2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版）

下列有关植物生命活动的叙述，正确的是（　　）

A. 细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达

B. 叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量

C. 线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

D. 缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著

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下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是（　 ）

A．产生气体的过程都有水的参与　　　　　　

B．产生气体的过程都会产生ATP

C．产生气体的过程都受温度的影响　　　　

D．产生气体的过程都与生物膜有关

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下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是

A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等

B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型

C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体

D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

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某动物消化道内可以完成下列反应式（其中◇、○代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（　 ）

A．麦芽糖　　　 B．乳糖 　　　　 C．蔗糖　　　　 D．B或 C

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在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（　　）

A. ①﹣腺嘌呤核糖核苷酸　　 B. ②﹣腺苷

C. ③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸　　 D. ④﹣腺嘌呤

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下列叙述错误的是

A．DNA与ATP中所含元素的种类相同

B．一个tRNA分子中只有一个反密码子

C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

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下列关于生物大分子的叙述，正确的是

A．蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的，

B．DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体

C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D．叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成

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某蛋白质共由99个氨基酸组成，氨基总数为25个，羧基总数为26个，其中R基上羧基数目为23个，下列说法正确的是（　 ）

A．此蛋白质的R基中共含有22个氨基　　　　　　　　

B．共有95个肽键

C．形成此蛋白质时，共减少分子质量1764　　　

D．此蛋白质有2条肽链

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A. 若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

B. 若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐

C. 若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA

D. 若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异

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下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　 ）

A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关

B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用

C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用

D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用

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下列有关细胞结构的叙述正确的是

A．有细胞壁的细胞都具有核膜结构

B．核糖体不具有生物膜结构，因此其组成中不含有磷脂和蛋白质

C．利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是DNA

D．含有色素的细胞器只有叶绿体

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下面对几种细胞器的说法中，正确的是

A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器

B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性

C．通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上五种细胞器

D．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量

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下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。据图分析下列叙述正确的是（　　 ）

A. 不同膜结构③的排列方式不同

B. 神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞，此过程不消耗ATP

C. b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气

D. 将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点

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如图表示人体细胞膜结构，下列说法正确的是（　 ）

A．若此为神经元细胞膜，则在静息状态时，a和d过程分别运输的物质是Na+、K+

B．b过程无法体现细胞膜选择透性，但能判断出膜外的b物质浓度高于膜内

C．若此为红细胞质膜，D具有特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应，说明D是一种抗原

D．若此为肝细胞膜，当处于低血糖时，肝细胞可释放激素C（胰高血糖素），促进E（肝糖原）水解为F（葡萄糖）

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小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1（主动运输的载体）和GLUT2（协助扩散的载体）。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如右图所示曲线,下列说法中不正确的是（　 ）

A. 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收

B. 该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式

C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行

D. 在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

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将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30 %的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是

A. 苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离

B. ①处为红色，②处为绿色，③处为无色

C. 高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同

D. 用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同

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磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（　 ）

A．细胞质基质 　　 B．叶绿体基质　　　　　

C．叶绿体类囊体薄膜 　　 D．线粒体内膜

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现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（　 ）

A．a试管和b试管对照，说明酶具有专一性

B．a试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响

C．实验结果是a试管内出现砖红色沉淀

D．实验结果是b试管和c试管内出现砖红色沉淀

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如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（　 ）

A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示

C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示

D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变

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下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是

A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c

B．a、b、c表示pH值，则c＞b＞a

C．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c

D．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a

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物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是（　　 ）

A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态

B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能

C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变

D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行

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以下过程不能在生物膜上进行的是

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下列关于酶的作用的叙述，正确的是

A．唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖

B．RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂

C．一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

D．胃蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个活细胞

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下图的阴影部分表示在四种不同反应条件下能够发生化学反应的活化过氧化氢分子，四种反应条件是37℃、60℃、37℃下加入新鲜肝脏研磨液、37℃下加入FeCl3。其中表示37℃下加入新鲜肝脏研磨液的图像最可能是

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提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞厌氧呼吸产生大量乳酸．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（　 ）

A．ab段只进行需氧呼吸，bc段为需氧呼吸和厌氧呼吸共存，cd段只进行厌氧呼吸

B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C．厌氧呼吸只产生少量ATP，是因为有机物中的能量大部分以热能散失

D．在缺氧条件下，细胞可利用厌氧呼吸快速的分解有机物产生ATP

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下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　 ）

A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

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下列有关细胞呼吸的说法中．正确的是（　 ）

A．人体通过呼吸作用释放的二氧化碳产生于线粒体基质中

B．细胞呼吸氧化分解的能量可以直接为生命活动提供能量

C．有氧呼吸生成的H2O中，氢来自丙酮酸在线粒体中的分解

D．稻田要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂

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现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为（　 ）

A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸　　　

B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸

C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸　　　

D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸

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如图表示不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比．正确的说法是（　 ）

A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大

B．跑1500米时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当

C．跑100米时，所需ATP主要由有氧呼吸产生

D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的C02与吸收的O2之比约为1：1

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下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是

A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用

B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内

C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表现生长现象

D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水

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用等体积的三个玻璃瓶甲（透光）、乙（透光）、丙（不透光），同时从某池塘水深0．5m处的同一位置取满水样，立即测得甲瓶中的氧气含量为a mg，并将乙、丙瓶密封后沉回原处．白天光照适宜，一昼夜后取出玻璃瓶，测得乙、丙瓶中的氧气含量分别为b mg和c mg．下列分析合理的是（　 ）

