温室气体增多的主要原因是______．

难度: 中等查看答案及解析
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）指出实验中A仪器的名称______．
（2）图I实验中发生反应的化学方程式为______ 2P₂O₅
难度: 中等查看答案及解析
请根据下列仪器，回答有关问题：

（1）上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是______（填写仪器名称）．
（2）如图为小明组装的CO₂制取装置，装药品前首先进行的操作是______．他认为该装置也可以用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑
难度: 中等查看答案及解析

小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．

	第一组					第二组					第三组
集气瓶编号	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O₂占容积的体积分数（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃	很亮

请根据实验回答下列问题：
（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______ O₂↑+2H₂O

难度: 中等查看答案及解析

某同学发现他家园中蔬菜生长迟缓，便施用一种氮肥．如图所示是氮肥包装标签的部分文字．
（1）NH₄NO₃的相对分子质量是______；
（2）NH₄NO₃中氮、氢、氧元素的质量比为______；
（3）这种氮肥中硝酸铵的质量分数是______．

难度: 中等查看答案及解析
实验室用加热高锰酸钾制氧气，现有15.8g高锰酸钾，最多能制得氧气的质量为多少？
难度: 中等查看答案及解析

填空题共 6 题

元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分．

1H 1.008								2He 4.003
3Li 6.941	4Be 9.012	…	5B 10.81	6C 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31	…	13Al 26.98	14Si 28.09	15P 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95

（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为________；
（2）6～11号元素中属于金属的有________（填元素符号）；
（3）表中不同种元素最本质的区别是________（填序号）：
A、质子数不同；B、中子数不同；C、相对原子质量不同
（4）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为________．

难度: 中等查看答案及解析

根据所给名称的要求，写出相应的化学符号

名称一个硫原子 +3价的铝元素 5个水分子 2个氧分子

化学符号

难度: 中等查看答案及解析
如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
（1）A为________极；
（2）甲管与乙管中产生的气体体积比是________，在相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气，实验中测得结果比理论会偏________；（填“小”或“大”）
（3）该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液，其目的是________；
（4）若将36g水进行电解，则生成的H₂的质量约为________g．

难度: 中等查看答案及解析
构建知识的网络是一种重要的学习方法．
（1）请将“元素”、“原子”、“分子”填入如图适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图．

（2）知识应用：2007年1月30日，107国道湖北孝感段发生危险化学品硫酸二甲酯泄漏事故．中毒百余人，均出现胸闷、流泪、呼吸道水肿等情况．
①硫酸二甲酯是一种有葱头气味的油状可燃性液体，化学式是C₂H₆O₄S，它由________种元素组成，每个硫酸二甲酯分子由________个原子构成．
②硫酸二甲酯分子侵入人体的主要途径之一是通过呼吸道进入人体，从微观的角度解释其原因是________．
难度: 中等查看答案及解析
以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据碳原子数命名为“环某烷”．如环丙烷，其化学式为C₃H₆，结构式如右图（1）也可简写为右图（2）．现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物右图（3），其结构式简写成右图（3）该物质的名称是：________，化学式为：________．

难度: 中等查看答案及解析
（沈阳）下图中为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：

（1）A物质由________元素组成；
（2）A、B、C三种物质中属于化合物的是________；
（3）该反应的化学方程式为________．
难度: 中等查看答案及解析

主要污染物	污染指数API		等级
可吸入颗粒物	208		Ⅳ
M	40		1
二氧化氮	23		1
空气污染级别		Ⅳ
空气质量状况		中度污染

浓度时间催化剂	30%H₂O₂溶液	15% H₂O₂溶液	5% H₂O₂溶液
加入WgMnO₂	0.2	0.8	2.0
加入WgFe₂O₃	7.0	9.0	16.0

名称	一个硫原子	+3价的铝元素	5个水分子	2个氧分子
化学符号