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物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是 ( )
A.在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
B.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法
C.探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况
D.如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷静电力就要做功。这里用的逻辑方法是归纳法
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某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为 （ ）
A.0.03m/s2 B.0.01 m/s2 C.0.5 m/s2 D. 0.6 m/s2
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下面关于失重和超重的说法，正确的是（ ）
A、物体处于失重状态时所受重力减小；处于超重状态时所受重力增大
B、在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程
C、在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程
D、只要物体运动的加速度方向向下，必定处于失重状态
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如图用细绳悬挂一个小球，小球在水平拉力F的作用下从平衡位置P点缓慢地沿圆弧移动到Q点，在这个过程中，绳子拉力T和水平拉力F的大小变化情况是（ ）
A、T不断增大，F不断减小 B、T不断减小，F不断增大
C、T与F都不断增大 D、T与F都不断减小
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在前不久刚结束的“第14届国际泳联世界锦标赛•上海2011”中， 中国跳水队包揽全部10枚金牌. 现假设一质量为m的跳水运动员进人水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F，那么在他减速下降高度为h的过程中，下 列说法正确的是(g为当地的重力加速度）（ ）
A.他的动能减少了 Fh B.他的重力势能减少了 mgh
C. 他的机械能减少了（F-mg）h D.他的机械能减少了 Fh
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如图所示，从倾角为θ的足够长的斜面上的A点，先后将同一小球以不同的初速度水平向右抛出，第一次初速度为v1，球落到斜面上前一瞬间速度方向与斜面夹角为α1，第二次初速度为v2，球落到斜面上前一瞬间速度方向与斜面夹角为α2，若v1> v2，则（ ）
A．α1>α2； B．α1=α2；
C．α1<α2； D．无法确定。
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“六十甲子”是古人发明用来计时的方法，也是一种表示自然界五行之气循环流转的直观表示法。某学校物理兴趣小组用空心透明粗糙塑料管制作了如图所示的竖直“60”造型。两个“O”字型圆的半径均为R。让一质量为m、直径略小于管径的小球从入口A处无初速度放入，B、C、D是轨道上的三点，E为出口，其高度低于入口A。已知BC是“O”字型的一条竖直方向的直径，D点是左侧“O”字型上的一点，与圆心等高，A比C高R，当地的重力加速度为g，不计一切阻力，则小球在整个运动过程中（ ）
A.如果是光滑小球，在D点处，塑料管的左侧对小球的压力为4mg
B.如果是光滑小球，小球一定能从E点射出
C.如果是不光滑小球，且能到达C点，此处塑料管对小球的作用力小于mg
D.如果是不光滑小球，小球不可能停在B点
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如图所示，质量为M，长度为L的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的小物块，放在小车的最左端，现用一水平力F作用在小物块上，小物块与小车之间的摩擦力为
，经过一段时间小车运动的位移为
，小物块刚好滑到小车的右端，则下列说法中正确的是：（ ）
A . 此时物块的动能为F(x+L)
B . 此时小车的动能为fx
C . 这一过程中，物块和小车增加的机械能为Fx-fL
D . 这一过程中，因摩擦而产生的热量为fL
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，经过一段时间小车运动的位移为
，小物块刚好滑到小车的右端，则下列说法中正确的是：（ ）
kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=
kg的小球相连。今用跟水平方向成α=300角的力F=
N,拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s2。求：
