江苏省苏科版八年级物理下册 第八章 力 单元测试

“足球进校园”活动开展得如火如荼，足球已成为学生喜爱的运动。飞行中的足球会落向地面，是由于足球受到______的作用，落地后的足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到了______的作用，这些都说明了力能改变足球的____________。

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长江三峡大坝的建成，将长江三峡处的水位提高，使得该处水的___________能增大；被压弯的跳板能将跳水运动员弹起，说明形变的跳板具有___________能．

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用脚踢足球，球飞走了是由于____________（选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是_______________的．

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如图所示，弹簧测力计的测量范围是_________N，弹簧测力计的示数是_________N。

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如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角 α，会观察到悬线OA的方向________（“变化”或“不变”）；

（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是______________；

（3）从以上实验现象分析得到的结论是：重力的方向___________，建筑工人经常使用的重锤线就是该原理的应用．

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一个南瓜所受的重力为60N，它的质量为___________．月球的引力只是地球的1/6，那么该南瓜在月球上受到重力为_____________N．（g取10N/kg）

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用手握住重10N的瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为24N，瓶子受到手的摩擦力为___N；若使手的握力增加为30N，瓶子受到手的摩擦力大小为________N．

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下列措施中，增大有益摩擦的是_____________；减小有害摩擦的是___________．

a．体操运动员上器械前，手上擦些镁粉　　　 b．自行车把手上刻有花纹

c．医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉　　 d．洗衣机的皮带松了，更换一根新的

e．给机器的转动部分加润滑油　　　　　 f．自行车轮的转轴上装有滚珠轴承．

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下列实例：①用浆划船；②火箭发射；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是　　　　　　 ( )

A. ①②　　 B. ①②③　　 C. ①②④　　 D. ①②③④

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两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 (　　 )

A.手臂粗的同学用的臂力大

B．手臂长的同学用的臂力大

C．两同学用的臂力一样大

D.无法比较用的臂力大小

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若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（　　 ）

A. 前锋队员　　 B. 足球　　 C. 地球　　 D. 守门员

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2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（　　　 ）

A. 增大摩擦　　 B. 减小摩擦　　 C. 增大压力　　 D. 减小压力

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关于力概念，下列说法中错误的是（　　　　 ）

A. 力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在

B. 一个物体是受力物体，同时也是施力物体

C. 马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马

D. 从空中下降的雨滴不受力的作用

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下列物体所受重力接近20N的是（　　　　 ）

A. 一名初中学生　　 B. 一只公鸡　　 C. 一支钢笔　　 D. 一辆自行车

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下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景。测量方法错误的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（　　　　 ）

A. 力可以改变物体的形状　　 B. 力可以改变物体运动方向

C. 力可以改变物体运动速度的大小　　 D. 力是维持物体运动的原因

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如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（　　　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（　　　　 ）

A. ①和④　　 B. ②和③　　 C. ②和④　　 D. ①和②

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如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生 a、b、c、d各图所示的形变．若 F1=F3=F4＜F2，小丽同学的下列分析正确的是（　　）

A. 图a 和b 说明力的作用效果跟力的大小有关

B. 图c 和d 说明力的作用效果跟力的方向有关

C. 图b 和d 说明力的作用效果跟力的作用点有关

D. 图b 和c 说明力的作用效果跟力的方向有关

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如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　　　 ）

A. 0N　　 B. 2N　　 C. 4N　　 D. 8N

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下列结果中，不是由弹力产生的是

A. 撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆

B. 手中的石块释放后自由下落

C. 玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去

D. “蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起

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如图，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（　　　　 ）

A. 重力、支持力

B. 重力、支持力、摩擦力

C. 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力

D. 重力、支持力、摩擦力、动力

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假如没有重力，下列猜想正确的是（　　　　 ）

A. 树叶随风摇摆　　 B. 物体不会下落

C. 杯子中的水会轻易倒出来　　 D. 举起很重的物体不容易

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在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则

A. L甲=L乙=L丙=L丁　　 B. L乙=L丁＜L甲=L丙

C. L甲=L乙＜L丙=L丁　　 D. L丁＜L乙＜L甲＜L丙

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如图所示，物体A静止在斜面上，请画出它所受摩擦力的示意图．

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如图所示，请画出足球在水平面上匀速滚动过程中所受重力的示意图．

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氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，请在图上画出小重物所受力的示意图．

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力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：如图（a）（b）（c）是小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤．（小明使用的钩码规格相同）

（1）实验通过_________来反映力的作用效果；

（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的_________有关；

（3）通过比较（b）和（c）两图，能得出结论吗？答：_________ 原因是：_________．

（4）小张同学观察了小王同学实验后，小张用一根外形与小王所用钢片相同的铁片完成了一次实验、如图（d），小张比较图（c）和（d）后发现，这两次力的作用效果__________（“相同”或“不相同”），你认为产生这种现象的原因是_______________________。

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如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程．

（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块，使其作_______运动，根据___________知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小．

（2）实验数据如下表，请将第①次实验中木块所受摩擦力填入表格内 _____（如图①所示）；

（3）分析_______（填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关；

（4）由①、②两次实验数据可以得出的结论是______________________________；

（5）在第③次实验中若用4.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N，你判断的依据是 ___________________________ ．

（6）接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动，又进行了三次实验．实验数据如下表，由表中数据可以得到的结论是____________________．

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