下列加点字读音全正确的一项是（ ）
A．坍圮pǐ 恪守kè 鬈发quán 蓊蓊郁郁wěng
B．熨帖yùn 倩影qiàn 赊账shē 沸反盈天fèi
C．看门kàn 形骸hái 攻讦jié 残羹冷炙zhì
D．裙裾jū 朱拓tuò 孱头càn 少不更事gēng
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依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
① 那一望无际的平平的田野，偏又有那无数大小的河港汊湾，纵横曲折的 通过。
② 每一项新的发现，都需要长期地、耐心地 各种资料。
③ 安防市场 出售门禁卡复制器，30秒可克隆门禁。
A．贯穿 收集 公开 B．贯穿 搜集 公然
C．贯串 搜集 公开 D．贯串 收集 公然
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下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．有的传统文化与时俱进，演化出新的内容和形式；有的抱残守缺，化为明日黄花。
B．旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。
C．近日盗贼猖獗，他们利用雨水管道，登堂入室，在居民家中实施疯狂盗窃。
D．他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
B．北宋后期是填词艺术、创作技巧愈益成熟的时代，浓郁的抒情色彩和精致的艺术表现使填词、创作达到宋词的高峰。
C．西沙群岛是中国固有领土，不存在任何争议。中国最早开发经营、最早发现、最早管辖西沙群岛。
D．在中国，转基因食品能否向公众推销，应考虑两点，一是其安全性应得到保证，二是要让公众知情并允许公众选择。
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依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是（ ）
古往今来的画家，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类， ；第三类， 。第一类人， ；第二类人，“朝闻道夕死可矣”；第三类人，与道合而为一。
① 置好坏于度外，受不朽的力量驱动作画
② 终身勤于斯而不闻道
③ 画自己认为最好的画
A．①②③ B．①③② C．③②① D．③①②
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下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）
A．清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。
B．这个月夜，世界有一半浸在银子里，另一半浸在墨汁里。
C．春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
D．我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
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下面四句话中，表达得体的一项是（ ）
A．（申请报告）我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。
B．（自荐信）虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。
C．（追悼会）凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。
D．（请假条）因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必准我一天假，特此声明。
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以下四副对联分别对应四位文学家，其中错误的一项是（ ）
A．诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。（杜甫 ）
B．刚正不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成信史照尘寰。（班固）
C．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。（屈原）
D．大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉，词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。（李清照）
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下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．今之众人，其下圣人也亦远矣
B．肴核既尽，杯盘狼藉
C．臣少多疾病，九岁不行
D．凌万顷之茫然
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下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A．然而不王者，未之有也
B．之二虫又何知
C．竖子不足与谋
D．句读之不知，惑之不解
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下列句子翻译，正确的一项是（ ）
A．彼且恶乎待哉。——他还有什么要依赖呢？
B．君子生非异也，善假于物也。——君子的出生不是和一般人不同，是他们善于借助客观条件啊。
C．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。——想想他们死去的祖父，暴身于霜露之中，披荆斩棘。
D．秦城恐不可得，徒见欺。——怕得不到秦国的城，只是被欺骗。
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下列对《琵琶行》节选诗句的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A．一二两句交代了时间、地点、人物和事件，烘托了秋夜送客的萧瑟凄冷之感。
B．第三句描写了离别时的情形：主人下马依依不舍，客人登船即将远行。
C．“管弦”代指音乐，“无管弦”为琵琶女的出场、弹奏做铺垫。
D．“主人忘归客不发”有力地烘托出琵琶声的美妙动听。
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阅读下面文言文，完成后面各题。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（《烛之武退秦师》）
1.下列句子中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品
B．焉用亡郑以陪邻 陪：增加
C．阙秦以利晋，惟君图之 阙：使……缺，损害
D．因人之力而敝之 敝：损害
2.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．越国以鄙远，君知其难也
B．吾其还也
C．行李之往来，共其乏困
D．失其所与，不知
3.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．作者通过“辞”“许”两个动词，刻画了一个真实生动的烛之武：既有对曾经未得到重用的牢骚抱怨，也能在国家危难之际挺身而出。
