2010-2011学年福建省宁德市毕业班质量检查（理综）生物部分

甲型H1N1病毒第一次进入人体后可引起的免疫反应

A．吞噬细胞特异性识别               B．Ｔ细胞产生淋巴因子

C．效应Ｔ细胞产生相应抗体           D．记忆细胞快速增殖分化

难度: 中等查看答案及解析

下图表示基因型为MMNn的哺乳动物细胞分裂示意图，其中基因组成为MMNN的细胞可能是

难度: 中等查看答案及解析

下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是

A. 植物顶芽分生细胞生长素合成酶的活性低

B. 神经细胞兴奋部位钠离子大量内流

C. 癌细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变

D. 人体唾液腺细胞内质网膜、高尔基体膜和细胞膜更新速度较快

难度: 中等查看答案及解析

右图为某人进食后的血糖含量变化示意图，以下叙述正确的是

A．0～1小时血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加

B．1.5～2小时进行剧烈运动，血糖含量降低的直接原因是胰岛素分泌量增加

C．2～2.5小时血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解

D．从曲线分析判断此人可能是糖尿病患者

难度: 中等查看答案及解析

下图表示实验测得的DNA分子解旋一半时的温度（T_m）与DNA分子G+C含量（占全部碱基的百分比）的关系，下列叙述与实验结果相符的是

A．加热破坏了DNA分子的磷酸二酯键

B．DNA分子T_m值与G含量呈负相关

C．T_m值相同的DNA分子中G+C数量一定相同

D．T含量为40%的DNA分子和C含量为10%DNA 分子T_m值相同

难度: 中等查看答案及解析

回答下列Ⅰ、Ⅱ题：

I. 植物A有一个很特殊的CO₂利用方式，夜间气孔开放，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO₂用于光合作用（如图二）；植物B的CO₂利用过程如图三所示，请回答下列问题：

（1）植物A夜晚能吸收CO₂却不能合成（CH₂O）的原因是没有光照，光反应不能正常进行，不能为暗反应提供所需的　　　，白天植物A进行光合作用所需CO₂的来源有　　 和________。

（2）某课题组为验证上述植物A和植物B夜晚生理代谢的差异，利用左下装置设计实验。请补充下表有关内容（实验前检测空气中CO₂的浓度）

（3）实验1h后反应瓶内CO₂ 浓度的变化是________变量。

Ⅱ. 1962年，美国生态学家奥德姆在农场的荒地上用含³²P的溶液喷洒于杂草上，然后定时检测生物体内³²P的出现顺序，以研究该荒地中几种生物之间的关系。已知甲、乙为动物，丙是一种腐生细菌，如图所示。

（1）若甲、乙之间存在捕食关系，则捕食者应是________生物。

（2）该荒地经过一段时间后，生态系统的物种丰富度将________（增大/减小），该生态系统的________稳定性逐渐提高，发生在该生态系统的演替属于　　 。

（3）调查该荒地土壤小动物类群丰富度，常用________的方法进行采集。采集的小动物可以放入体积分数为70%的________溶液中，有些小动物用肉眼难以识别，可借助________进行观察。

难度: 中等查看答案及解析

如果某自花传粉二倍体植物的茎高受基因A、B、C的控制，这三个高茎基因分别位于不同的染色体上，每个基因都有一个等位基因。当植株中不含有高茎基因时茎高为4cm（基础茎高），每增加一个高茎基因在基础茎高上使茎高增加2cm。请回答：　

（1）控制该种植物茎高的基因型共有________种。

（2）该种植物茎高最高为________cm，基因型为________。

（3）将最高的植株与最矮的植株杂交，F₁植株的基因型为________，茎高预期高度为________cm；F₁自交，F₂中________cm高度的植株最少。

难度: 中等查看答案及解析

下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程：

（1）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择________作为目的基因，要鉴定草莓的抗虫性，从个体水平上可采用________实验。

（2）Ⅱ过程常规方法采用杂交育种，还可先用花药离体培养获得2n和4n的草莓，再用________技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓，该技术常用的酶有________。

（3）帮助农民发展经济时，要注意一些实际问题，如草莓新品系应种植在阳光充足，疏水性好的土壤里，这主要体现了生态工程的________。（填选项前的字母）

A．物种多样性原理　　　　　　B．整体性原理

C．协调与平衡原理　　　　　　D．物质循环再生原理

难度: 中等查看答案及解析