2014-2015学年重庆一中高二上期期末历史试卷（解析版）

公元前403，晋国的赵、魏、韩三家大夫废晋静公，将晋公室的土地全部瓜分。公元前376年，周王室正式承认韩、赵、魏三家为诸侯，史称三家分晋。这一事件，在政治上有划时代意义，主要因为其

A.严重破坏宗法分封制　　　　　　 　　　　 B.标志郡县制的确立

C.标志分封制开始实施　　　　　　 　　　　 D.破坏了中央集权制

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(原创）秦朝的《行书律》规定：急行文书包括皇帝诏书，必须立即传达，不能有片刻稽留。汉朝对车马传递也明确的法律规定——《汉驿律令》；曹魏时期颁布《邮驿令》。古代政府重视邮驿制度目的是

A.促进全国经济交流　　　　　　　　　　　　 B.加强对地方有效控制

C.推动交通系统完善　　　　　　　　　　　　 D.制定完善的法律体系

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清代某军机大臣曾这样形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”诗中的“葫芦”主要来自

A.皇帝的意旨　　　　　　　　　　　　　　 B.朝臣的奏章

C.同僚的意见　　　　　　　　　　　　　　 D.个人的判断

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有学者指出，中国地方政体自秦到清经历了三个阶段，依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段，每个阶段都是中央集权与地方分权矛盾相调适的产物。文中的“州政阶段”主要是指

A．先秦时期　　　　　　　　 B．秦汉时期

C．唐宋时期　　　　　　　　 D．明清时期

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1858年6月，清朝某大臣上书：“……国家内匪未净，外患再起，征调既难，军饷不易，此战之不可者四也。”与这一奏折直接有关的历史事件是

①鸦片战争　　 ②太平天国运动　　　 ③第二次鸦片战争　　　 ④义和团运动　　 ⑤八国联军侵华战争

A．①②　　　　　　　 B.③④　　　　　　　　 C.②③　　　　　　　　　　　 D.④⑤

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（原创）下列文字材料反映的近代反侵略斗争，出现的先后顺序是

①“三元里前声若雷，千众万众同时来”

②“致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼”

③“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”

④“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原”

A.①②③④　　　　　　 B.①③②④　　　　　　 C.①②④③　　　　　　 D.③①②④

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珠江流域和长江流域有众多的革命老区，这些地区为近代中国民主革命做出了巨大贡献。下列事件中，从珠江流域发展到长江流域的是

①太平天国运动　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②北伐战争

③工农红军长征　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④淞沪会战

A.①②　　　　　　　　　 B.①③　　　　　　　　　 C.②④　　　　　　 D.③④

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下表是《新青年》在不同时段相关文章中“革命”一词出现的频度。表中数据发生急剧变化的原因是

A．五四运动的影响　　　　　　　　　　　　 B．马克思主义的传播

C．土地革命的进行　　　　　　　　　　　　 D．国民大革命的兴起

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为永远铭记抗日英烈的不朽功勋，大力弘扬爱国主义精神，凝聚实现中华民族伟大复兴的精神力量，2014年9月，民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录。下表为该名录各种抗日力量所占比重表，对此认识正确的有

①中国共产党是抗日战争的中流砥柱　　　　 ②抗日英烈都牺牲于1937—1945年间

③敌后战场是抗战各时期的主战场　　　　　 ④国民党军队在抗战中发挥重要作用

A．①③　　　　　　　　　　 B．①④　　　　　　 C．②③　　　　　　　　 D．②④

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1954年12月，毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。这一谈话的相关背景是

A.中国人民政治协商会议召开

B.中华人民共和国的成立

C.人民代表大会制度已经确立

D.中共提出“长期共存，互相监督”方针

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1979年1月1日，祖国大陆宣布：“台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。”这一宣布