A．丙瓶中浮游植物的细胞产生ATP的场所是线粒体

B．乙瓶中光合作用形成的糖类和O2可在线粒体中被利用

C．白天丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为（a﹣c）mg

D．白天乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为（b﹣c）mg

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利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降．主要原因是（　 ）

A．叶绿素吸收光能的效率下降　　　　　　　　　　

B．NADPH等的积累，光反应速率减慢

C．合成ATP所需酶的活性受到抑制　　　　

D．暗反应中生成水减少，使光反应的原料不足

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下图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下，光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是

A．当光照强度等于0时，该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时

B．当光照强度等于5千勒克司时，该植物在两种温度下制造有机物的量相等

C．当光照强度小于5千勒克司时，适当地降低温度有利于温室内该植物的增产

D．当光照强度超过8千勒克司时，15℃下该植B物光合作用的制约因素主要是暗反应

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某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（　 ）

A．图甲　　　　 B．图乙　　 C．图丙 　　　 D．图丁

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下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是

A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究　

B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水

D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径

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下图表示两个细胞或病毒与细胞相互接触的过程，下列叙述错误的是

A．若a是精子，b是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关

B．若b细胞内部被麻风杆菌入侵，则a可能是与其密切接触的浆细胞

C．若a是凋亡的细胞，则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关

D．若a是HIV，则b是T细胞，HIV的入侵使人体的免疫系统功能丧失

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如图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中①～⑦表示细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是（　 ）

A．与①相比，②③④的增殖能力加强，分化能力减弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量相同

C．②③④的形成过程中发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

D．进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢

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关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误有（　 ）

①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的

②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖

③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的

④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关

⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果

⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因

⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．

A．1种　　 B．2种　　 C．3种　　　 D．4种

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细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。图中①、②、③表示细胞自噬的三种方式，相关说法不正确的是

A．细胞通过③减少有害蛋白在细胞内的积累，从而延长细胞寿命

B．自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物的过程体现了细胞膜的流动性

C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态

D．细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是

A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工

B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达

C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡

D．Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢

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如图甲是植物细胞亚显微结构模式图，图乙是小麦根尖结构模式图，据图回答（括号内填标号，横线上填名称）．

（1）甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为［　　 ］　　　　　　 ，与甲图细胞相比，乙图细胞中都不具有的细胞器是［　　 ］　　　　　　 。

（2）若用纤维素酶处理甲、丙两种细胞，则图中______细胞外层会发生明显变化，然后进行细胞融合，该融合过程体现了细胞膜的结构特点是_____________。丙图生物体内的遗传物质在遗传时，是否遵循孟德尔遗传定律？____________

（3）夏季白天图甲细胞能进行下列各项生命活动中的　　　　 　　　 （填入编号）。

①细胞增殖　　 ②细胞呼吸　　 ③光合作用　　 ④渗透吸水

（4）已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质，它是由核基因控制合成的。若把有关基因通过基因工程导入丙内，也指导合成了相应的蛋白质，但此蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是　　　　　　 。

（5）若A为洋葱表皮细胞，浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原，与质壁分离复原相关的细胞器有_______。

A．液泡、线粒体、内质网　　 B．线粒体、液泡、核糖体　

C．线粒体　 D．细胞膜、液泡膜；

（6）取小麦根尖经解离、　　　　 后制成的临时装片，在其分生区细胞中看到被明显染成深色的是　　　　　 。

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某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：

（1）实验开始阶段的0﹣3小时，叶肉细胞产生ATP的场所有 　 ，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 　 个．

（2）6h时CO2在细胞内的移动方向是 　　 ，由12时到18时，叶绿体内三碳化合物含量变化是 　　 ．

（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是 　 h时，前24小时比后24小时的平均光照强度 ．

（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将 　　 （填“上移”、“下移”、“不变”），原因是 　　　　　　　　 　　 ．

（5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃ 时，不同光照条件下测得的植物的光合作用强度．请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃ 时，光合作用强度随光照强度变化的曲线．（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）

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某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为 显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色．， 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee）,进行了如下两组实验：

请据表回答问题：

（1）由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ （同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_______ （能、不能）验证基因的自由组合定律。

（2）由组合二可知，基因E/e和基因_______位于不同对同源染色体上。利用F1自交所得F2中，杂合子占_______。

（3）综上所述，如果用横线（—）表示相关染色体，用点（·）表示基因位置，组合一中 F1的基因型可图示为_______________

（4）若乙品种为bbDDEE，利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因自由组合定律，可选用的亲本组合有（用甲、乙、丙、丁表示）________________。显微镜观察F1的花粉性状及比例为______________。

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下图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质。请据图回答：

（1）受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为___________。冲动沿神经传到体温调节中枢________ （填器官名称）。

（2）器官甲分泌X促进乙释放Y，进一步促进内分泌甲状腺激素。物质X是_____________。

（3）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了_________________过程，使功能蛋白质的合成加快。图中的“生物效应”主要是指_________________。

（4）人群中有一种Graves病（弥漫性毒性甲状腺肿）患者，其体内产生某种抗体，可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺机能亢进，故TSH受体成为引起Grave病的__________，说明该病属于_________免疫病。

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