2012年北京市密云县中考化学二模试卷（解析版）

试卷详情

本卷共 35 题，其中：
选择题 25 题，填空题 5 题，解答题 5 题
中等难度 35 题。总体难度: 中等

选择题共 25 题

决定元素种类的是（）
A．中子数
B．质子数
C．核外电子数
D．相对原子质量
难度: 中等查看答案及解析
一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀．为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌的金属是（）
A．锌板
B．银板
C．铜板
D．铅板
难度: 中等查看答案及解析
空气中体积分数为78%的气体是（）
A．N₂
B．O₂
C．CO₂
D．稀有气体
难度: 中等查看答案及解析
下列变化中，属于化学变化的是（）
A．汽油挥发
B．水果榨汁
C．燃料燃烧
D．铁丝弯曲
难度: 中等查看答案及解析
地壳中含量最多的金属元素是（）
A．Fe
B．Al
C．Si
D．O
难度: 中等查看答案及解析
下列物质中属于氧化物的是（）
A．O₂
B．P₂O₅
C．KMnO₄
D．C₂H₆O
难度: 中等查看答案及解析
“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）
A．为了节约用纸，两面使用纸张
B．养成随手关闭电器电源的习惯
C．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
D．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
难度: 中等查看答案及解析
某校化学小组对某工厂排放的工业废水调查实验表明：其中铅、镍、铬、锌等重金属含量，已经超过了国家允许的含量标准．这里提到的铅、镍、铬、锌是指（）
A．分子
B．原子
C．元素
D．单质
难度: 中等查看答案及解析
下列符号能表示两个氧原子的是（）
A．O₂
B．O
C．2O
D．2O₂
难度: 中等查看答案及解析
下列化学肥料属于复合肥的是（）
A．KH₂PO₄
B．CO（NH₂）₂
C．KCl
D．NH₄HCO₃
难度: 中等查看答案及解析
下列现象与氧气的作用无关的是（）
A．动植物呼吸
B．金属生锈
C．石灰水变质
D．食物变质
难度: 中等查看答案及解析
下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）
A．用汽油洗去手上的油污
B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘
D．用稀盐酸洗去水壶内的水垢
难度: 中等查看答案及解析
下图是某些物品的近似pH，其中呈碱性的是（）
A．
洁厕灵
B．
醋
C．
纯牛奶
D．
厨房清洁剂
难度: 中等查看答案及解析
下列常见的物质中，属于溶液的是（）
A．蒸馏水
B．生理盐水
C．豆浆
D．鲜榨橙汁
难度: 中等查看答案及解析
垃圾分类从你我他开始．废弃易拉罐属于（）
A．
B．
C．
D．
难度: 中等查看答案及解析
下列实验操作不正确的是（）
A．
检查气密性
B．
倾倒液体
C．
取用固体
D．
稀释浓硫酸
难度: 中等查看答案及解析
下列各组物质的俗称与化学式对应正确的是（）
A．干冰--H₂O
B．火碱--Na₂CO₃
C．生石灰--CaO
D．纯碱--NaOH
难度: 中等查看答案及解析
起云剂是一种合法的食品添加剂，黑心厂家用塑化剂替代，对人体健康带来危害．DEHP是塑化剂中的一种，其化学式为C₂₄H₃₈O₄．下列关于塑化剂DEHP的说法不正确的是（）
A．DEHP由碳、氢、氧三种元素组成
B．DEHP中有4个氧原子
C．DEHP中碳、氢元素质量比为144：19
D．DEHP的相对分子质量为390
难度: 中等查看答案及解析
下列现象的微观解释中，不正确的是（）
A．氢气和液氢都可做燃料----相同物质的分子，其化学性质相同
B．“墙内开花墙外香”-------分子在不断的运动
C．水烧开后易把壶盖冲起----温度升高，分子变大
D．用水银温度计测量体温----温度升高，原子间隔变大
难度: 中等查看答案及解析
下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（）
A．氧气用于气焊
B．金属铜用于做电缆
C．用熟石灰改良酸性土壤
D．小苏打用于治疗胃酸过多
难度: 中等查看答案及解析
下列操作中，能鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的是（）
A．嗅闻气味
B．观察颜色
C．注入澄清的石灰水
D．伸入燃着的木条
难度: 中等查看答案及解析