A．放弃了武力解决台湾问题的政策　　　　 B．直接促成两岸的通航和通商

C．提出了和平解决港澳问题的设想　　　　 D．意味着统一祖国的方针调整

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六虱指的是危害国家的六事。《商君书》指出，礼乐、诗书、修善孝弟、诚信贞廉、仁义、非兵羞战为“六虱”。该书反映的思想属于

A.儒家　　 　 　 　　 B.法家　　　　　　　　　　 C.道家　　　　　 　 D.墨家

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《史记》载：“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。”由此可见司马迁叙史

A.封建迷信极不可信　　　　　　　　　　　　　 B.观念深受儒学影响

C.风格与汉赋极其相似　　　　　　　　　　　　 D.借鉴楚辞表达方式

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学者余英时说：“如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的，我个人认为只有程、朱一系的理学足以当之。”其依据是程朱理学主张

A．格物致知　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．心外无理

C．心即理也　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．理在气中

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顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料表明顾炎武

A.主张废除儒家思想　　　　　　　　　　　 B.反对君主专制统治

C.主张“经世致用”　　　　　　　　　　　 D.反对儒学吸收佛学

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评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是

A.《海国图志》 　　　　　　　　　　　　　　 B.《变法通议》　　

C.《天演论》　　 　　　　　　　　　　　　　 D.《狂人日记》

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下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其体现的共同主题是

A.实行民主政治　　　　　　　　　　　　　　 B.推动中国近代化

C.实现民族独立　　　　　　　　　　　　　　 D.启蒙与救亡并重

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孙中山说：“仆之素志在提倡实业，实行民生主义，而以社会主义为归宿”，“我希望看到人民大众的生活状况获得改善，而不愿帮助少数人去增殖他们的势力，直至成为财阀”。为此他提出了

A.驱除鞑虏　　　　　　　　　　　　　　　　 B.恢复中华

C.创立民国　　　　　　　　　　　　　　　　 D.节制资本

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某部历史著作写到：“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，国共合作关系破裂后，他无视莫斯科第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命的这个马克思主义原则。”毛泽东的上述思想突出体现在

A．《星星之火，可以燎原》

B.《法俄革命之比较观》

C.《论十大关系》

D.《湖南农民运动考察报告》

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1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”（见下图）。“三个面向”的实质是

A．教育的发展是改革开放顺利进行的重要条件

B．教育的发展要顺应社会主义市场经济的需要

C．通过加强国际交流与合作促进教育的发展

D．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力

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“理性”贯穿于西方人文精神发展的始终。下列符合苏格拉底“理性”思想的是

①“知识就是感觉”　　　　　　　　　　　 ②“认识自己，方能认识人生”

③“幸福在人间”　　　　　　　　　　　　 ④“无知愚昧是罪恶之源”

A．①②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．②③

C．①③　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

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马丁路德决定将拉丁文版的《圣经》译成德语，但面对德国方言林立的状况，他“不得不问一问家里的母亲们，问一问在胡同里的孩子们，问一问集市上的贩夫走卒”。他这样做的主要目的是

A.建立德意志民族教会　　　　　　　　　　　　 B.使人们获得信仰自由

C.推动德意志国家统一　　　　　　　　　　　　 D.推翻天主教会的统治

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卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张

A.三权分立　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.民主共和

C.君主立宪　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.人民主权

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“19世纪的英国是科学的时代，当时的时尚就是人人都谈科学。”能对此作出证明的是

①经典力学体系的建构　　　　　　　　　　　　 ②相对论的提出

③电磁感应现象的发现　　　　　　　　　　　　 ④进化论的提出

A．①②　　　　　　　　　 B．③④　　　　　　 C．①③　　　　　　　　　 D．②④

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1873年出版的《镀金时代》是美国作家马克·吐温的第一部长篇小说。小说通过对一位企业家兼政客的描写，揭露了投机家和政府官吏掠夺国家和人民财富的黑幕，揭示了种种丑陋不堪的社会现实。下列与《镀金时代》同属一个流派的文学作品是

