-
下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？ 。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。
难度: 简单查看答案及解析
调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（ ）
A．调查时首先要明确调查的目的和对象
B．要制定合理的调查方案
C．调查时可凭个人感觉记录
D．对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计
难度: 简单查看答案及解析
按照生活环境划分，下列生物属于水生植物的是（ ）
A．月季 B．莲 C．杨树 D．桃树
难度: 简单查看答案及解析
下列各项中，不属于生物的是（ ）
A．月季 B．青蛙 C．机器人 D．蘑菇
难度: 简单查看答案及解析
下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．狗排尿 B．蝌蚪发育成青蛙
C．羊吃草 D．钟乳石慢慢长大
难度: 简单查看答案及解析
1999年，我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家的珍稀植物应有尽有。其中有一种叫跳舞草的植物，当它“听到”优美、欢快的乐曲时，就跳起舞来，这种现象可称为（ ）
A．生物对外界刺激的反应 B．生物的运动
C．生物的生长 D．生物的繁殖
难度: 简单查看答案及解析
“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现了生物所具有的共同特征是（ ）
A．生物由小长大 B．生物的生活需要营养
C．生物能够繁殖后代 D．生物能排出体内产生的废物
难度: 简单查看答案及解析
生物和非生物最本质的区别是（ ）
A．生物能动，非生物不能动 B．生物能长大，非生物不能长大
C．生物有生命，非生物没有生命 D．生物对环境有反应，非生物没有
难度: 简单查看答案及解析
“螳螂捕蝉，黄雀在后”语句中描述的生命现象体现的生物共同特征是（ ）
A．生物能呼吸 B．生物的生活需要营养
C．生物能生长 D．生物能对外界刺激做出反应
难度: 简单查看答案及解析
下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（ ）
A．采摘植物 B．品尝一下
C．写调查记录 D．让别人替自己观察
难度: 中等查看答案及解析
香菇炖鸡是一种营养丰富的佳肴，其中的香菇属于（ ）
A．植物 B．动物 C．非生物 D．其他生物
难度: 简单查看答案及解析
调查是科学探究常用的方法之一，下列不属于调查的是（ ）
A．人口普查 B．卫生检查
C．森林资源清查 D．濒危动物调查
难度: 简单查看答案及解析
在调查校园生物的过程中，下列同学的做法正确的是（ ）
A．小海发现几株不认识的植物，便拔下来带回家去研究
B．小梅拔开草丛，一只蝗虫飞了起来，很快便飞到校园外面去了，小梅便及时地记录下来
C．小涛调查时记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小涛决定把它删掉
D．小明发现了一只蟾蜍，他觉得不舒服，没有记录
难度: 简单查看答案及解析
某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、莲、河蚌、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。请问：这是按照什么归类的
A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
难度: 简单查看答案及解析
下列各项中，能够说明生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A．鲸呼气时产生雾状水柱 B．向日葵的花盘总是朝向太阳
C．地球绕着太阳转 D．人会排尿
难度: 简单查看答案及解析
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”与下列哪项生命现象相同（ ）
A．母鸡下蛋 B．人遇到水洼会绕过去
C．子女像父母 D．小狗见到主人就跑过去
难度: 简单查看答案及解析
下列现象与生物无关的是（ ）
A．母鸡孵化出小鸡 B．强地震引发海啸
C．蚕吐丝作茧 D．小杨树长成大杨树
难度: 简单查看答案及解析
“野火烧不尽，春风吹又生”，这种生命现象说明生物体具有（ ）
A．生活需要营养 B．生殖和生长现象
C．遗传现象 D．对外界刺激作出反应
难度: 简单查看答案及解析
调查是科学探究的常用方法之一，下列对调查方法的叙述错误的是（ ）
A．调查时要对所有的调查对象逐一调查
B．调查时要首先明确调查的目的和对象
C．要制定合理的调查方案
D．对调查的结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计
难度: 简单查看答案及解析
一般而言，生物不会由于个体的死亡而导致物种的灭绝，这是因为生物都能够
A．生长和繁殖 B．进行呼吸和排出体内的废物
C．进行光合作用 D．对外界刺激作出反应
难度: 简单查看答案及解析
关于病毒，下列说法正确的是（ ）
A．是单细胞生物 B．是多细胞生物
C．不具有细胞结构 D．不是生物
难度: 简单查看答案及解析
请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）
（1）曲中的生物有：
（2）曲中的非生物有： 。
难度: 简单查看答案及解析
阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子。
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。
（1）材料①说明生物 。
（2）材料②说明生物 。
难度: 简单查看答案及解析
下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园．到三昧书屋》，阅读后回答问题：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
1．请列举出文中所描述的生物名。_____________________________________。
2．请说明判断依据。___________________________________________________。
3．在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和 ，后者包括 。
4．蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖 而生存。
难度: 简单查看答案及解析
下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？ 。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。
难度: 简单查看答案及解析
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
（实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 可关小白鼠的笼子）
（1）提出问题： 。
（2）作出假设： 。
（3）该实验的变量是： 。
设计方案：
①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）结论是： 。
难度: 简单查看答案及解析