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本卷共 11 题,其中:
选择题 6 题,综合题 5 题
中等难度 11 题。总体难度: 中等
选择题 共 6 题
  1. 某生物科研小组,从鸭绿江的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得初始溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布置住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,温度保持不变,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,请根据其记录数据如下图判断下列选项中错误的是(   )

    A.黑瓶中的生物呼吸消耗氧气,但没有光照,植物不能进行光合作用产生氧

    B.光照强度为a时,白瓶中溶解氧的含量与初始溶解氧量相等,说明此光照强度下植物仍然不能光合。

    C.当光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L·24h。

    D.当光照强度为d时,再增加光照强度,白瓶中植物的光合作用速率不会增加。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 具有两对相对性状的两株植物杂交,产生的子代植物的基因型为AaBb,则下列有关叙述错误的是

    A.如果子代植物自交,后代只有三种表现型三种基因型,说明该植物A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律

    B.如果让子代植物接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型只有2种,且比例为1∶1,则这两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律

    C.如果子代植物自交,且遵循自由组合定律,产生的后代有2种表现型,则后代中表现型不同于该子代植物的个体所占的比例可能为1/16

    D.如果该植物的性别决定方式属于XY型,且A和a位于性染色体上,则不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性个体

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图。下列有关叙述,错误的是

    A.赤霉素和生长素都能促进生长速率慢的矮生豌豆生长,但赤霉素的效果更佳

    B.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类

    C.图中③组的作用是对照,经过赤霉素处理产生的变异不能遗传

    D.要研究植物激素的生理功能,选生长速率为lg2.0 毫米/7天的突变体更佳

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下图是某生态农场生产流程示意图,有关说法合理的是

    A.该生态系统中有4个营养级

    B.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量

    C.该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高

    D.除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下图甲是高等动物(2N)细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图。下列叙述有误的是

    A.若图甲是该动物的睾丸细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中ABCDE 所示的分裂图象

    B.图甲细胞在发生分裂时,参与分裂过程的细胞器有①②⑧

    C.如果乙图中分裂的细胞没有发生基因突变,则图中使复制后相同基因分开的是B 、C细胞分裂图像

    D.基因重组和基因分离的时期是乙图中A 、E和C,C 、D细胞都含有两个染色体组

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 某班研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如下图所示,下列相关分析不合理的是

    A. 两小组同学都采用数学建模表示研究结果

    B. 酶的催化效率不一定比无机催化剂高

    C. 两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多

    D. 两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 5 题
  1. 某种鸟类(2N=76)为ZW型性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列问题:

    (1)若等位基因A/a位于Z染色体上。

    ①雌鸟羽毛的颜色有____________种,其产生卵细胞的过程中可以形成___________个四分体。

    ②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代基因型为____________,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=____________。

    (2)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者进行了如图杂交实验:

    ①根据杂交实验可以判断,A/a和B/b所在染色体是______________。

    ②能够使色素分散形成斑点的基因型是____________。

    ③F2中基因型种类最多的性状是____________,让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占____________。

    ④若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配,子代中出现斑点羽毛的个体的概率为_____。

    ⑤斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现,将F2全部个体放归自然界多年后,种群中A基因的频率将____________(填“变大”、“不变”或“变小”)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下图为测定植物光合速率的简易实验装置,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。取6套同样的装置,分别置于适宜的温度、不同的光照条件下,24小时后测定各组装置中的氧含量,测得原初氧的含量为20mg/L,记录数据如下:

    (1)已知光合作用中水的光解发生于叶绿体的类囊体腔内。当叶肉细胞产生的氧气被相邻细胞消耗时,氧气分子至少穿过______层磷脖双分子层。

    (2)光照条件下,若装置中液滴不移动,叶肉细胞的光合作用强度__(大于、小于或等于)呼吸作用强度。

    (3)当光照强度为3.0klx时,植物光合作用产生的氧气量为______mg/L·d。

    (4)若一天中给予装置9h光照,则光照强度至少为____klx时,该植物才能正常生长。

    (5)当光照强度大于6.0klx时,限制光合作用的内部因素可能有________。

    (6)如果用同样的已杀死的植物替换原装置中的绿色植物,设置此对照实验装置的目的是_____________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后,恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。

    (1)科研人员在两个群落中______选取多个样地,收获全部植物,分类后,测定生物量,结果如图所示。

    (2)地震导致山体滑坡后,原有植被虽不存在,但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等,在这一基础上形成恢复群落的过程为_________演替。伴随这一演替过程,群落的物种_________逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构,有利于提高_______利用率。

    (3)恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是______条件,可利用人工措施重建________群落,帮助群落植被快速恢复。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

    (1)写出该生态系统中的食物网_____________________。

    (2)若甲的数量减少,戊的数量_______(会或不会)发生明显变化。

    (3)图1中____(数字)=2×107,C表示___________。

    (4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,说明_____________离不开信息传递。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 研究者将大白鼠置于冰水中,以探究冰水对大白鼠生理功能的影响。

    (1)大白鼠刚放人冰水中时出现战栗的现象,该反射的发生__________(填“需要”或“不需要”)大脑皮层的参与,属于____________(填“条件”或“非条件”)反射。

    (2)冰水刺激大白鼠皮肤__________产生兴奋,沿反射弧__________(填“单向”或“双向”)传导到骨骼肌引起战栗。

    (3)冰水刺激还能引起_____________(填激素名称)分泌增加,使代谢加快,以增加产热。产生热量的来源是________________(生理活动)。

    (4)由此可见,大白鼠体温调节的方式是__________,

    (5)下图是在实验过程中,测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图。该图中表示静息电位的是___点,B过程的形成原因是__________,此时离子跨膜方式是__________,C点表示_____________。

    难度: 中等查看答案及解析