2017届安徽省安庆市九年级上学期期中化学试卷（解析版）

下列过程中，只发生物理变化的是

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2015年5月，山西某化工有限公司发生一起二硫化碳泄漏事故，二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体，下列说法正确的是

A．二硫化碳的化学式为CS2它属于氧化物

B．二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去

C．二硫化碳是一种重要的化学试剂，应该密封保存

D．二硫化碳的化学性质很稳定，很难与氧气发生化学反应

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下面的实验操作示意图，其中正确的是

A．取用锌粒　　　　　　　　 B．过滤泥水　　　　　　 C．加热铜片　　　　　　 D．检验氧气

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加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指

A．单质　　　　　　　 B．分子　　　　　　 C．原子　　　　　　　　 D．元素

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下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是:

A．N2　　　　 B．O　　　　 C．He　　　 D．CO2

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下列有关空气的说法错误的是

A．空气是一种十分重要的天然资源

B．空气中各种成分的含量是相对稳定的

C．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

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下列符号：2N、N2 、H2O 、2CO、SO2 中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有

A．2个　　　　　　 B．1个　　　　 C．4个　　　　　　 D．5个

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钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息右图，下列有关钒的说法正确的是

A．属于非金属元素　　　　　　 B．原子序数为23

C．原子核外电子数为28　　　 D．相对原子质量为50.94g

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我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）为＋4价，氧元素为－2价，则亚硒酸钠的化学式为

A．Na2SeO3　　　　　　 B．Na2SeO4　　　　　 C．NaSeO3　　　　　　 D．Na2SeO2

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如图是汽车尾气处理器中发生的一个反应的微观示意图，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“”表示氮原子。下列有关说法错误的是

A．生成的物质都是无毒、无害组成空气的物质

B．反应前后原子的种类不变

C．该反应属于化合反应

D．反应前后有两种元素的化合价发生了变化

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下列现象的微观解释中，不正确的是

A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

B．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

C．“墙内开花墙外香”——分子在不断的运动

D．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大

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下列选项符合图示从属关系的是

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类推是学习的一种重要方法，以下类推正确的是

A．原子和分子均是微观粒子，原子不能再分，分子能再分

B．单质是同种元素组成的物质，则同种元素组成的物质一定是单质

C．分子原子都是不带电的微粒，不带电的微粒不都是分子原子

D．同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒都是同种元素

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近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强，对此的下列理解不正确的是

A．“普通水”里含有氮分子　　　　　　　　 B．“普通水”里含有氧分子

C．氮气和氧气在水中有一定的溶解性　 　 　 D．除去氧气后的水就不再含有氧元素

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我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值．铟元素的质子数为49，相对原子质量为115，铟原子的中子数和质子数之差为

A．17　　　　　　　　 B．49　　　　　　　　 C．164　　　　　　　 D．115

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正确填写化学符号或其含义

（1）氖气　　　 　　 　　 （2）5个氮分子　　　　　　　　 （3）两个氢氧根离子　　　　　　　　　　　　 ，

（4）一个亚铁离子　　　　　　　　　　 （5）CO2中“2”的含义　　　　　　　　　　　　 ，

（6）2Al3+中“2”的含义是 　　　　　　　　　　　　　　 ，“3”的含义是　　　　　　 　　　　 ，

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下列化学式均有错误，将正确的化学式写在横线上（元素和原子团种类不得改变）。

HS　　　　　　　 Ag2Cl 　　　　　　 NaCO3　　　　　　 MgNO3　　　　　　　　　　　　 ，

AlSO4　　　　　 MgOH 　　　　　　 BaO2　　　　　　 NH4SO4　　　　　　　　　　　　 ，

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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a 　　　　 　　 　 b 　　　　　　 。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是　　 　 　　　　 （填上图字母），发生反应的文字或符号表达式为　　　　　　　　　　　 ，可选用C装置收集氧气，其原因是　　　　　　　　 　　 。

（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水,密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是　　　　　　　　 （填上图字母）。

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下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是　　 　　 　　 ，化合物的是 　　 　　 　　 ，纯净物的是　　　 　　 　 ，混合物的是　　　 　　 　　 ，氧化物的是 　　 　　　 （均填容器下的代号）。

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如图所示是由氢、钠、硫、氯4种元素所形成的5种粒子结构示意图，回答下列问题：

（1）上述示意图中的元素，它们之间的本质区别是　　　　　　 不同。

（2）A、B、C、E中属于阴离子的是　　　　　　 。（填离子符号）

（3）若D表示某元素的原子，则m=　　　　　　　 ，该粒子在化学变化中容易　　　　　　　 （填“得”或“失”）电子形成化合物，此时该元素的化合价为　　　　　　　　　 。

（4）写出B与E组成的化合物的化学式　　　　　　　　　 。

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水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是　　　　　　 （填化学式）。正极与负极产生的气体体积比为　　　　　　　　　　 ，该反应的文字或符号表达式　　　　　　　　 ，该实验说明水是由　　　　 和　　　　　 组成的。

甲　　　　　　　　　　 乙

（2）我国西南地区水资源丰富，但分布不均．人们常用　　 　　　　　　　　 　　　 检验地下水是硬水还是软水，　　　　　　　　　　　　　 说明是硬水(填现象)；生活中可用　 　　　 　　 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是　　 　　 　　　　　 。

（3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是　　 　　　　 　 （填序号）

A．蒸馏　　 B．沉淀　　　 C．过滤　　　 D． 煮沸

（4）请举一例生活中节约用水的具体措施　　　　　　　　　　　　 。

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现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。

（1）下列方法能检查该装置气密性的是　 　　　　　　 　 。

A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。

B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。

C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。

（2）二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字或符号表达式是 　　　　　　　　 　　 。

（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表

（4）甲、乙两小组得出如图2的数据

Ⅰ甲组实验得出的数据可知：浓度越大，过氧化氢分解速率　 　　　　　　 　　 ；（填“越快”或“越慢”）

Ⅱ由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的数据分析：相同条件下，过氧化氢在 　　　　　　 （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。

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做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究

【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？

【资料1】铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡，熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象．

【设计实验】为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案：

【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验：

但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．写出导致该同学实验失败的可能原因（两个）：　　　　　　　　　　　　 。

经过改进，该同学完成了该实验，写出反应的文字或符号表达式　　　　　　　 　　　　　　 。

【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？

【资料2】自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种（Fe2O3为暗红色，FeO极易氧化）。

【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。

【问题3】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？

【资料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表；②Fe2O3铁高温分解成Fe3O4

【理论讨论】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在　　　　 　　　 之间。

【拓展延伸】①Fe2O3高温分解成Fe3O4和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式 　　　　　　 　　　　　　 ；

②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色　　　　　　 ，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。

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