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2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一(上)强化训练物理试卷(四)(解析版)
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试卷详情
本卷共 12 题,其中:
选择题 8 题,解答题 4 题
中等难度 12 题。总体难度: 中等
选择题 共 8 题
下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是( )
A.物体的重心并不一定在物体的几何中心上
B.劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大
C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比
D.静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变
难度: 中等
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关于静摩擦力,下列说法错误的是.( )
A.两个相对静止的物体之间一定有摩擦力的作用
B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C.静摩擦力一定是阻力
D.在压力一定的条件下,静摩擦力的大小是可以变化的,但有一个限度
难度: 中等
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如图所示,轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用,弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限度内),那么下列说法正确的是( )
A.弹簧所受的合力为40N
B.该弹簧的劲度系数k=200N/m
C.该弹簧的劲度系数k=400N/m
D.根据公式k=
,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大
难度: 中等
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如图所示,重量为G的物体A在大小为F的水平向左恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上.下列关于物体对斜面压力N大小的表达式,不正确的是( )
A.N=
B.N=
C.N=Gsina+Fcosa
D.N=
难度: 中等
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如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m
1
和m
2
的木块1和2,中间用一原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的滑动摩擦因数均为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )
A.L+
m
1
g
B.L+
(m
1
+m
2
)g
C.L+
m
2
g
D.L+
(
)g
难度: 中等
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物体m静止与斜面体M一起静止在水平面上.若将斜面的倾角A稍微增大一些,且物体m仍然静止在斜面上,则( )
A.斜面体对物体的支持力变小
B.斜面体对物体的摩擦力变大
C.水平面与斜面体间的摩擦力变大
D.水平面与斜面体间的摩擦力变小
难度: 中等
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如图所示,杆BC的B端用铰链接于竖直墙上,另一端C为一定滑轮.重物G系一绳经过滑轮固定于墙上的A点,杆恰好平衡.若将绳的A端沿墙向上移,再使之平衡,杆重、滑轮大小及各处摩擦均可省略,则( )
A.绳子的拉力增大,BC杆受到的压力增大
B.绳子的拉力增大,BC杆受到的压力减小
C.绳子的拉力不变,BC杆受到的压力不变
D.绳子的拉力不变,BC杆受到的压力减小
难度: 中等
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如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有( )
A.斜面对球的支持力逐渐增大
B.斜面对球的支持力逐渐减小
C.挡板对小球的弹力先减小后增大
D.挡板对小球的弹力先增大后减小
难度: 中等
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解答题 共 4 题
在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,有下列一些实验步骤:
A.把橡皮条的一端固定在A点,将两条细绳接在橡皮条的另一端
B.记下两个弹簧秤的读数,描下橡皮条结点的位置O
C.记下弹簧秤的读数,描下细绳的方向
D.按同样的比例作出这个F′的图示
E.只用一个弹簧秤通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O
F.比较F′与用平行四边形定则求得的合力F
G.在纸上按比例作出这两个力F
1
和F
2
的图示
H.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长使结点到达某一位置O
I.在桌上平放一块方木板,在木板上垫一张白纸,用图钉将纸固定在方木板上
J.描下两条细绳的方向
K.用平行四边形定则作出合力F
将实验步骤的序号按正确次序排列______.
难度: 中等
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关于验证力的平行四边形定则的实验,下列说法中正确的是______(不定项选择)
A.两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
B.两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
C.实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
D.实验中,把橡皮条与绳套的节点拉到O点时,两个测力计之间的夹角最好取90°,以便算出合力的大小.
难度: 中等
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如图所示,A、B的重力分别为4.6N和8N,各接触面间的动摩擦因数均为0.2,连接墙壁与A之间的细绳与水平方向夹角为37°,现从A下方匀速拉出B.
求:
(1)这时系A的绳中的张力大小为多少?
(2)所需的水平拉力F为多少?(sin37°=0.6,cin37°=0.8,要求要分别画出A、B物体的受力图)
难度: 中等
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如图所示,轻绳的A端固定在天花板上,B端系一重为G的小球,小球静止在固定的光滑大球表面上,已知AB绳长度为L,大球半径为R,天花板到大球顶点的竖直距离AC=d,且∠ABO>90°.求绳中张力T和大球对小球的支持力N(小球直径忽略不计).
难度: 中等
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