除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是（）

	物质	选用试剂（过量）	操作方法
A	CO₂（CO）	O₂	点燃
B	盐酸（H₂SO₄）	Fe	加入Fe粉充分反应后过滤
C	大理石和食盐	水	加入足量水后充分溶解、过滤
D	NaOH（Na₂CO₃）	稀盐酸	加入适量的稀盐酸

A．A
B．B
C．C
D．D

难度: 中等查看答案及解析

科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．依据一氧化碳的性质下列关于三氧化二碳的推测中，合理的是（）
A．C₂O₃能使氢氧化钠溶液反应
B．C₂O₃在O₂中充分燃烧的产物为CO₂
C．C₂O₃能够引起温室效应
D．C₂O₃中碳的化合价为+3价
难度: 中等查看答案及解析
下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（）
A．
加热一定质量的碳酸氢钠
B．
用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气
C．
向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
D．
某温度，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
难度: 中等查看答案及解析
用如图电解水装置来探究水的组成．在该实验中，加入少量的氢氧化钠，可以增强水的导电性（但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变）．将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电，当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时，被电解的水的质量为（）
A．99.5g
B．40g
C．60g
D．6g
难度: 中等查看答案及解析

填空题共 5 题

化学与人类生活密切相关．
（1）厨房中的下列物品，所使用的主要材料不属于有机合成材料的是________（填字母序号）．

（2）人体维持正常生命活动所需要的70% 的能量来自于________（填写营养素名称），下列食物中，能提供大量维生素的是________（填字母序号）

（3）碘是一种人体必需的微量元素，碘元素在周期表中的信息如图所示．
则下列说法正确的是________．

1人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大
2碘元素的相对原子质量是126.9
3碘原子的原子序数是53
4碘元素属于非金属元素
（4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．今年北京将建成35个监测站加大了对空气中PM2.5等污染物的监测力度，
1大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的________（填字母序号）；
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物
防PM2.5专用口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的________作用．
难度: 中等查看答案及解析
水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用．

（1）如图a，这种净化水的方法是利用了“水”中各种物质的________不同．（填字母序号）
A．溶解性   B．熔点    C．沸点    D．密度
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，在生活中用
________可以区别硬水和软水．
（3）水是很好的溶剂．下表是KNO₃和KCl在不同温度时的溶解度，请回答下列问题：

温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70

溶解度/g KNO₃ 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138

KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3

140℃时，向两个分别盛有45g KNO₃和KCl固体的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图b所示，则乙烧杯中的溶质是________．
②采用任意一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，并将溶液变为不饱和溶液．下列说法中正确的是________（填字母）．
A．溶剂质量可能不变                 B．溶液中溶质的质量分数一定减小
C．溶液质量一定增大                 D．溶液中溶质的质量分数可能增大．
难度: 中等查看答案及解析
燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
（1）关于燃烧条件探究的实验

①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是________；
②根据________现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；
③乙图中发生反应的化学方式程为________．
（2）燃烧与热量
①燃烧产生热量为我们所用．化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、________（填字母序号）和天然气．  A．木材    B．石油    C．酒精
2能源物质燃烧的微观过程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为________（填字母序号）．
a．CO        b．CO₂
（3）燃烧与灭火
1火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸．右图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是________（填标号）．

A清除可燃物             B使燃烧物与氧气隔绝     C降低燃烧物的着火点
CO₂用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的________和密度比空气大的性质．

