被火烧为两截的元朝名画《富春山居图》,分藏于浙江和台湾。2011年6月1日,“山水合璧——黄公望与《富春山居图》特展”在台北拉开序幕,这是该画自分开后首次完整的展现在世人面前。这幅名画的历史性合璧说明( )
A. 海峡两岸的文化交流日益频繁 B. 海峡两岸科技交流比较活跃
C. 祖国统一大业已经完成 D. “一国两制”构想的实现”
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湖北省有恩施土家族苗族自治州,宜昌市有长阳土家族自治县、五峰土家族自治县,宜都市有潘家湾土家族自治乡,它们的设置与我国哪一项基本政治制度有关( )
A. 民族区域自治制度 B. “一国两制”
C. 人民代表大会制度 D. 政治协商制度
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民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国实行民族区域自治制度的基本前提是 ( )
A. 设立民族自治机关 B. 少数民族人民当家作主
C. 自己管理本民族事务 D. 接受国家统一领导
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为实行民族区域自治,我国先后成立了5个少数民族自治区,其中成立最早的是( )
A. 内蒙古 B. 宁夏和广西 C. 西藏 D. 新疆
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“十二五”期间,浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共65个,总投资约12.4亿元,将全部用于改善民生。援建西藏有利于( )
①消除民族差异 ②民族共同繁荣 ③维护民族团结 ④建设和谐社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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邓小平提出“一国两制”的构想是以什么为出发点的?( )
A. 从大力发展社会主义市场经济的角度出发
B. 从港澳台人民的愿望出发
C. 从大陆人民长期的愿望出发
D. 从维护祖国和中华民族的根本利益出发
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下图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。关于两个区 徽所包含的历史意义表述不正确的是( )
A. 中国洗刷了百年的耻辱
B. 中国完成了统一大业
C. “一国两制”的实施是成功的
D. “一国两制”有利于推进祖国的统一
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比较是我们学习和研究历史的一种重要方法。我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于 ( )
A. 主权归属不同 B. 外交政策不同 C. 社会制度不同 D. 经济政策不同
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我国能够对港、澳恢复行使主权,最主要的因素是( )
A. 新中国已成为独立的主权国家 B. 国家统一是中华民族的共同愿望
C. 改革开放使我国综合实力大大提高 D. “一国两制”构想为相关各方接受
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在一国两制构想指导下,1999年回归祖国的是( )
A. 英国侵占的香港 B. 葡萄牙侵占的澳门
C. 英国侵占的澳门 D. 西班牙侵占的澳门
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标志着海军正式成为人民解放军的一个军种的是 ( )
A. 海军领导机关的成立 B. 第一海军的建立
C. 海军东海舰队的成立 D. 华东军区海军的建立
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强大的国防力量是维护国家安全的重要保障。主要担负我国核反击任务的军种是( )
A. 海军陆战队 B. 空降兵部队 C. 武警部队 D. 战略导弹部队
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中华人民共和国开国大典阅兵式上不可能出现的兵种是 ( )
①海军 ②陆军 ③地地导弹训练大队 ④中国战略导弹部队
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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美国总统奥巴马在任期间不顾中国方面的强烈反对,曾多次会见达赖。这严重违反了和平共处五项原则中的哪一原则( )
A. 互相尊重主权和领土完整 B. 互不干涉内政 C. 互不侵犯 D. 平等互利
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下列成语最能反映周恩来解决万隆会议的分歧的是( )
A. 纸上谈兵 B. 三顾茅庐 C. 求同存异 D. 唇亡齿寒
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1971年11月美国《时代周刊》的封面标题是:“中国人来了(中文翻译)”。“中国人来了”:这里的是指:( )
A. 中国恢复在联合国的合法席位 B. 毛泽东首次率团访问苏联
C. 中国加入世界贸易组织 D. 周恩来率团参加万隆会议
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20世纪70年代,被称为“小球影响大球”的外交事件是指( )
A. 中国国际地位的提高 B. 中国恢复在联合国的合法席位
C. 中美关系正常化 D. 中日建立外交关系
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2014年10月,中国第二次主办亚太经合组织领导人非正式会议,我国第一次主办该会议是在哪个城市( )
A. 南京 B. 上海 C. 北京 D. 天津
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联合国以76票赞成,35票反对,17票弃权,通过恢复中华人民共和国在联合国的联合国的合法席位的是( )
A. 第25届大会 B. 第26届大会 C. 第27届大会 D. 第28届大会
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新中国能取得令人瞩目的外交成就的主要原因是( )
A. 外交政策的成熟 B. 国民经济的发展
C. 综合国力的增强 D. 国际形式的变化
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20世纪50年代,我国取得的外交成就有①恢复了在联合国的合法席位;②中美建立正式外交关系;③周恩来提出和平共处五项原则;④万隆会议圆满成功( )
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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1992年,海基会和海协会就海峡两岸关系形成的“九二共识”的核心是( )
