考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。我国境内目前已知的最早人类,是在何处发现的 ( )。
A.北京周口店遗址 B.云南省元谋人遗址
C.浙江省河姆渡遗址 D.陕西省半坡遗址
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很多同学平常爱吃米饭,你可曾想到,稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断,下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭?( )
A.北京周口店 B.陕西半坡村
C.山东大汶口 D.浙江河姆渡
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新华网消息:2006年3月31日,丙戌年中华人文始祖故里拜祖大典在河南新郑隆重举行。中华民族的“人文始祖”是( )。
A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜
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下图是河姆渡居民房屋复原图,它说明河姆渡居民 ( )
A.种植粟 B.普遍使用打制石器
C.过着定居生活 D.使用陶器
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“公天下”变成了“家天下”,是指( )
A.世袭制代替了禅让制 B.禅让制代替世袭制
C.私有制代替公有制 D.分封制代替禅让制
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西周实行分封制的根本目的是( )
A.把土地和人民分给亲属、功臣等
B.让诸侯给周天子交纳贡品
C.巩固对西周周边的统治
D.炫耀周天子的权威
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它是目前世界历史上发现的最大的青铜器。21世纪来临之际,它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物,献给联合国,现已被联合国永久珍藏,它是 ( )
A.司母戊鼎 B.青铜立人像
C.四羊方尊 D.青铜豕尊
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文字的出现,是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于 ( )
A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.陶器上的符号
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秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是 ( )
A.更多使用铁制农具 B.实行商鞅变法
C.重视水利工程建设 D.牛耕得到推广
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春秋时期最早成为霸主的是( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践
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下列主张中,最能体现“可持续发展”这一思想的是( )
A.福兮,祸之所伏;祸兮,福之所倚
B.仁者爱人,为政以德
C.斧斤以时入山林,林木不可胜用也
D.兵无常势,水无常形
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随着社会的进步,中国农具的机械化程度不断提高,你知道铁农具的使用,最早是在何时( )
A.夏朝 B.秦朝 C.春秋时期 D.战国时期
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下图是我国历史上一位重要的历史人物,李白称赞他说:“秦王扫六合,虎视何雄哉!” 李白称赞他的功绩是( )
A.结束了春秋战国以来的分裂割据局面,完成统一
B.创立了一套封建专制主义的中央集权制度
C.推行郡县制,在我国历史上影响深远
D.统一了货币、度量衡和文字
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我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )
A.西周 B.秦朝 C.东周 D.秦国
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“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是( )
A.创立中央集权 B.结束割据,实现国家统一
C.实现了大一统局面 D.反击匈奴
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某历史兴趣小组准备去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省份是( )
A.四川 B.陕西 C.甘肃 D.新疆
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发明了“蔡侯纸”,促进了人类文化的交流与教育的普及,深刻地影响了世界文明的发展的是( )
A.祖冲之 B.蔡伦 C.贾思勰 D.顾恺之
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下列我国古代科技成就,不属于东汉时期取得的是( )
A.蔡伦改进造纸术
B.祖冲之把圆周率数值计算小数点以后的第7位数字
C.数学名著《九章算术》的出现
D.张衡制成世界公认的最早的地震仪器——地动仪
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下列人物在《史记》中没有记载的是( )
A.秦始皇 B.陈胜
C.汉武帝 D.曹操
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在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事,下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大?( )
A.官渡之战 B.赤壁之战
C.三顾茅庐 D.七擒孟获
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北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是( )
A.受到北方其他民族的侵扰
B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华
C.扩大鲜卑族的地位和影响
D.接受先进文化,巩固统治
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佛教传入我国后,很快受到封建统治者的积极提倡和支持。其根本原因是( )
A.一些封建贵族信奉佛教
B.虔诚地信佛,来世就可以得到幸福
C.对我国文化的发展有深远影响
D.对封建国家统治人民有利
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下列图示表示三国鼎立的示意图,其中大致准确的是( )
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北魏孝文帝改革成功的根本原因是 ( )
A.维护了顽固贵族的利益
B.最高统治者支持
C.顺应了民族融合的历史发展潮流
D.促进了北方各族的封建化
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最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是( )
A.王羲之的字 B.顾恺之的画
C.石窟艺术 D.青铜器
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阅读下列材料,回答相关问题。(10分)
材料一:“学而时习之,不亦说乎?”,“知之为知之,不知为不知。”,“三人行,必有我师焉。”
材料二:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之为大丈夫。”
(1)材料一选自哪部著作?这部著作记录了哪个人的言论?它的主要思想由哪两部分组成?(4分)
(2)请列举材料一中人物在教育方面的两项贡献(2分)
(3)材料二这些话是谁说的?你还知道他的什么主张?(2分)
(4)材料一和材料二中说这些话的人都是什么学派的代表人物?(2分)
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阅读下列材料,回答相关问题。(13分)
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
──司马迁《史记》
材料二:诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。 ——《魏书》
请回答:
(1)材料一是中的卫鞅指谁?他的思想是战国时期哪一学派的思想?材料中的孝公指哪国的国君?(3分)
(2)在材料一的人物变法时期,要获得爵位最直接的办法是什么?这一人物变法的作用是什么?(4分)
(3)材料二的“诏”令(禁用鲜卑语)是谁颁布的?你还能举出他改革的其他措施吗?(6分)(至少举出两项)
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阅读下列材料,回答问题 (10分)
材料一:
材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。
“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。” ──董仲舒
(1)材料一中的图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用的货币是哪种货币?图二为秦统一文字图,秦朝使用的规范文字是什么?秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度?为加强思想控制,他采取了什么措施?(4分)
(2)根据材料二,为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强中央集权,汉武帝在政治上采取了什么措施?(4分)
(3)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是什么?(2分)
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请仔细观察以下历史地图和历史图画。结合所学知识回答问题(10分)
(1)上图中所展现的东西方商路是在什么朝代开通的?它的起点是什么地方?对开通这条商路贡献最大的人物是谁?(3分)
(2)请列举通过这一条商路由西方传入中国的两种商品?(2分)
(3)结合所学的知识,请你指出这一商路开通的历史意义?(2分)
(4)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构?它的设置标志着什么?(3分)
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阅读材料回答相关问题(7分)
材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rěn,丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝 《宋书》
(1)分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?(1分)
(2)发生这样的变化的最根本的原因是什么?此外江南地区还有哪些优势?(4分)
(3)这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?(2分)
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