B．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。
C．烛之武从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。
D．从文中可看出，晋文公虽贪婪，但不失理智，能审时度势，随机应变。
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阅读下面选文，完成文后各题。
近日，中国海军在也门撤侨行动中帮助一名日本游客乘中国军舰脱离险地的新闻引起了人们的广泛关注和激烈讨论。在不少国人的心中，花纳税人的钱、用中国最好的军舰救一个日本人，比起花大把钱去日本看樱花、购物更难以理解。
中国军人该不该救那个落难的日本国民？当然应该。
暂不提国家形象、软实力这些过气的流行词，以及被传得已经面目扭曲的所谓“以德报怨”的中国传统，仅仅人性、生命两个词的分量就已经足够。漠视一个无辜的、面临死亡威胁渴望获得救助的生命，不是一种高尚，它会让我们自甘堕落到幽暗人性的深渊。
世界历史视野中的大扩张、大探险带给中国人的绝大多数记忆都是不友好甚至鲜血淋淋的，这当然也包括明治维新后日本的殖民扩张。因此，那个时代常常和文明能相提并论的名词，诸如蒸汽机、轮船、大炮、海军……在中国人的印象中总是带有几丝野蛮与残忍。由此，中国人本能地讨厌“扩张”这一类词。
必须把扩张与本国在外国的正常利益存在有效区分开来。扩张，是用武力把别人的利益据为己有，或者把自己的意愿强加到别人头上。本质上是一种帝国主义政策。这一政策造成的本国在外国的利益存在，很难说是正常的。但本国也可以有在外国的正常利益存在，这是自由贸易与全球化的必然结果。
在今天，中国制造遍及世界各地，人民币在越来越多的地方受到欢迎，中国军队在大洋之上保持常态巡航，中国在距离国门千里之外也能保护自己的国家利益。事实上，中国力量今天已然能够在世界发挥影响，而且影响会越来越大。
有道是，力量越大，责任也越大，这种力量与责任可以有多种形式的表现。比如，它可以是一次不起眼的援助，也可以是国境线上的难民营，也可以是动辄几千人、不分国籍的救助性军事行动……它可能会给世界讲述一个完全不同的关于“中国在外国的存在”的故事，可以是优雅的、温情脉脉的。
在这个过程中，我们需要告别被害者心态，而应慢慢具备正常大国国民的平和心态。
（选自2015年4月9日《南方周末》，有删改）
1.下列对“扩张”理解不正确的一项是（ ）
A．“扩张”本质上是一种帝国主义政策，这一政策会造成本国在外国的非正常利益存在。
B．“扩张”的一种表现是，用武力把别人的利益据为己有。
C．自由贸易与全球化必将导致更多国家的扩张。
D．把自己的意愿强加到别人头上也属于“扩张”。
2.根据文意，下列说法不正确的一项是（ ）
A．历史上日本在中国的殖民扩张导致今天不少中国人并不赞同中国海军对日本人的救助。
B．作者认为，我们应以正常大国国民的平和心态来看待这次中国海军对日本人的救助行为。
C．中国海军对日本人的救助正是中国力量越来越大，责任越来越大的体现。
D．轮船、大炮、海军等，既是文明的代名词，也是野蛮、残忍的象征。
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阅读下面选文，完成文后各题。
说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。
当下茶果已撤，贾母命两个老婆婆带了黛玉去见两个母舅。时贾赦之妻邢氏忙亦起身，笑回道：“我带了外甥女过去，倒也便宜。”贾母笑道：“正是呢，你也去罢，不必过来了。”邢夫人答头了一声“是”字，遂带了黛玉与王夫人作辞，大家送至穿堂前。出了垂花门，早有众小厮们拉过一辆翠幄青绸车，邢夫人携了黛玉，坐在上面，众婆子们放下车帘，方命小厮们抬起，拉至宽处，方驾上驯骡，亦出了西角门，往东过荣府正门，便入一黑油大门中，至仪门前方下来。众小厮退出，方打起车帘，邢夫人搀着黛玉的手，进入院中。黛玉度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来的。进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着，邢夫人让黛玉坐了，一面命人到外面书房去请贾赦。一时人来回话说：“老爷说了：‘连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相见。劝姑娘不要伤心想家，跟着老太太和舅母，即同家里一样。姊妹们虽拙，大家一处伴着，亦可以解些烦闷。或有委屈之处，只管说得，不要外道才是。’”黛玉忙站起来，一一听了。再坐一刻，便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去。于是黛玉告辞。邢夫人送至仪门前，又嘱咐了众人几句，眼看着车去了方回来。
一时黛玉进了荣府，下了车。众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃□（hǎi）。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：
座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”
（《林黛玉进贾府》）
1.写出“王夫人一笑，点头不语”这一神态描写所反映的人物心理。（3分）
2.文中黛玉拜见邢夫人时，作者主要运用哪些描写手法刻画出黛玉怎样的性格特征？请简要分析（4分）
3.选文第3小节的环境描写有何作用？试简要分析。（3分）
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补写出下列名篇名句的空缺部分。（4分。任选4题，如超出4题，则取前4题评分）
（1） ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
（2）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）念去去，千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
（4）小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》）
（5）闻道有先后， 。（韩愈《师说》）
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文学常识填空。（2分）
［仙吕］ 寄生草·祥林嫂
似木刻尚未有机灵性，似飘篷尚未进尘芥堆。一支竹竿撑不起你大山压着的单薄背，半弯竹篮装不下你平生受过的牛马罪，满头白发挥不去你奴隶流出的辛酸泪。饥寒交迫颤巍巍，风狂雪猛这世界那有你穷人的容身地!
上面这首散曲所写的祥林嫂是鲁迅先生著名小说 中的人物，这篇小说选自他的小说集 。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。
女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”
妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的。”
其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。
你有缺陷吗？你是怎样面对自己缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢？请结合自己的生活体验与感悟，写一篇文章。
【注意】①选好角度，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
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