难度: 中等查看答案及解析
化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面
的锈层并对废液进行处理．请你参与并回答相关问题．
（1）实验一：表面除锈
甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热．观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失．一段时间后，②锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生，③黄色溶液逐渐变为浅绿色．
1）现象①发生的化学反应方程式为：________，
2）②中铁器表面的气泡是什么气体________；
3）大家对现象③不理解，老师提示大家：金属单质铁和铜都可以将+3价的铁元素转变为+2价铁元素，其中铜发生的反应过程为2FeCl₃+Cu→2FeCl₂+CuCl₂．
请你根据老师的提示推测产生现象③的原因________．（只写出有关反应的化学方程式）
乙组：（1）在锈铜钱中加入适量稀硫酸．观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色．②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．由此，小军等同学推断，绿色铜锈层中肯定含有的元素有________．
（2）实验二：废液回收
废液桶中收集了溶有大量FeSO₄、CuSO₄的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源．小组讨论后设计了如下回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：

请完成下列有关问题：
1金属X是________，其加入废水后发生反应的化学方程式为________；
2利用溶液Y除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为________．

难度: 中等查看答案及解析
下列用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Ca中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A、B均由相同的两种元素组成，A在一定条件下分解生成B和单质M，其中B和M都是人类生存不能离开的物质．则该反应的化学方程式为________，此反应属于________．（填写反应类型的名称）
（2）D、E、F、X的水溶液均显碱性，且D、E、F含有相同的金属元素，其中D的相对分子质量为40．
①E和X混合可以生成D和一种白色沉淀，工业上常用这个反应来制取D，则D的化学式为________，此反应的化学方程式为________；
②F与X混合也能反应生成D和上述白色沉淀，则此反应的化学方程式为________．
难度: 中等查看答案及解析

解答题共 5 题

根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出标有序号①的仪器名称：______；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用；若用装置A制备氧气，发生反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
难度: 中等查看答案及解析
在实验室中，同学们用下面所示的装置进行实验（图中固定试管的仪器已略去）：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；砖红色的氧化铁粉沫下部出现了一些黑色的固体；澄清石灰水变浑浊，停止加热并冷却到室温．

（1）写出硬质大试管中发生反应的化学方程式：
______ 2CO
难度: 中等查看答案及解析
初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

（1）A实验中发生反应的化学方程式为______．
（2）B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象，产生此现象的原因是______．
（3）C实验中可观察到的现象是______．
（4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．
提出问题：废液中含有什么物质？
假设猜想：通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、CaCO₃及水以外一定含有______．
老师问：废液中还可能有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：

学生甲可能有Ca（OH）₂、NaOH 学生丙可能有Ca（OH）₂、CaCl₂

学生乙可能有NaOH、Na₂CO₃ 学生丁可能有Na₂CO₃

学生戊可能有NaOH … …

查阅资料：BaCl₂+Na₂CO₃→BaCO₃↓+2NaCl
Na₂CO₃+CaCl₂→CaCO₃↓+2NaCl
实验验证：同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．
结论：上述滤液中，还含有______，没有______．
难度: 中等查看答案及解析
二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源．它可以与氢气反应生成多种有机物，CO₂转化为乙烯（C₂H₄）的化学方程式为：2CO₂+6H₂C₂H₄+4H₂O．若用12t H₂参与反应，则理论上能生成C₂H₄的质量为多少t？
难度: 中等查看答案及解析
请根据下图所示的实验过程和提供的数据，解答下列问题：

小提示：2NaOH+MgSO₄═Na₂SO₄+Mg（OH）₂↓；
Na₂SO4溶液不与MgSO₄溶液发生反应．
（1）实验过程中，产生沉淀的质量为______ g．
（2）最终所得溶液的溶质质量分数为多少？（写出计算过程）
（3）原固体混合物中钠元素的质量为______ g．
难度: 中等查看答案及解析

温度/℃			10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	KNO₃	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138
溶解度/g	KCl	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

学生甲	可能有Ca（OH）₂、NaOH	学生丙	可能有Ca（OH）₂、CaCl₂
学生乙	可能有NaOH、Na₂CO₃	学生丁	可能有Na₂CO₃
学生戊	可能有NaOH	…	…