A. 一个中国原则 B. 两种制度设想 C. 政治谈判形式 D. 加强联系手段
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APEC的中文名称是( )
A. 世界卫生组织 B. 世界贸易组织
C. 亚太经济合作组织 D. 上海合作组织
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抓住关键词是学习历史的重要方法。“1964年10月,第一颗,爆炸成功”,相关( )
A. 原子弹 B. 导弹核武器 C. 氢弹 D. 人造地球卫星
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1970年4月,我国用运载火箭将中国第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道,它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。这第一颗人造地球卫星是( )
A. 长征一号 B. 东方红1号 C. 神舟一号 D. 嫦娥一号
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“专注于田畴,淡泊名利”,为实现“毕生的梦想,让所有人远离饥饿”而培育出“东方魔稻”,被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是( )
A. 钱学森 B. 华罗庚 C. 邓稼先 D. 袁隆平
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党和政府实施“科教兴国”的战略是从( )开始的。
A. 20世纪90年代 B. 20世纪80年代 C. 20世纪初 D. 21世纪初
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2013年6月,“神舟十号”载人飞船成功发射,这是我国航天领域的巨大成就。中国在航天技术领域开始跻身于世界先进国家先列的标志是( )
A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红1号”卫星遨游太空
C. 导弹核武器研制成功 D. “神舟”五号载人飞船成功发射
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1984年,为中国在奥运会历史上夺得第一枚金牌的运动员是( )
A. 许海锋 B. 李宁 C. 容国团 D. 郑凤荣
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中国体育代表团共获得51枚金牌,第一次名列奥运会金牌榜首,创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩,这是在第多少届夏季奥运会。( )
A. 23 B. 26 C. 29 D. 28
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2014年是中美建交35周年,某校做了一期“聚焦中美35年”专题图片展,在文字说明部分,有这样的叙述:1972年,尼克松访问中国,双方在上海签署《中美联合公报》,中美正式建立外交关系。
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阅读下列材料回答问题:
材料一:下图是一位同学为表达盼望祖国统一而绘制的图画,标题为“回来吧,就缺你了!”
材料二:邓小平在1984年说:“统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,仍然是一个统一的中国。”
材料三:两岸海运直航、空运直航、直接通邮三项协议12月15日正式实施。历经近30年磋商与努力,大陆与台湾通邮、通商、通航的直接三通构想由此基本实现。
——新闻报导(2008年12月
(1)材料一图片中的正朝母亲奔跑过来的小朋友代表哪个地区?图片表达了海峡两岸同胞的什么共同愿望?
(2)材料二邓小平的话,反映出我国在解决统一的问题上采取了什么政策构想?这一构想已经成功解决了什么问题?这些问题的解决有什么重要意义?
(3)你认为当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪些?
(4)结合材料三和所学知识,你认为可以通过哪些途径来促进海峡两岸和平统一的进程?
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阅读下列材料,回答问题
材料一: 1950年6月朝鲜内战爆发,以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜.美国飞机入侵中国领空并轰炸中国东北边境地区,为援助朝鲜、保卫中国安全,1950年10月25日,中国人民志愿军奉命出兵朝鲜,与美国为首的“联合国军”发生的战争。这场战争,志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持,得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。10月25日定为抗美援朝纪念日。
材料二: 中华人民共和国诞生后,美国政府经过了短时间的"眺望",对新中国开始了长达20多年的"不承认"政策。20世纪70年代,中美两国政府面对发生巨大变化的国际形势,都重新调整了外交政策包括两国间的相互政策,为了打开中美关系大门,开始试探和接触。
材料三 2012年2月国家副主席习近平对美国进行了访问,在题为《共创中美合作伙伴关系的美好明天》的讲话中说:“历史表明,每当两国对涉及对方核心和重大利益的问题处理得比较好时,中美关系的发展就比较顺畅和稳定;反之,则会麻烦不断。希望美方始终恪守中美三个联合公报精神,坚持一个中国的政策。”
(1)结合材料一说明:建国初期美国为什么敌视中国?为此它采取了哪些敌对政策?
(2)新中国建立后奉行什么外交政策 ?
(3)结合材料二说明20世纪70年代,美国为什么要改善与中国的关系?请举出这一时期中美关系走向正常化的大事一例。
(4)根据材料三谈谈中美处理国家之间关系的根本出发点是什么?结合所学知识,你认为中美关系的核心问题是什么?
(5)有的同学认为美国经常给中国制造麻烦,还是不与美国建交为好;有同学认为,中美之间虽然有一定摩擦,但是双方有更广泛的合作空间,应该友好合作。请简要谈谈你对中美关系的认识。
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材料论述题
1991年,中国正式加入APEC。中国的10大贸易伙伴有9个(除欧盟外)为APEC成员。2000年,中国与APEC成员的贸易额达4743亿美元,占当年外贸总额的72.6%,中国从APEC成员吸引投资逾400亿美元,占实际吸引外资总额的76.89%。有一现象令人玩味:中国降低关税的举措大都是在APEC会议上宣布的。
(1)APEC会议的性质是什么?
(2)阅读以上材料提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,条理清楚)
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