A. 雪莱《西风颂》　　　　　　 　　　 　　　　 B. 雨果《巴黎圣母院》

C. 巴尔扎克《人间喜剧》　　　　 　　 　　　 D. 贝克特《等待戈多》

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阅读下列材料：

材料一　 天安门原名为“承天门”，寓“承天启运”、受命于天”之意，是紫禁城的正门。清顺治八年（1651年）重修，改名“天安门”，取“受命于天、安邦治国”之意。天安门位于北京城的传统的中轴线上，由城台和城楼两部分组成。城楼大殿东西宽九间、南北深五间，用“九、五”之数，是取帝王为“九五”之尊，至高无上的含意。

材料二　 天安门就像一位沧桑的历史老人，它目睹了近代中国人追求民族复兴的奋斗历程。1912年天安门城楼见证了最后一次“金凤颁诏”，宣统退位。1919年的天安门广场人群汹涌，“还我青岛”的呼声惊醒国民。1949年的天安门欢呼一片，“中华人民共和国中央人民政府成立了”传遍神州。

回答：

（1）根据材料一，历史上的天安门反映了中国古代政治的哪些特征？（4分）

（2）材料二反映了近代民主革命历程中的哪三个重大历史事件？（3分）这些事件各自具有怎样的里程碑意义？（3分）

（3）进一步探究：结合下列图表内容和所学知识，完成关于近代历史上“南京大事记（部分）”的文字说明：（6分）

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材料一　 宋代著名绘画作品

材料二　 1918年5月，鲁迅的《狂人日记》发表，成为中国现代文学史上的开山之作。新文学以反抗传统、个性解放为思想基础，取得了丰硕成绩。“五四”新文学的兴起，扬弃和超越了古典文学的文化审美形态，成为向具有现代意义或现代性的新文学观念、形态等进行转变的新起点，真正在传统与现代之间划出了一条泾渭分明的分界线，其文化意义表现出一种鲜明的对现代意识、现代观念和现代价值标准的建构思想。

材料三　 现代主义的美术家似乎是超脱社会，超脱自然的人，他们不直接描写社会和人生，但他们的作品映射着社会和人生，采用的语言是荒诞的、抽象的。在他们的作品中，可以感觉到这些艺术家表现了现代人们的精神创伤，感觉到他们对现实生活的消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想上强烈的虚无主义。

回答：

（1）根据材料一，两则材料分别体现了宋代哪种绘画风格？（2分）结合所学知识，分别说明其所反映的时代背景。（2分）

（2）根据材料二，“五四”新文学体现了哪些现代观念和价值标准。（2分）结合所学知识， “五四”新文学的兴起产生了怎样的影响？（4分）

（3）根据材料三，概括20世纪以来现代主义绘画在创作手法和思想内涵方面的主要特点。（2分）并结合所学知识分析其主要原因。（4分）

（4）综合上述材料，以“文艺与时代”为主题谈谈你的认识。（2分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 孙中山认为“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”为防止人治，《临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”。……《临时约法》通过立法程序，确立了资产阶级共和国的国家政治制度和政权的组织形式，宣告了封建君主专制制度的死亡。

材料二　 建国初期中国共产党人立宪探索简表

材料三　 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是 法律很不完备，很多法律还没有制定出来。……所以，应该集中力量制定刑法、民法、 诉讼法和其他各种必要的法律。

——摘自邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 ( 1978年12月13日)

回答：

（1）根据材料一，指出孙中山主张以法制取代人治的原因。（2分）为此，《临时约法》规定了哪些基本原则？（2分）结合材料和所学知识分析《临时约法》的进步性。（4分）

（2）根据材料二，完成“建国初期中国共产党人立宪探索简表”。（2分）结合所学知识指出这两部法律文献在政治建设方面有何共同作用？（2分）

（3）根据材料三，概括邓小平主要观点，（2分）结合所学知识指出20世纪80年代在这一思想指导下我国法治建设取得了怎样突出成就。(2分）

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