下列变化中,属于化学变化的是
A. 镁条燃烧 B. 冰雪融化 C. 香水挥发 D. 干冰升华
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下列物质主要是为人类生命活动提供能量的是
A. 无机盐 B. 糖类 C. 水 D. 维生素
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氧化物与X的关系可用如图表示,则X是 ( )
A. 混合物 B. 金属氧化物
C. 化合物 D. 单质
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下列仪器中,用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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《食品安全法》规定:食品添加剂要符合食品品质以及防腐、保鲜的要,又要对人体健康没有危害。下列做法符合规定的是:
A.将“塑化剂”添加到饮料中 B.用甲醚溶液浸泡海产品
C.用回收加工后的地沟油烹制食品 D.用小苏打作发酵粉焙制糕点
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与图示微观变化的化学反应类型相同的是:
A.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
B.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
C.2NaHCO3 △ Na2CO3+CO2↑+H2O
D.SO3 +H2O=H2SO4
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某化学反应过程的微观示意图如下:
下列说法错误的是
A. 原子是化学变化中的最小粒子
B. 上述反应的化学方程式可表示为:4A + 2B = 2A2B
C. 在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
D. 元素的种类、原子的数目在化学变化前后不变
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封开县境内新发现了大型的“钼矿”,金属钼可用于制造火箭、导弹等耐高温材料。如果钼铅矿(PbMoO4)中的铅元素为+2价,则钼元素的化合价为
A. +6 B. +3 C. +4 D. +2
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下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | CO | O2 | H2SO4 | CuO |
B | Mg | HCl | CuSO4 | NaOH |
C | KOH | SO3 | NaOH | CuSO4 |
D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | HCl | CaCl2 |
A. A B. B C. C D. D
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某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是
A. 一定有碳酸钙 B. 可能有氢氧化钠
C. 一定有碳酸钠 D. 可能有氢氧化钙
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从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素,用离子符号或化学式填空(答案有多种的只需要写出一种即可)。
空气中含量第二的单质 | 2个硫酸根离子 | 相对分子质量最小的氧化物 | 由四种元素组成的氮肥 |
___________ | ________ | ___________ | ___________ |
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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量浓硫酸。
(1)50℃时,甲物质的溶解度是_____。
(2)30℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是____________。
(3)烧杯中加入浓硫酸后,甲、乙两试管中固体量的变化是____________________。除了加浓硫酸外,还可以加__________物质,也会发生这样的变化。
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某元素的原子结构示意图如右图所示,该元素符号为Br。
(1)图中x = ,Br属于 元素(填“金属” 或“非金属”)。
(2)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是 (填序号,下同),与Br化学性质相似的是 。
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当前我市部分中学推行“阳光食堂”工程。下表为某校食堂某天午餐部分食谱(4分)
主食 | 荤菜 | 素菜 |
米饭 | 红烧牛肉 | 炒胡萝卜、炒黄瓜 |
(1)食谱中富含蛋白质的是_________,富含维生素的是_______(填上表中的一种主食或菜名)。
(2)食堂常使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了阻止________。
(3)食堂严禁使用霉变食材,霉变的大米_______(填序号)。
A.可以食用 B.煮熟后可以食用 C.绝对不能食用
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燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利,但燃烧不当也会造成极大的损害。
(1)燃烧不完全燃烧既浪费资源,产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素,现设计如下图所示实验:
将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后,立即伸入集气瓶内,并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内,观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与_______有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关,如__________(举一日常生活实例),说明__________。
(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时,进行了如下实验:分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃,小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上,观察到火焰立即熄灭,该实验证明了灭火的原理是_________,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭,他依据的灭火原理是_____________。
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下图是用绿色粉末A制取红色金属H的两种流程,其中白色固体F是一种常见的建筑材料,固体乙是目前用途最广、产量最高的金属。
请回答下列问题:
⑴写出有关物质的化学式:B____;乙____。
⑵写出转化①的化学方程式______________________, F的其他用途有_______。
⑶转化②的过程中生成红色固体H的化学方程式为__________________;如果在转化②中同时产生气体,则原因是(用化学方程式说明)_____________________。
⑷转化③发生的反应方程式为_________________。
⑸如果在实验室中由物质A制取H,上述两种流程中,操作比较简便的是流程______。
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某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示溶液),他们对此产生了兴趣。
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______。
(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是_______。
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验。
[设计实验]
实验操作 | 实验现象 |
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀,后产生大量气泡 |
[实验结论]
(3) 该瓶无色溶液是_______。生成白色沉淀过程的化学方程式是________。
[实验反思]
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的。小强的实验操作是______。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐。简述实验操作和现象____________。
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小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液;②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液;③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥,并称量得到的白色固体;
实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:
烧杯Ⅰ | 烧杯Ⅱ | 烧杯Ⅲ | |
加入10.0%氯化钙溶液的质量(g) | 55.5 | 120.0 | 150.0 |
白色固体的质量(g) | 5.0 | 10.0 | 10.0 |
(1)样品中碳酸钠的质量分数是________________?(结果精确到0.1%)
(2)在下图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图(图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量).
________________
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