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某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究，结果如下图所示。据图回答：
（1）图一中②、③过程进行的具体场所分别是_____________，____________。①～④过程中，能为大豆细胞合成蛋白质供能的过程是_________________（填数字）。
（2）由图二可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是_________________（写出两种）
（3）将对称叶片左侧遮光、右侧曝光（如图三），并采用适当的方法阻止两部分之间物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，分别从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：克）。则b与a的差值（即：b－a）所代表的是___________。
（4）在一定的条件下，可用图三所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是______________________。
（5）在12点之后的下午某时间段内，记录大棚内氧气释放量，获得以下数据：
每隔20分钟记录一次数据
…… 24 29 32 34 ……
该组实验数据是在图四所示曲线_________段的期间获得的。
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I.艾滋病病毒（HIV）是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA。下图为HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图，请据图回答：
（1）图中的①表示病毒正在侵入淋巴细胞，该细胞是 ，进入该细胞的是病毒的 。
（2）遗传学上将过程②称为 。
（3）HIV众多变异类型的形成来源于 ，目前研制疫苗很困难，其原因是 。
II.结核病是由结核杆菌引起的，儿童接种卡介苗能长期有效预防肺结核。现由甲、乙两儿童，甲接种了卡介苗三年后还是感染了结核病，可能的原因是 、 ；乙因为试针出现阳性反应不能接种，为什么？ ，试针时注射到体内的应是 物质。
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某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状，基因控制情况见下表。回答下列问題：
| 性状 | 等位基因 | 显性 | 隐性 |
| 种子的形状 | A-a | 圆粒 | 皱粒 |
| 茎的髙度 | B-b | 高茎 | 矮茎 |
| 子叶的颜色 | C-c | 黄色 | 绿色 |
| 种皮的颜色 | D-d | 灰色 | 白色 |
| 豆荚的形状 | E-e | 饱满 | 不饱满 |
| 豆荚的颜色(未成熟） | F-f | 绿色 | 黄色 |
| 花的位置 | G-g | 腋生 | 顶生 |
（1）如上述七对等位基因之间是自由组合的，则该豌豆种群内，共有 种基因型、 种表现型。
（2）将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1，F1自交得F2,F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64，则F2中杂合子的比例为 ,双亲的基因型分别是 、 。
（3）现有各种类型的该豌豆的纯合子和杂合子(单杂合子、双杂合子、多对基因的杂合子等) 的豌豆种子，请设计最简单的实验方案，探究控制琬豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律:
①实验方案是 。
②预期结果与结论:如出现 ，则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。如出现 ，则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于同一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律。
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生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）。同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图 2）。
（1）群落中物种数目的多少称为_________，重度入侵区植物物种数变化较小的原因是_____________。弃耕地群落的形成是______演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的______________。
（2）紫茎泽兰与本地植物之间构成___________关系。紫茎泽兰能分泌化学物抑制其它植物，同时能引起昆虫和动物拒食。可见，信息能够调节生物的__________。
（3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长。为了解其抑制机制，进行如下实验：
①用完全营养液培养黑麦草幼苗；
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液。
③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势。
该实验的目的是探究_______________________。
（4）在研究能量流动时，可通过______________调查初级消费者田鼠种群密度。若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值_________（填“偏高”“偏低”“不变”）。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是__________。
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运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
（1）自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验，若在A装置的通气口补充无菌空气，那么一段时间后，能获得葡萄酒的是________装置，发酵是否成功可用____ 对发酵产物进行检验确认。
（2）图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是______点，点加标准样品的是______点，该鉴定实验的方法叫做________。
（3）微生物培养时，如果想让培养基内只生长真菌，则可用含 的培养基；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在 间的平板进行计数。
（4）与微生物培养相比，植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。
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下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过某方法合成若干DNA片段，拼接而成，重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。
（1）本专利是采用___________方法获得目的基因。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是________________。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用__________技术。该技术中使用的关键酶是_________；原料是四种脱氧核苷酸。
（2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是___________，载体上的________可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用____________技术,再经 方法培养成个体。
