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试卷详情
本卷共 12 题，其中：
选择题 7 题，填空题 5 题
中等难度 12 题。总体难度: 中等
选择题 共 7 题
  1. 早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是（ ）
    A．种子萌发需要避光
    B．防止风沙
    C．保湿、保温有利种子萌发
    D．防止鸟类取食种子

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 健康人排出的尿液中一般不会有（ ）
    A．水
    B．尿素
    C．葡萄糖
    D．无机盐

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 对于因病死亡的鸡、鸭、鹅、猪等家禽和家畜，正确的处理办法是（ ）
    A．腌制后卖给他人
    B．留作食用
    C．深埋或彻底焚烧
    D．制成饲料

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上的“青筋”隆起．这些“青筋”是（ ）
    A．动脉
    B．静脉
    C．毛细血管
    D．动脉与静脉

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 科研人员按如下步骤进行实验：①将香菇菌种经无菌操作后等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度．该实验要研究的问题是（ ）
    A．水分对香菇生长是否有影响
    B．培养基对香菇生长是否有影响
    C．磁场对香菇生长是否有影响
    D．光照对香菇生长是否有影响

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图． 在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是（ ）

    A．需水较深的湖泊
    B．具能快速游动的流线型身体
    C．在浅水的下层泥泞中仍能存活
    D．在环境恶劣时具改变性别的能力

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 事物的发生与发展有一定的规律，下列描述不正确的是（ ）
    A．生物进化的方向--个体由小到大
    B．植物体内水分的运输方向--根→茎→叶
    C．人体心脏内的血液流动方向--心房流向心室
    D．物体间热量传递的方向--高温物体传递给低温物体

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 5 题

  1. 如图是根据生物的特征进行分类的图示．例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的．
    （1）蟒蛇属于五类脊椎动物中的________类动物．
    （2）图中C类动物是以________（选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类．

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 曲线图能更直观地反映某些科学规律．
    （1）如图若反映人体的酶的催化效率随温度变化的曲线（横坐标为温度，纵坐标为酶的催化效率），则曲线中最高点所对应的温度为________℃左右．
    （2）此曲线图还能大致反映________．
    A．在“草→鹿→狼”食物链中，大量捕杀狼以后的一定时期内，鹿的数量变化
    B．氯化钡溶液巾不断加入稀硫酸，产生沉淀物质量的变化
    C．通电导体发热的功率随电流的变化．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读下文，回答相关问题：
    恐龙到底是恒温动物，还是变温动物，常是学者热烈争辩的课题．
    甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物：
    论点一：在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐龙化石．
    论点二：像恒温动物中的鸟类一样，少数恐龙化石也残留有能够保温的羽毛构造．
    论点三：像恒温动物中的哺乳类一样，恐龙化石的骨骼中布满管脉空隙，这原先是血液流经之路．
    乙学者则提出下列论点支持恐龙是变温动物，反驳甲学者的论点：
    论点四：从恐龙化石的尺寸分析，一般而言，恐龙体型都很庞大．
    论点五：到了冬天，恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖和的地方．
    论点六：恐龙具有羽毛，其主要功用是遮住夏天强烈的阳光，而非防止身体散热．
    论点七：今日许多的变温动物如爬行类，其骨骼也呈现高度管脉化，但一些小型鸟类和哺乳类的恒温动物，骨骼的管脉化程度则偏低．
    （1）乙学者所提的论点四至论点七中，论点________与甲学者所提的任一论点没有形成针对性反驳．
    （2）若乙学者认为生活在北极圈内的恐龙仍有机会晒到阳光而提高体温，他所持的理由是________．
    A．恐龙有冬眠的习惯，故不需要阳光
    B．恐龙能随季节作迁移
    C．恐龙具有羽毛，其主要功能是遮住阳光．

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：
    ①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条．
    ②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理．环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮（如图）．
    ③把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在环割处下方．
    ④放在阳光下培养，两周以后进行观察．
    （1）实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是________．
    （2）实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是________．
    （3）两周后，可通过观察枝条上的不定根或________的变化来判断假设是否成立．

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 很早以前，劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业．随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断地发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，用沼气渣喂鱼及“肥水”（如图）．
    （1）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于________（选填“生产者”、“消费者”或“分解者”）
    （2）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自________．
    （3）不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，还是改进的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构，都是设法使能量尽可能多地________．
    A．保留在生产者体内
    B．经分解者释放到大气中
    C．流向对人类有益的部分．

    难度: 中等查看答案及解析